Открытое занятие с детьми средней группы. Путешествие в страну Выдумляндию.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

                                                  Открытое занятие с детьми средней группы.

                    Путешествие в страну Выдумляндию.

Цель: развивать воображение, способность к анализу, синтезу, комбинированию.

Ход: рассказать вам маленькую историю?

                 Сарафан порвался и отправился в Сарафанляндию. Шляпа износилась и ушла в Шляпляндию. Туфли прохудились и отправились в Туфляндию. Платье стало мало и ушло в Платляндию. А мы? Мы отправимся  с вами в страну Вымышляндию. И пока будет звучать музыка нашего отправления, вы должны будете нарисовать три вещи, без которых не обойдетесь в пути.

         Звучит любой марш на выбор руководителя. Дети рисуют, затем объясняют, зачем они взяли ту или иную вещь.

          Пока звучала музыка, мы перенеслись с вами в эту маленькую, удивительную страну и попали на главную улицу – улицу Радости. Дома здесь четырехэтажные, на каждом этаже окошки одного цвета. Представили себе? А теперь постройте эти домики.

          У каждого ребенка рамки и вкладыши Монтессори, они должны разложить рамки (4 на 4) и закрыть «окошки» вкладышами-«ставнями».

           Что это? Дождь пошел! Придется спрятаться под крыши ваших прекрасных домиков. И пока мы здесь стоим, я загадаю вам загадку: «Два мальчика и одна девочка шли под одним зонтом, но никто из них не промок.  Почему?

(Потому что не было дождя)

Действительно, дождя уже нет, и мы можем продолжать свой путь по этой удивительной стране. Но посмотрите вокруг: дождь был такой сильный, что разрушил крошечные домики жителей этой улицы. Давайте поможем их восстановить.

(у каждого ребенка Никитинская игра «Сложи квадрат), нужно как можно больше собрать квадратиков, т.е. «восстановить домики»)

А вы знаете, какой дождь прошел в Льомбино? Я расскажу вам: «Однажды в Льомбино дождем посыпались с неба конфеты. Конфеты падали большие, словно градины, но не белые, а разноцветные – красные, зеленые, голубые, фиолетовые. Один мальчик взял в рот зеленую конфету – просто так, чтобы попробовать и обнаружил, что она мятная. А другой попробовал красную, и оказалось, что конфета земляничная.

- Да это настоящие конфеты! Самые настоящие!- обрадовались ребята и бросились набивать ими карманы. Но сколько они не собирали, конфет меньше не становилось – они по-прежнему дождем сыпались с неба.

     Дождь этот шел недолго, и все улицы в городе сплошь покрылись, словно ковром, душистыми конфетами, которые похрустывали под ногами, как мелкие льдинки. Ребята, возвращавшиеся из школы, успели еще наполнить сладостями свои портфели. И старушки тоже несли домой узелки с конфетами.

       Это был великолепный праздник!

До сих пор люди ждут, что с неба опять посыплются конфеты, но облако, из которгго они сыпались дождем, больше не появлялось ни над Льомбино, ни над Турином, и, вероятно, никогда не пройдет даже над Кремоной».

(Дж. Родари. Знаменитый день в Льомбино.)

Давайте нарисуем эти конфеты.

Дети берут вкладыши Монтессори, которые напоминают им конфеты, обводят, дорисовывают фантики, штрихуют и раскрашивают.

    Вот мы и на главной площади – площади Веселья. Посмотрите, как здесь красиво! Сколько цветов, фонтанов. Какие чудесные клумбы! Попробуйте сделать свои клумбы, они должны быть такими же красивыми и даже лучше.

(Дети выкладывают «клумбы-узоры» из Никитинской игры «Сложи узор»)

Пришла пора прощаться. Помашем жителям доброй страны Вымышляндии правой рукой. Пока!!!!