Сообщение на педсовете «Родословная»
статья по развитию речи (средняя группа) по теме

Сообщение на педсовете.

«Родословная»

        С появлением ребенка семья становится богаче на целый мир. Благодаря этому малышу соединились воедино два рода, два совершенно разные истории. И на старом родовом дереве проклюнулась новая веточка, родилось новое поколение.

        Но мы знаем, что юная веточка не выживет, если ее не будут питать соки мощного дерева. И дети не смогут вырасти сильными, успешными, уважаемыми людьми, если не вберут в себя опыт прошлых поколений, не научатся уважать старших.

        В дошкольном детстве уже начинает формироваться чувство ответственности перед памятью своих предков. Причем стремление «не огорчать маму», «не опозорить свою фамилию» является более эффективным, сдерживающим началом, нежели любые наказания.

        Есть еще повод для того, чтобы знать свою родословную. Нас воспитывали мама и папа, бабушки и дедушки. Их воспитывали их родители и прародители. Получается, что каждый из нас состоит из опыта ошибок, озарений, горя и радости всех своих предков. И чем больше мы узнаем о них, тем больше узнаем о самих себе, о том, кто мы, почему мы такие, почему у нас такие привычки, такая судьба.

        Кроме того, считается, что ангелы – хранители – это предки, о которых мы знаем. Поэтому, чем больше мы знаем своих предков, тем больше у нас ангелов – хранителей. У такого поверья есть вполне реальное обоснование: память о предках делает нас сильнее, спокойнее и мудрее. Знание о том, что ты появился на свет не из ниоткуда, а ведешь свой род от достойных людей, позволяет попрочнее укрепиться в этом меняющемся мире.

        Но как заинтересовать детей историей своего рода?

На помощь приходит игра в генеалогию, которая увлечет ребят от младшего дошкольного возраста до старшего школьного. Если в младшем возрасте мы используем песенки, потешки, игра с пальчиками, то в старшем возрасте, можно предложить родителям посмотреть семейный альбом вместе с ребенком. Показать снимки, на которых родители сами такие же толстощекие карапузы, как их дети. Можно рассказать детям, во что любили играть, как проказничали, за что наказывали. Воспитывать любовь к близким заботе о них мы продолжаем на занятиях, в беседах о маме, папе. В ноябре мы провели занятие по ознакомлению детей с родословной семьи.

Для этого провели работу с родителями. На родительском собрании и в индивидуальной беседе опросили родителей вмесите с детьми нарисовать генеалогическое древо и с помощью фотографий рассказать о родственных связях. Дети с большим интересом рассказывали о своих родителях, о бабушках, дедушках. Называли по имени, кем  работают они. У каждого получилось свое древо. У кого больше, у кого – поменьше.