Главные вкладки

    План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме:
    Давайте познакомимся (старшая группа)

    Романова Татьяна Александровна

    На занятии дети знакомятся с тем, что у каждого человека есть свое имя, которое отличает его от других людей. Уточняется значение слов "отчество, "тезка".

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon romanova_t.doc35.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Романова Т.А.

    Тема: «Давайте познакомимся»

    (старшая группа)

    Задачи:

    Образовательные: дать детям знания о том, что у каждого человека есть свое имя, которое отличает его от других людей; уточник значения слов: «отчество, «тезка».

    Развивающие: развивать диалогическую речь (беседа об именах); стимулировать высказывания детей – вопросы, ответы, реплики.

    Воспитательные: воспитывать доброе отношение к себе и окружающим, своему имени.

    Оборудование и материалы:

    Демонстрационный: аудиокассета с записью классической музыки, большой лист («Поляна имен»).

    Раздаточный: разрезная азбука, цветок для каждого ребенка, фотография,

    Предварительная работа с детьми:

    Подготовка воспитателя:

    Ход занятия.

    На Земле живет много людей. Все люди похожи, но каждый человек неповторим. Как вы думаете, чем люди отличаются друг от друга?

      Дети отвечают.

    Люди отличаются друг от друга ростом, цветом кожи, волос и глаз, формой носа и рта, характером, походкой. У каждого человека есть что-то такое, чего нельзя увидеть, но что отличает его от других. Отгадайте загадку:

    И у мамы есть,

    И у папы есть,

    И у дочки есть,

    И у внучки есть.

    Чтобы его узнавать,

    Надо вслух назвать.

      Дети. Имя.

      Педагог. Да, у каждого человека есть имя. Имена – это особые слова. Они значат очень многое. Наши предки внимательно относились к выбору имени для своих детей. Им хотелось, чтобы дети их росли сильными, крепкими, добрыми, милыми. Вот и имена они давали такие, как, например, Добрыня (делающий добро), Любомир (любящий мир), Людмила (людям милая), Надежда, Вера, Любовь – все это древнерусские имена. По имени можно не мало узнать о человеке: мужчина это или женщина, девочка или мальчик, молодой человек или пожилой. Расскажите о своем имени по такому плану:

    -Как тебя зовут?

    -Как зовут тебя дома?

    -Кто выбрал для тебя имя?

    -Что значит твое имя?

    -Тебе нравится твое имя?

    -Ты хотел бы, чтобы тебя звали по-другому?

    Рассказывать о себе нужно так, чтобы получился рассказ.

      Дети по очереди рассказывают о своих именах.

      Игра «Собери свое имя»

     Дети собирают из букв разрезной азбуки свое имя.

    Ребята, имена растут вместе с нами. Сегодня ты маленький и имя у тебя маленькое: Оленька, Антошенька, а когда пойдешь в школу, твое имя станет полным: Ольга, Антон.

      Игра «Назови ласково соседа»

    Дети называют соседа по имени в уменьшительно-ласкательной форме: Маша-Машенька и т.д.

    К взрослому человеку мы обращаемся по имени-отчеству, тем самым проявляем к нему уважение. Когда вы станете взрослыми, к вам  тоже будут обращаться по имени и отчеству. В русской культуре отчество дается по имени отца. Данила, как зовут твоего папу?

    Данила: Алексей.

     Педагог: Значит, твое отчество Алексеевич – Данила Алексеевич. Давайте вместе попробуем узнать ваши отчества. На свете много разных имен, но встречаются люди, у которых они одинаковые. Вот и в нашей группе есть дети с одинаковыми именами. Давайте их назовем.

      Дети отвечают.

    Людей с одинаковыми именами называют «тезки».

      Физкультминутка:

    Деи произносят стихотворения и выполняют движения, соответствующие тексту.

                                              Когда я взрослым стану,

                                              Я все позволю сыну:

                                              Руками брать сметану

                                              И прыгать мне на спину.

                                              Валяться на диване,

                                              На стенке рисовать,

                                              Жука хранить в кармане,

                                              Лица не умывать.

                                              Не спать и не обедать.

                                              Скакать верхом на кошке,

                                              Кричать, по лужам бегать,

                                              Спилить у стула ножки.

       Организуется коллективная работа «Поляна имен». Для каждого ребенка заготовлен цветок. Цветы разноцветные, ребенок выбирает тот, который ему нравится. В центре цветка ребенок приклеивает свою фотографию. Все цветы приклеиваются на один большой лист – полянку.

    Во времы работы включается аудиозапись. В конце занятия дети рассматривают результаты своей работы.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект образовательной деятельности в старшей группе "Давайте познакомимся - русская матрешка"

    Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством русского народа - деревянной матрешкой...

    "Давайте познакомимся" средняя группа

    Помочь новеньким детям адаптироваться в новых условиях....

    Родительское собрание "Давайте познакомимся!" младшая группа

    Организационное родительское собрание в младшей группе детского сада. Цель: снять психологический барьер в общении между родителями и педагогами, обогать родителей педагогическими знаниями....

    Анкета для родителей "Давайте познакомимся" для старшей логопедической группы детского сада.

    На первом родительском собрании с новым набором детей раздали вот такие анкеты. В результате получили представление о семьях и детях, с которыми будем работать эти два года....

    Конспект НОД «Давайте дружить» старшая группа

    Конспект НОД  «Давайте дружить» старшая группа...

    Родительское собрание. "Давайте познакомимся" (средняя группа)

    Родительское собрание.Родительское собрание «Давайте познакомимся» (средняя группа)Цель:  Знакомство с родителями, установление позитивных отношений, создание положител...