КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ в средней группе «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ПЛЮШЕВОГО МИШКИ»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ средней ГРУППЕ №12

«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ПЛЮЩЕВОГО МИШКИ».

Подготовила и провела воспитатель Лычковская С.М.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательная.

Цель: развивать устную речь; обогащать словарный запас; вспомнить знакомые сказки и стихотворения про медведя; составлять совместно с воспитателем описательный рассказ об игрушке; развивать память; воспитывать бережное отношение к игрушкам; закреплять правила обращения с игрушками.

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу; высказывает свою точку зрения;  выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение).    

                                             ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Ребята, у каждого из нас бывает раз в году самый желанный и радостный праздник – это «День рождения». А вот у плюшевого Мишки никогда, ни разу не было такого праздника. Я предлагаю такой праздник для Мишки провести прямо сейчас. Согласны?        

Дети: Да

Вос-ль: Давайте вспомним, что принять делать в День рождения?

(Предполагаемые ответы детей)

Вос-ль: Правильно, а что ещё?

(Предполагаемые ответы детей)

Вос-ль: Ещё принято в День рождения говорить приятные, добрые, ласковые слова.

Проводиться дидактическая игра «Назови ласково».

Вос-ль: Молодцы, много хороших слов знаете. А ещё на Дне рождения можно почитать стихи для именинника. Вы знаете стихи про мишку?  

Предполагаемые ответы детей. Заслушивание стихотворений в исполнении детей. Если дети затрудняются воспитатель помогает, напоминает стихи (А.Барто «Уронили мишку на пол», А Александрова «Мой мишка», «Мишка косолапый», и т.д.)

Вос-ль: Замечательные стихи, а сказки вы знаете про медведя? Назовите сказки в которых героем является медведь.

(Предполагаемые ответы детей).

Вос-ль: А теперь я предлагаю вам спеть для мишутки наш «Каравай».

Дети проводят хоровод-каравай.

Вос-ль: А поиграть вы не хотите? Объявляется подвижная игра «Медвежата».

Медвежата в чаще жили, Головой своей крутили,

Вот так, вот так Головой своей крутили.

(Руки на пояс, повороты головы вправо-влево)

Медвежата мёд искали, Дружно дерево качали.

Вот так, вот  так Дружно дерево качали.

 (Ноги на ширине плеч, руки вверх, наклоны туловища вправо-влево)

 Вперевалочку ходили  И из речки воду пили

Вот так, вот так  И из речки воду пили

(Ходим, как медвежата, делаем наклоны вперёд)

Вот болотце на пути, Как его нам перейти?

Прыг да скок, прыг да скок, Веселей скачи дружок.

( Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд)

А потом они плясали, Выше лапы поднимали,

Вот так, вот так Выше лапы поднимали.

( Свободный танец)

Мишка с куклой громко топают, Громко топают, посмотри

И в ладошки звонко хлопают, Звонко хлопают, раз-два-три.

К небу потянулись, К земле нагнулись,

Покружились – покружились И на травку повалились. Бух.

Вос-ль: И конечно же как вы и говорили в начале нашего занятия на День рождения принять дарить подарки. Я предлагаю вам сочинить для нашего Мишутки рассказ по картинкам.

Воспитатель выставляет сюжетные картинки по очереди.

Совместно с детьми составляется рассказ – описание.

Вос-ль: Ну, что ж ребята, я думаю что Мишка остался доволен нашим праздником, и  тоже, как и мы будет праздновать свой день рождения каждый год.

Рефлексия.

Вопросы:

- Чем сегодня занимались?

- В какую игру играли?

- Что вам больше запомнилось, понравилось?