Русское устное народное творчество в формирование развития личности ребенка дошкольного возраста
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) на тему

   Одним из действенных средств воспитания детей дошкольного возраста является русское устное народное творчество.

   Возможность использования устного народного творчества в дошкольном учреждении для развития творческой активности детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания и форм. 

   Произведений словестного творчества русского народа, характером знакомства с ним и речевым развитием дошкольников. Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору,

Ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

   Устное народное творчество – неоценимое богатство каждого народа,

Выработанный веками взгляд на жизнь ,общество, природу.

   Разработаны критерии эффективного формирования творческой активности. к ним относятся : положительное отношение к устному народному творчеству, перевод образцов устно - поэтических произведений

перенесение образов фольклора в новую для ребенка ситуацию, самостоятельность и инициативность в придумывании собственных сказок, загадок, пословиц и поговорок на народной основе.

Они проявились в следующих показателях: чувстве радости в процессе восприятия, проявляющемся в мимике, жестах, одобрительных возгласах, репликах, вопросах, внимательном слушании фольклорного произведения, интерес к нему, 

который выражался в вопросах, желании повторно  услышать его, рассказать сверстнику или взрослому удержать  в памяти  содержания произведения, образных  выражений, средств художественной выразительности разных фольклорных жанров;

желание  и умении давать характеристику героям и персонажам фольклорных произведений; стремлении, желании отразить содержание произведения в разных видах художественно - творческой деятельности: изобразительной, игровой, художественно - речевой.

Стремлении использовать в повседневном речевом обращении меткие выражения, яркие обороты языка фольклорных произведений; умение выразительно передавать содержание произведения: рассказать сказку, прочитать наизусть народную песенку, потешку,

скороговорку, загадку, считалочку и т. д.

В целом  же  исследования, посвященные устному народному  творчеству как средства нравственно-эстетическому  воспитанию, содержат указание на то ,что. устное народное творчество таит в себе громадные возможности по формированию творческой направленности

личности ребенка-дошкольника.