"Моя семья"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида «Брусничка»

 (МДОУ «Брусничка»)

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по развитию речи

 «Вместе дружная семья»

вторая младшая группа

                                               Провела: воспитатель

                                              Вера Ивановна Тэтэ, 1 КК

п. Тубинский

2015г.

Тема: Вместе дружная семья.

Цель:

• закрепление знаний детей о семье, как о людях, живущих вместе

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить навык детей составлять небольшой рассказ о своей семье.

• Уточнить знания  детей об отношениях между взрослыми и детьми в семье;

Развивающие:

• Способствовать развитию разговорной речи детей, как средства общения;

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение к самым близким людям.

Методы:

Наглядно-демонстрационный, игровой, словесный, практический.

Приёмы:

Создание игровой  ситуации

Материал: кукла Маша и ее семья (мама, папа, брат), фото матери-героини поселка, ТСО (телевизор)

Предварительная работа:

создание и реализация проекта «Моя семья», беседы о семье, рассматривание семейных фотографий, чтение сказок, рассказов, стихотворных текстов

Ход

Дети заходят в группу

1. - Ребята, посмотрите, у нас гости, поздороваемся с гостями?

Орг. момент. Смотрите, у нас еще гости ( на ковре на игрушечной мебели  кукла Маша и ее семья (папа, мама, брат))  Это кукла Маша.  

- Как вы думаете, с  кем она пришла к нам? ( с мамой, папой и братом)

Правильно, это семья куклы Маши. - Скажите, а что это такое – семья? (семья- это люди, которые живут вместе)

 Как вы думаете, у куклы Маши семья большая или маленькая?  Сколько их? (много) Кто есть в семье у Маши? (мама, папа, брат).

  Как вы думаете, у Маши дружная семья?  ( У куклы Маши большая дружная семья)

Ребята, кукла Маша просит вас  рассказать о своей семье.

  ( Дети садятся на стульчики)

  - Посмотрите на эту картинку. (Выставляю перед детьми макет семьи).  

 Чья семья изображена на этой картинке? ( семья Насти)

- Настя, расскажи, пожалуйста, нам о своей семье.

(В моей семье я, мама и папа. У меня есть бабушка, дедушка, тетя, дядя и старенькая бабушка. )

- Настя, как ты думаешь, у вас большая или маленькая семья?( большая)

-А дружная? (да)

-У Насти большая, дружная семья.

 (Вика, Диана, Егор  рассказывают о своей семье)

- Скажите, а вы для  мамы и папы  кто? (дети, сын, дочка)

А для бабушки с дедушкой ? ( внук, внучка)

А теперь встанем в круг.

- Предлагаю пересчитать, кто живет в моей квартире.

Пальчиковая гимнастика

Кто живёт в моей квартире?                  – домик над головой

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестрёнка,                 - загибание пальцев на руке

кошка Мурка, два котёнка,

Мой щегол, сверчок и я

Вот и вся моя семья!                            - сжимание и разжимание кулачков

- Ребята, давайте поиграем.

Физкультминутка

Сейчас захлопают в ладоши те, у кого есть старшая сестра.

А теперь потопают ногами те, у кого есть старший брат.

А сейчас улыбнутся те, у кого в доме есть маленькие сестренка или братик.

(Выставляю фото жительницы поселка матери- героини  Крупенько Т.С.)

- Ребята, кто подскажет нам, кто на этом фото? (бабушка Тамара)

Что вы знаете о ней?  (Мама большой семьи )

Тамара Станиславовна мать-героиня. У нее 10 детей (показываю фото Т.С. со своими  детьми). Посмотрите на свои пальчики, сколько у вас на руках пальчиков, столько у бабушки Тамары родных детей. За это матери дается  вот такой орден «Мать-героиня».  (Показываю детям орден) Это для  матери большая награда.  У бабушки Тамары много детей, внуков и даже правнуков. Она мама большой и дружной семьи.

( фото Т.С. с детьми, внуками )

Рефлекия.

Ребята, так что же такое семья?  Я знаю одно стихотворение, которое будет ответом на этот вопрос. (Зачитываю стихотворение)

Дедушка, бабушка,

Папочка, мамочка,

Братик, сестренка и я-

Это и есть СЕМЬЯ!

-  С гостями нам пора прощаться, а семье куклы Маши очень понравилось у нас. Они хотят поиграть с вами. ( дети играют с куклами)