Конспект заняти по развитию речи. Тема: "Овощи".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

                   Конспект занятия по развитию речи для второй младшей

                    Тема: «Овощи».

                    Автор занятия: Гаврилова Оксана Николаевна,

                    Воспитатель первой категории.

                   МБДОУ № 115, г. Астрахань. 2012.  

         Программное содержание: учить различать и называть овощи; уточнить качественные признаки овощей; побуждать употреблять их название в активной  речи, в правильной грамматической

форме. Воспитывать слуховое восприятие.

         Материалы и оборудование: «письмо», муляжи овощей, свежие овощи, вареные овощи (картофель, морковь, огурец, помидор, свекла, лук).

         Предварительная работа: беседы, дидактические игры, рассматривание иллюстраций.

         Ход занятия:

1. - Ребята, подойдите ко мне. Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть. Давайте все вместе возьмёмся за руки и скажем громко: «Доброе утро», а теперь скажем шепотом. Молодцы. Садимся на стулья.

                        (стук в дверь).

- Кто это там стучит? Пойду, посмотрю. (Беру конверт). Дети это письмо и корзина. Нам их прислали дед с бабой. Вы помните сказку, где дед посадил репку? Вот они нам пишут, что кроме репки дед ещё посадил какие-то овощи, а название их забыл. (Читаю) «Дорогие детки, помогите нам вспомнить названия овощей. И напишите ответ». Ребята, поможем деду с бабой разобраться с овощами.

-Да. Поможем.

(Вызываю детей, по очереди. Они из корзины достают по одному овощу, описывают  и называют его. Корзина накрыта салфеткой.)

Вопросы для описания: Что это? Какого цвета? Какой формы? Что можно с ним делать?

- Ребята, а как можно назвать всё это одним словом?

- Овощи.

                      2.  Физминутка «Огород».

Имитируем движения

Мы копаем, мы копаем.

Наши овощи сажаем.

А потом мы их польём,

А потом их соберём. (2 раза)

         3.Дидактическая игра «Угадай овощ по вкусу».

На столе, в тарелках лежат овощи, варенные и сырые.

Задача: надо по вкусу угадать какой это овощ, варенный или сырой. Назвать его.

Вызванному ребёнку завязывают глаза. Воспитатель вилкой берёт кусочек овоща, показывает всем, затем кладёт в рот ребёнка. Он определяет, что это за овощ и какой он сырой, варённый или солённый.

- Дети, какие вы молодцы! Помогли деду и бабе разобрать овощи и правильно их назвать. Я напишу им ответ и отправлю. Вот они обрадуются.