конспект занятия "Подарок для барыни"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Вход детей

Давайте поздороваемся с гостями

А мы с вами отправляемся…

Ярмарка огневая, яркая!

Ярмарка плясовая, жаркая!

Гляньте налево – лавка с товарами!

Гляньте направо – веселье даром!

Посмотрите здесь стоит разный товар.

- Как вы думаете что это?

Народные игрушки

- Из чего сделаны  все эти игрушки?

Из глины

- Чем отличаются игрушки?

Разные узоры, цветом, делали разные мастера, в разных деревнях

- Как называются эти игрушки?

Дымковская,  филимоновская, тверская)

- Как вы думаете, что хорошего и что плохого в том что игрушки сделаны из глины?

хорошо

плохо

• Радуют людей
• Можно сделать своими руками
• Яркая, красивая
• Увлекательная

• Бьется, пачкается
• Хрупкая
• Не двигается
• Если намокнет потечет краска

-Поможем торговым людям правильно расположить игрушки по их росписям .

Разделимся на 3 команды

Дети расставляют игрушки на 3 подноса:

Дымковская,  филимоновская, тверская

- Молодцы хорошо справились с заданием.

Послушайте загадку которая поможет нам угадать о какой игрушке мы будем говорить:

Веселая белая глина,

Кружочки полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней

Кормилицы и водоноски,

И всадники и ребятня,

Собачки, гусары и рыбки

А ну, назовите меня

Дымковская игрушка

Да, ребята, сегодня мы будем продолжать говорить о дымковской игрушке

- Посмотрите на доске у нас барыня. Она не нарядная вся белая, а в загадке говорилось веселая, барышня, кружочки, полоски на ней

- Давайте обратимся к нашему волшебному экрану, который поможет украсить барыню

 - В первый кармашек выставляется белая барыня

Как вы думаете какая барыня должна стать?

Дети выбирают из филимоновской и дымковской барышни

Выберите те узоры которыми должна быть украшена дымковская барыня.

Дети выбирают узоры и объясняют почему

А в следующий карман мы поставим не одну барыню, а много дымковских барышень. Посмотрите все они красивые, а чем отличаются?

А  в самый верхний карман мы поставим набор дымковских игрушек.

 Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней

Кормилицы и водоноски,

И всадники и ребятня…

Посмотрите на наш волшебный экран . Можно сказать, что мы вспомнили как украшать барыню

В народной мастерской все готово для того чтобы вы смогли украсить барыне наряд

Но прежде чем мы отправимся в мастерскую мы с вами разомнем наши пальчики.

Нас лепили мастера,

Нас раскрашивать пора,        дети эмитируют движения лепки

Кони, барышни, барашки –                 соединяют поочередно пальцы

Все высоки и стройны        поднимают руки наверх

Кружочки, клеточки, полоски        загибают пальцы

На боках у нас видны        показывают бока

Я наряды положила

В разноцветный сундучок

Ну-ка дети подходите

Выбирай наряд любой

Дети подходят и берут наряд называя его.

Садятся и под музыку начинают работать

Пока сохнет нарядная одежда  кто хочет рассказать стихотворения о барышне водоноске

Девица в венце

Румянец на лице,

Собой хороша

Стоит, не дыша

**

Посмотри, как хороша,

Эта девица душа:

Щечки алые горят,

Удивительный наряд,

Сидит кокошник горделиво,

Барышня уж так красива!

Как лебедушка плывет,

Песню тихую поёт

**

За студеною водицей

Водоноска молодица

Как лебедушка плывет.

Ведра красные несет

На коромысле неспеша

Посмотри как хороша

Давайте примерим наряд нашей барышне. Удивительно хороша.

Вам понравилось на ярмарке . приходите еще. До свидание до новых встреч.

 Попрощаемся с гостями.