Мастер-класс "В гостях у Мукосольки"
материал (младшая группа)

Мастер класс для родителей совместно с детьми 3-4 лет.

«В гостях у Мукосольки».

Цель: привлечь родителей и детей к совместному творчеству из соленого теста.

Задачи:

• Заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми;
• Укрепить семейные связи;
• Познакомить родителей с  основным приёмам лепки (скатывание, сплющивание, соединение деталей); 
• Продолжать развить у детей мелкую моторику, пространственное мышление, речь и воображение, аккуратность и усидчивость.

Предварительная работа:

• Буклеты, папки-передвижки, памятки, консультации для родителей на тему тестопластики.
• Знакомство детей с соленым тестом. Организация и проведение работы с по знакомству с основными приемами лепки, изготовление 2-3 продуктов.
• Оформление выставки поделок из соленого теста, которые изготовили воспитанники.

Материал для проведения мастер-класса:

• Соленое тесто (Разных цветов и естественное)
• Стеки
• Детские скалки
• Дощечки для лепки
• Влажные салфетки
• Клеенки на стол
• Формочки для лепки новогодних игрушек (елочка, зайчик, звезда и т.д).
• Бросовый материал (бусинки, пайетки и т.д.)

Участники: дети 3-4 лет, родители воспитанников, воспитатель группы.

1. Организационный момент (3-4 мин): Родители и дети сидят вместе за столами.

Приветствие: Воспитатель вносит игрушку Мукосольку (Гномик), который держит новогоднюю игрушку, сделанную из соленого теста.

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители, добрый вечер, ребята. Посмотрите, к нам в гости снова пришел Мукосолька (гномик). А что же у него в ручках? Что за подарок он нам принес? Это праздничная, яркая, красивая новогодняя игрушка, наверно, наш Мукосолька  готовиться к встрече Нового года.  А вы знаете, из чего сделал Мукосолька эту замечательную игрушку? (из муки и соли). А для чего она? (что бы украшать елочку). Но одной этой игрушки мало будет, что бы украсить нашу елочку. Поэтому сегодня я предлагаю вам стать волшебниками  и превратим муку и соль в новогоднюю сказку. А для этого нам надо разогреть свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Праздник приближается, Ёлка наряжается. (Поднимают руки вверх («к макушке ёлки») и, опуская вниз, разводят в стороны.) 

Мы развешали игрушки: Бусы, шарики, хлопушки. (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

А здесь фонарики висят, Блеском радуют ребят. («Фонарики»: крутят ладошками в воздухе.) 

2. Основная часть. (10 мин.)

• Знакомство с материалом. Воспитатель предлагает родителям и детям взять кусочки теста того цвета, который им понравиться.

Инструкция: «Потрогайте тесто. Какое оно на ощупь? Давайте возьмем кусочек (прием отщипывания) и скатаем шарик между ладошками».

• Практическая работа. Тема: «Новогодняя игрушка» (простая форма).
• Шаг 1. (Ребенок): Кладет тесто на ладошку, накрывает другой и катает круговыми движениями. Родители помогают, если шарик не получается, но не делают за ребенка.

Хочешь ёлку украшать?
Будем шарик создавать!
Крутим, мнём и украшаем —
Чудо сами получаем!

• Предлагаем сплющить шарик ладошкой или раскатать скалкой.

• Шаг 2. (Совместная): Родители помогают детям вырезать с помощью формы свою новогоднюю игрушку (если она плоскостная), с помощью полой трубочки сделать дырочку для ленточки и украсить ее.

• Совет для родителей:  Педагог проговаривает вслух: «Папа, помоги Славику прижать бусинки, а то они могут выпасть. Мама, смотри, как здорово у Вари получается, какой красивый узор!». Направляем родителей, что бы хвалили процесс работы детей, а не результат.

3. Заключительная часть (5 мин).

Рефлексия.  Предлагаем родителям вместе с детьми разместить свои работы на красивом подносе.

• Педагог: «Посмотрите, какое чудо у нас получилось! Наша новогодняя елочка будет рада таким замечательным игрушкам! Все они разные: Здесь и новогодние шары, и елочки, и машинки. Давайте скажем нашим ручкам «Спасибо» за работу» (хлопаем в ладошки).

• Игровой момент.

Педагог голосом гномика Мукосольки  благодарит ребят и взрослых за проделанную работу.

• Прощание. Педагог объясняет, что работы нужно просушить (на воздухе 2-3 дня или в духовке при низкой температуре с помощью родителей дома), а потом можно покрыть лаком. Раздача буклетов для родителей «Рецепты соленого теста».

Методические рекомендации:

•  Для возраста 3-4 года очень важно, что бы родитель был не контролером, а партнером. Руки родителя могут направлять руки ребенка (метод «рука в руке»), но инициатива должна исходить от малыша
• Не страшно, если тесто падает – это часть сенсорного опыта.
• Обязательно хвалите родителей за терпение и поддержку.