сказка "Теремок"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Ход занятия.

Воспитатель собирает детей вокруг себя

Воспитатель:Ребята сегодня к нам пришли гости, что нужно сказать?

Дети: Здравствуйте!

В: Молодцы! А сейчас мы поиграем.

Физ.минутка:

Вышел зайчик погулять. 
Начал ветер утихать. (Ходьба на месте.) 
Вот он скачет вниз по склону, 
Забегает в лес зелёный. 
И несётся меж стволов, 
Средь травы, цветов, кустов. (Прыжки на месте.) 
Зайка маленький устал. 
Хочет спрятаться в кустах. (Ходьба на месте.) 
Замер зайчик средь травы 
А теперь замрем и мы! (Дети садятся.)

Воспитатель: Ребята скажите, какое сейчас время года?

Ответы детей

В: Какая осень поздняя или ранняя?

Ответы детей

В: Хорошо. Сегодня я вас приглашаю на прогулку в осенний лес. Но чтобы нам не замерзнуть, что нужно сделать?

Ответы детей

В: молодцы, повторяйте за мной

Раз, два, три, четыре, пять —

Собираемся гулять.

Надеваем мы штанишки

Одеваем кофточку,

надеваем мы носочки,

одеваем валенки,

куртку мы скорее застегнем

и оденем шапочку,

не забудем мы про варежки

И пойдем скорей гулять,

Прыгать, бегать и скакать.

В: Оделись, собрались и в лес пошли тихонько, что бы не разбудить и не потревожить зверей. Посмотрите как красиво в лесу.

В: ну, что пойдем дальше.

Вот и пришли мы на полянку, отдохнем немножко и присядем .

Ой, а это что такое? (достаю коробку)

В: ребята а, коробка не простая, а с секретом и откроется, когда отгадаете загадку.

Маленький рост,

длинный хвост,

Серая шубка,

острые зубки.

Живет в норке,

грызет корки.

Короткие ножки;

боится кошки.

(Мышь)

Скачет в траве, -

Глаза на голове,

Скользкая и мокрая,

Зеленая квакушка,

А зовут ее -.. лягушка

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы —

Уши больше головы.

Заяц

Хитрая плутовка.

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

А зовут ее ...

Лиса

В лесу зимой холодной

Ходит злой, голодный.

Он зубами щелк!

Это серый ... (Волк)

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез.

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

Медведь

В: Как вы думаете, из какой сказки они пришли к нам в гости?

Дети: «Теремок»,

Воспитатель: Эта сказка о домике, в котором хотело поместиться множество разных животных. Молодцы!

В: продолжим наше путешествие?  

Ответ детей

Идем, переступаем через сугробы…

В: Ребята посмотрите что это там?

Дети: Это - «Теремок».

Воспитатель: Вы хотите поиграть в сказку «Теремок»?

***Дети соглашаются.

Воспитатель: Вспомните, что делали герои сказки?

Дети: Они хотели попасть в теремок, стучались в дверь.

Воспитатель: Вспомните, что говорили герои сказки, когда стучались в дверь теремка?

Дети: Кто, кто в теремочке живет?

Воспитатель: Как будет просится лягушка в теремок. Послушайте меня…(образец взрослого). Маша, покажи, как будет прыгать лягушка, как она будет проситься в домик?

Воспитатель:  А как прибежит к домику мышка(заяц, лиса,волк)? (предлагает двум детям показать) Как они будут проситься в теремок тонким голосом?

Д/И «Доскажи словечко»

Воспитатель: К кому прыгнет лягушка в руки, тот и договаривает отгадку загадки.

- Хитренько взглянула                                        -  На  лугу по кочкам

Хвостиком махнула                                                Прыгают листочки

И исчезла -чудеса                                                    Выпуклые глазки

Где ты, рыжая …лиса                                            И кривые лапки

                                                                                  Только где же ушки

                                                                                  Кто это? …(лягушка)

- Ой, зайчишкам не до смеха                      

От его клыков и меха  

В зайцах с детства знает толк                      

Злой, зубастый, серый … (волк)                   

- Кто большой и косолапый                          

Мёд достал из улья лапой?                          
Скушал сладость - и реветь                          
Как зовут его? … (медведь)                       
 

Воспитатель: Кого из зверей не впустили в теремок?

Дети: В теремок не впустили медведя.

Воспитатель: А медведь большой как подойдет к теремку (двум детям предлагает показать) Как он будет говорить грубым голосом?

В: звери все его испугались и спрятались.

Д/И «Кто где спрятался?» 

Дети прячутся в пределах обстановки теремка.

Воспитатель: Куда спряталась мышка-норушка? (где сидит зайчик? возле чего сидит лягушка-квакушка? и т.д.).

Воспитатель: Видит мишка, что звери его боятся. Загрустил. Одиноко ему одному: Не хотят его хозяева впустить,

Не хотят его обедом угостить.

Воспитатель: Жалко Мишеньку?

Дети: Жалко. Давайте впустим….

Воспитатель: Да, нужно впустить медведя. Пригласите его ласково в теремок.

Дети: Заходи к нам, Мишенька в теремок. Добро пожаловать, Мишутка. Милости просим в гости к нам!

Воспитатель: Но медведь не хочет заходить в теремок. Попробуем задобрить его словами. Расскажем, какой он. Если понравится Мишке ласковое слово, он сделает шаг к дому… И на каждое красивое слово он будет делать шаг. Будем называть слова до тех пор, пока медведь не попадет в теремок.

Д/И «Назови словечко»

Воспитатель: Какой у нас Мишка?

Дети: Добрый…

Воспитатель: Понравилось Мишка, как тебя назвали? Тогда  подойди на шаг к дому…

В: Ребята, посмотрите все звери в домике, но им тесно. Сделаем им большой домик-теремок?

Ответы детей.

В: мышка и лягушка из чего сделают домик из бумаги или настольного конструктора?

Заяц и лиса нарисуют домик или построят из крупного строителя?

Волк и мишка слепят из пластилина?

Дети расходятся по игровым центрам, после выполнения, мишка проходит и хвалит.