"Дикие звери наших лесов"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

«Дикие звери наших лесов»

Цель: закрепление понятий о диких животных наших лесов.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Расширение и углубление представлений о диких животных, особенностях их внешнего вида и образе жизни.

Активизация предметного и глагольного словаря.

Совершенствование грамматического строя речи (совершенствование числительных с существительными в роде, числе, падеже).

Коррекционно-развивающие:

Развитие связной речи, зрительного внимания, логического мышления.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитание любви и бережного отношения к природе и диким животным.

Предварительная работа:

Чтение рассказов, сказок, разучивание стихов, потешек о диких животных.

Пальчиковые игры, речь с движением по теме.

Рассматривание иллюстраций, просмотр мультипликационных фильмов.

Дидактические игры.

Драматизации, театр на ковралине.

Игра – викторина

«Дикие животные наших лесов»

Ход занятия:

Вводная часть:

Пальчиковая игра: «Здравствуй, солнце золотое»

( Загибаем пальчики по очереди, начиная с большого.)

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в большом краю,

Всех я вас приветствую!

1-3 слайд

Однажды на Луне родился необыкновенный малыш. И он неожиданно очутился на Земле. Малыша звали Лунтик. Когда он очутился в нашем прекрасном лесу, его все удивляло, особенно наши звери.

- Ребята, вы уже многое узнали о диких животных наших лесов. Поможем Лунтику лучше узнать диких животных?

4 слайд

Что такое лес?

Что такое лес?

Сосны до небес.

Березы и дубы,

Ягоды грибы,

Звериные тропинки,

Пригорки и низинки,

Мягкая трава,

На суку сова.

Ландыш серебристый,

Воздух чистый-чистый

И родник живой

С ключевой водой.

5 слайд

Загадка 1

Кто на ветке шишку грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по веткам быстро скачет?

Кто в дупле орехи прячет?

( рассматривание изображения белки )

6 слайд:

Загадка 2

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

( рассматривание изображения зайца)

7 слайд:

Загадка 3

Серый, зубастый

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет?

(рассматривание изображения волка)

8 слайд:

Загадка 4

Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос?

(рассматривание изображения медведя)

9 слайд:

Загадка 5

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут ее - …?

(рассматривание изображения лисы)

10 слайд:

Загадка 6

Лежала между елками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

(рассматривание изображения ежа)

11 слайд:

Отгадай, где живут дикие животные?

В деревне?

В городе?

В лесу?

(неправильные ответы вылетают из слайда)

12 слайд:

Угадай жилище животных?

Кто живет в берлоге?

Кто живет в норе?

Кто живет в логове?

Кто живет под кустом?

13 слайд:

У кого рыжий мех?

У медведя?

У лисицы?

У волка?

У белки?

14 слайд:

Кто из зверей спит всю зиму?

Волк?

Заяц?

Медведь?

Еж?

15 слайд:

Кто чем питается?

16 слайд:

Кто лишний?

Волк, медведь, овчарка, лиса?

17 слайд:

Исправь ошибку. У кого кто?

У лисицы – лисенок

У зайчихи – зайчонка

У волчицы – волчок

У ежихи – ежонка

У медведя – медвежонка

У бельчихи -  бельчонка

18 слайд:

Появляется Лунтик.

- Спасибо, ребята, я узнал много нового о лесных жителях!