Сценарий викторины «Здоровый дошкольник»
материал (подготовительная группа)

Сценарий викторины «Здоровый дошкольник»

Участники: дети 7 лет, 6–10 человек, каждый за своим столом (можно и командами по 2–3 человека — тогда один бланк на команду).

Ведущий: воспитатель или инструктор по физкультуре. Можно добавить сказочного персонажа — доктора Айболита, Неболейку или Спортика.

Жюри: 2–3 взрослых.

Подготовка

• Зал украшен шарами, плакатами про спорт и здоровье, на стене надпись «Здоровый дошкольник».

• Столы с табличками-номерами или именами, на каждом — карандаши (простой, зелёный, красный, синий).

• 9 бланков для каждого участника, сложены в папку по порядку. На бланке заранее написано имя ребёнка, чтобы дети не тратили время.

• Табло или ватман с именами участников, рядом — наклейки-звёздочки за баллы.

• Музыка: торжественный марш на вход, бодрая музыка на физкультминутки, спокойная фоновая — на время выполнения заданий.

• Колокольчик или свисток — сигнал «время вышло».

• Дипломы, медали, маленькие призы (фрукты, скакалки, мячики, наклейки).

Правила подсчёта: за каждое задание 1 балл, если бланк заполнен без единой ошибки. Если есть хотя бы одна ошибка — 0 баллов. Максимум — 9 баллов. Жюри забирает бланки после каждого блока из трёх заданий и проверяет, пока идёт физкультминутка.

1. Торжественная встреча (5 минут)

Звучит марш. Ведущий называет каждого участника по имени, ребёнок входит в зал, зрители хлопают. Участник подходит к своему столу, но пока стоит рядом.

Ведущий:

— Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня в нашем зале собрались самые здоровые, самые сильные, самые умные дошкольники! Мы начинаем викторину «Здоровый дошкольник»!

— Ребята, а что значит — быть здоровым? (Дети отвечают: не болеть, делать зарядку, мыть руки, заниматься спортом…)

— Правильно! Здоровый человек — чистый, сильный, весёлый, он знает, как уберечь себя от беды, и любит спорт. Вот об этом и будут наши задания.

Представление жюри. Каждый член жюри встаёт, дети хлопают.

Объяснение правил:

— Вас ждёт 9 заданий. Каждое задание — на отдельном листочке. Слушайте меня внимательно, я прочитаю, что нужно сделать. Потом я скажу «Начали!» — и вы работаете. Когда прозвенит колокольчик — кладём карандаши. Если задание выполнено без ошибок — вы получаете звёздочку. Одна ошибка — звёздочки нет, так что будьте внимательны! А чтобы не устать, мы два раза сделаем весёлую зарядку.

— А теперь — клятва участника! Повторяйте за мной:

— Обещаю быть внимательным! (Дети: обещаю!)

— Обещаю не подглядывать! (Обещаю!)

— Обещаю не унывать! (Обещаю!)

— Садитесь, участники. Викторина начинается!

2. Блок «Чистота и здоровье» (8 минут)

Ведущий:

— Первые три задания — о том, как ухаживать за собой и правильно питаться. Открываем первый листочек.

Задание 1. «Помощники чистоты»

На бланке изображены разные предметы.

— Среди этих предметов спрятались помощники чистоты — то, что помогает нам быть чистыми и опрятными. Обведите всех помощников чистоты. Лишние предметы не трогайте.

На выполнение 1,5 минуты.

Задание 2. «Полезно — вредно»

На бланке нарисованны продукты.

— Все продукты попали в одну корзину. Полезные продукты дают нам силу и здоровье, а вредные — портят зубы и животик. Зачеркните крестиком вредные продукты. Полезные оставьте.

1,5 минуты.

Задание 3. «Мой день по порядку»

На бланке 8 картинок вразброс, где изображены дети в разных жизненных ситуациях. Обведи картинки, где дети в безопасности и зачеркни картинки, где дети находятся в опасности.

2 минуты.

Жюри собирает бланки 1–3.

3. Физкультминутка 1 «Чистюля» (3 минуты)

Дети встают около столов. Ведущий показывает, дети повторяют:

Утром солнышко встаёт — тянемся вверх, руки к солнцу

Нас на зарядку всех зовёт — шагаем на месте

Моем шею, моем уши — трём шею, уши ладошками

Вытираемся посуше — «вытираемся» полотенцем

Чистим зубки — вверх и вниз — движения «щёткой»

Улыбнись, сосед, улыбнись! — поворачиваемся к соседу, улыбаемся

Кашу ложкой мы едим — «кушаем»

И растём, растём, растём! — приседаем и медленно выпрямляемся, руки вверх

Повторить 2 раза, второй раз быстрее. Жюри в это время проверяет первый блок и клеит звёздочки на табло.

Ведущий объявляет промежуточные результаты:

— Посмотрите на табло! Вот сколько звёздочек уже заработали наши участники! Молодцы! Садимся — впереди второй блок.

4. Блок «Безопасность» (8 минут)

Ведущий:

— Здоровый человек умеет беречь себя. Следующие три задания — о безопасности дома и на улице.

Задание 4. «Знатоки дорожного движения»

На бланке 8 картинок вразброс, где изображены дети в разных ситуациях на дороге. Обведи картинки зелёным карандашом, где дети соблюдают правила дорожного движения и зачеркни красным карандашом картинки, где дети нарушают правила.

1,5 минуты.

Задание 5. «Лекарство или яд?»

На бланке 8 картинок. Обведи зелёным карандашом лечебные растения и зачеркни красным карандашом ядовитые растения

2 минуты.

Задание 6. «Грибы»

Зачеркни ядовитые грибы красным карандашом

2 минуты. Жюри собирает бланки 4–6.

5. Физкультминутка 2 «Спортсмены» (3 минуты)

Под бодрую музыку. Ведущий называет вид спорта — дети изображают:

Мы — пловцы! — руки «плывут» брассом

Мы — лыжники! — скользим, отталкиваемся палками

Мы — боксёры! — лёгкие удары в воздух

Мы — футболисты! — «бьём» по мячу правой, левой ногой

Мы — гимнасты! — встаём на носочки, руки вверх, держим равновесие

Мы — штангисты! — медленно «поднимаем» штангу

Мы — велосипедисты! — крутим «педали» руками

А теперь — все на пьедестал! — прыжок, руки вверх, кричим «Ура!»

Можно усложнить: ведущий называет один вид спорта, а показывает другой — дети должны делать то, что сказано, а не что показано.

Жюри проверяет второй блок, обновляет табло. Ведущий объявляет промежуточный счёт.

6. Блок «Виды спорта» (8 минут)

Ведущий:

— Последний, самый спортивный блок! Проверим, как хорошо вы знаете виды спорта.

Задание 7. «Чей мяч?»

Слева 5 спортсменов. Справа вразброс 5 разных мячей.

— Спортсмены потеряли свои мячи. Соедините линией каждого спортсмена с его мячом.

Задание 8. «Зима или лето?»

На бланке 12 картинок с видами спорта.

— Есть зимние и летние олимпийские игры. Обведи зимние олимпийские виды спорта синим карандашом, а летние зачеркни красным карандашом.

1,5 минуты.

Задание 9. «Спортсмен и его значок»

На бланке цветной спортсмен и чёрная пиктограмма вида спорта. Соедини спортсмена и его пиктограмму.

2 минуты.

Жюри собирает бланки 7–9.

7. Подсчёт результатов (3–4 минуты)

Пока жюри проверяет последний блок, ведущий проводит игру со зрителями или с участниками без бланков:

— Я буду говорить правила здоровья. Если правило верное — хлопайте в ладоши, если неверное — топайте ногами.

— Перед едой нужно мыть руки. (Хлопают.)

— Чистить зубы нужно один раз в неделю. (Топают.)

— Зарядка делает нас сильными. (Хлопают.)

— Спички — отличная игрушка. (Топают.)

— Дорогу переходим на зелёный свет. (Хлопают.)

— Чипсы — самый полезный завтрак. (Топают.)

— Спорт — это здоровье! (Хлопают.)

8. Торжественное награждение (5 минут)

Звучит торжественная музыка. Жюри объявляет итоги.

Ведущий:

— Все участники сегодня показали отличные знания! Каждый из вас — настоящий здоровый дошкольник! Слово нашему жюри.

Жюри называет участников, начиная с меньшего числа баллов, — так интрига сохраняется до конца. Каждый выходит под аплодисменты, получает диплом и медаль.

Чтобы никто не ушёл расстроенным, награждайте в номинациях:

• «Победитель викторины» — за наибольшее число баллов (или несколько победителей при равенстве).

• «Знаток чистоты» — за блок 1 без ошибок.

• «Знаток безопасности» — за блок 2 без ошибок.

• «Знаток спорта» — за блок 3 без ошибок.

• «Самый внимательный», «Самый быстрый», «Самый спортивный» — для остальных.

Ведущий:

— Ребята, вы доказали: вы знаете, как быть чистыми, сильными, осторожными и спортивными. Давайте хором пообещаем: «Будем здоровы!» (Дети: Будем здоровы!)

— Наша викторина закончена. До новых встреч, здоровые дошкольники!

Общее фото участников с дипломами под музыку.