Вопросы для повторения лексической темы "Зима". Подготовительная группа.
материал по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Вопросы для повторения лексической темы «Зима». Подготовительная группа.

Прочитайте, побеседуйте с ребенком о приметах зимы.

   Зимние месяцы- декабрь, январь и февраль. Дни зимой еще короче, чем осенью. Солнце редко выглядывает из-за туч, а потом и вовсе скрывается за горизонтом( так бывает у нас, на севере, в период полярной ночи). День за днем- снегопады. Снег укрывает землю пушистым покрывалом, лежит на ветвях деревьев и кустарниках. Лес становится таинственным, похожим на белый резной терем.

   Часто метут метели, кружат снежные вихри, вьюги.

   Зимой стоят морозные дни. Реки и озера покрыты толстым льдом. Мороз рисует на оконных стеклах причудливые узоры. Деревья и кусты стоят без листьев. Зимой они не питаются, не растут, как бы погружаются в глубокий сон.

В лесу птиц осталось мало, да и те перебираются поближе к жилью людей. Лесные звери укрываются от холода в дуплах и норах или зарываются в глубокий снег.

   Много веселых забав у детворы зимой- катание на санках, лыжах и коньках. Ребята строят снежные крепости, играют в снежки, лепят снеговиков и зверушек из снега.

Предложите ребенку подобрать родственные слова.

Снег- снежок, снежки, снежинка, снежный, заснеженный, снегопад, Снегурочка, подснежник, снегирь…;

Зима- зимушка, зимний, зимовать, зимовье, зимовка, озимь, зимующие, озимые…;

Мороз- морозец, морозить, морозилка, морозный, мороженое;

Лёд- ледок, льдина, льдинка, ледник, ледоход, ледяной, гололёд, ледовый…

Найдите вместе соответствующее понятие «Каким бывает?»

Снег- белый, мягкий, легкий, пушистый, липкий, холодный, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий…

Зима- холодная, веселая, злая, суровая, морозная, длинная, вьюжная, лютая, студёная…

Лёд, снежинки, зимний ветер…

Учимся построению монолога, развитию умения сравнивать понятия «Чем похожи и не похожи?»

Лед и снег;

Лёд и стекло;

Лёд и зеркало»

Снег и вата.

«Назови ласково»

Снег, мороз, ветер, лёд, зима, метель(метелица), санки, холод, дерево, звезда, ночь.

Учимся образовывать существительные множественного числа в родительном падеже.

Снег- (много)снегов; лёд- льдов, звезда- звезд, день- дней, узор- узоров, ночь- ночей, снежинка- снежинок, снеговик- снеговиков, санки- санок, буря- бурь, вьюга- вьюг, стужа- стуж, холод- холодов, забава- забав.

Составь предложение по опорным словам.

Дети, снеговик, слепили.        Снежинки, падать, легкие, тихо.

Дети, санки, катаются.

Снежки, играют, мальчики.