Конспект занятия по развитию речи "Путешествие в страну сказок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Открытое занятие по развитию речи в I младшей группе

 «Путешествие в страну сказок»

Основной вид деятельности: коммуникативная, познавательная, развитие речи,

Интеграция образовательных областей: коммуникация, чтение художественной литературы.

ЦЕЛЬ: Формировать у детей знание о русских народных сказках.

Задачи:

Познание:

-    Закрепить знание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба»,       «Репка», «Теремок».

-    Закрепить знания детей о диких животных.

Коммуникация:

 -   Развивать речевую активность.

 -   Развивать умение воспринимать изображённое на картинке; отвечать на вопросы по содержанию художественного произведения.

 -   Учить вступать в общение при помощи речи и игровых действий.

Чтение художественной литературы:

-  Формировать интерес к художественному слову.

Материал: домик(ширма), игрушка «би-ба-бо» деда и бабы, игрушка-колобок, маски-шапочки зайца, волка, медведя, лисы. Иллюстрации к сказкам «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок».

Ход занятия

- Ребята, мы с вами прочитали много русских народных сказок. Сегодня мы совершим небольшое путешествие по сказкам и вспомним их.

I. Беседа по иллюстрациям.

1. Иллюстрация к сказке «Курочка Ряба».

- Кого вы видите на этой картинке? (дед, баба, курочка Ряба)

- Какое яйцо снесла Курочка Ряба? (золотое)

- Кто разбил яйцо? (мышка)

- Как называется сказка? («Курочка Ряба)

2. Иллюстрация к сказке «Репка».

- Кто посадил репку? (дед)

- Какая выросла репка? (большая)

- Кто помогал деду тянуть репку? (бабка, внучка, собачка Жучка, кошка, мышка)

3. Иллюстрация к сказке «Теремок».

- Кто жил в теремке? (мышка-норушка, лягушка-квакушка, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок)

- Кто разломал теремок? (медведь)

Какие же вы молодцы, ребята, все сказки отгадали.

II. Инсценировка сказки «Колобок».

- А сейчас мы пойдем в гости к сказке, а как она называется, вы мне потом скажите.

Мы шагаем по дорожке.

Раз, два! Раз, два!

Дружно хлопаем в ладошки.

Раз, два! Раз, два!

Поднимаем ручки

К солнышку и тучке.

- Посмотрите, дом стоит. Как вы думаете, кто в этом доме живет?

Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Кто это?

- Как же называется сказка? Кто живет в домике?

Жили-были дед да баба. Попросил дед бабу испечь ему колобок.  Старуха так и сделала. Намела, наскребла муки, скатала Колобок, испекла его и положила на окошко остывать.

Надоело Колобку лежать на окошке. Он и покатился… И мы пойдем за ним. Катится Колобок, катится, а навстречу ему…

- Посмотрите. Прыг-скок, прыг-скок скачет… (зайчик) белый бок.

(Надеть ребенку шапочку зайчика).

Зайчик. Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок (воспитатель держит в руке игрушку). 

-  Не ешь меня, зайчик, я тебе песенку спою.

 Песенка:

Я Колобок, Колобок,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён,

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

 И от тебя, от зайца не хитро уйти.

 И покатился Колобок от зайчика. Катится колобок, катится, а навстречу ему кто-то идет. Угадайте, кто?

Он в лесу холодном

Ходит злой, голодный.

(Волк).

(Надеть ребенку шапочку волка).

Волк. Колобок, Колобок, я тебя съем.

Колобок. Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою. Я Колобок, Колобок…

 И покатился Колобок дальше, только волк его и видел.

- Катится Колобок, катится, а навстречу ему…

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придет весна,

Просыпается от сна?

(Медведь)

(Надеть ребенку шапочку медведя).

Медведь. Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок. Не ешь меня, медведь, давай я тебе лучше песенку спою…

Песенка: Я Колобок, Колобок…

- Покатился Колобок дальше. Навстречу ему …

Рыжая сестричка

Зовут её… (Лисичка).

 (Надеть ребенку шапочку лисы).

Лиса. Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок. Не ешь меня, я тебе песенку спою и поиграем.

Русская народная игра «Лиса и зайцы»

По лесной лужайке разбежались зайки.     Дети бегают и прыгают врассыпную                                                                                            

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.           Садятся на корточки и «роют».

Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,    Зайчики разбегаются.

Ищет, где же зайки, зайки-побегайки.       Лисичка их догоняет.

 - Где же зайки?                                        Ловит зайчат.

- И покатился Колобок дальше.

 А бабушке и дедушке без Колобка скучно.

Дедушке и бабушке скучно без колобка, давайте вернем его им (вернуть Колобка дедушке и бабушке).

Итог.

- Понравилось вам путешествовать по сказкам? (Да).

- Какие сказки мы с вами вспомнили? («Курочка Ряба», «Теремок», «Репка», «Колобок»).

- Где живут медведь, лиса, заяц, волк? (В лесу).

- Какие это животные? (Дикие).

- Где спит зимой медведь? (В берлоге).

- Молодцы, ребята!