Спасибо пожарным, а то бы беда – пожарные нас выручают всегда.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Тема: « Спасибо пожарным, а то бы беда – пожарные нас выручают всегда.

Цель: продолжать знакомить детей с ППБ, знать и называть средства пожаротушения. Воспитывать уважение к людям этой профессии, сознание значимости их труда. Учить детей соблюдать правила пожарной безопасности.

Ход занятия: « Ребята, мы с вами очень много говорили о разных профессиях: врача, учителя, водителя и т д. «Люди разные нужны, все профессии важны. Послушайте загадку.

Красный бык преград не знает,

Все в пути уничтожает.

Поднимает на рога лес, кустарники, стога.

От него кругом беда, спасение - вода.

Ты смотри, не проворонь, если встретишь, где (огонь).

Воспитатель: «Правильно, а задумывались ли вы когда-либо, над тем, что означают слова: огонь и пожар? Вы знаете, что огнь большой бесценный друг. Сейчас мы без него и один день не сможем прожить, но огонь может быть и нашим врагом.

Я огонь! Я друг ребят,

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом.

Воспитатель: «Ребята приведите примеры, когда огонь бывает другом, а когда врагом» (ответы детей).

Воспитатель: Огонь способен уничтожить все, что повстречается на его пути: дома, леса, поля и даже города. Он не щадит ни взрослых, ни детей, если они окажутся на его пути. Поэтому с огнем надо быть осторожным: особенно огонь не любит шуток и игр с ним. Пожары не возникают без причины. Огонь вырывается на свободу в тех случаях, когда люди обращаются с ним неосторожно: бросают непотушенные спички и окурки, оставляют без присмотра электроприборы и т д. Предлагаю послушать песню (песня о пожарных музыка Ветлина).

Воспитатель: «О людях, какой профессии  была песня?» (ответы детей). Сегодня мы с вами говорили о пожарных, об их труде. Работав у них тяжелая, но интересная, нужная людям. Они тушат пожары в домах и лесах. Они спасают людей и их вещи. Пожарные должны быть сильными, смелыми и закаленными, потому что они работают в огне и дыму. А одевают они брезентовый костюм, он не горит, не намокает. На голове шлем-каска, есть у них и противогаз. Помогают им пожарные машины с водой и пеной, с механическими лестницами и насосами. А какого цвета пожарные машины (ответы детей)?

Воспитатель: «Правильно. А вы знаете, раньше не было пожарных машин. Пожарные выезжали на лошадях, ехали медленно. Дома все были деревянные и горели быстро. У пожарных было всего две бочки с водой, топоры и ломы. Они не тушили пожар, а только не давали перейти на другие постройки. Раньше строили высокую башню, называлась каланчей. На ней стоял пожарный и смотрел, не виден где-нибудь пожар или дымок. А как теперь, пожарные узнают о пожаре?

Дети: Позвонить 01

1 ребенок: На площади базарной

        На каланче пожарной

        Круглые сутки дозорный у будки

        Поглядывая вокруг на север и на юг

        На запад, на восток: не виден ли дымок?

2 ребенок: И, если, видел он пожар.

        Плывущий дым угарный,

        Он поднимал сигнальный шар

        Над каланчей пожарной.

3 ребенок:  И два шара и три шара

        Взлетали вверх, бывало.

        И вот с пожарного двора, команда выезжала.

4 ребенок:  Тревожный звон будил народ,

        Дрожала мостовая

        И мчалась с грохотом вперед

        Команда удалая.

5 ребенок:  Пусть каждый помнит гражданин

        Пожарный номер

Все дети: 01.

Воспитатель: «Профессия пожарного очень трудная,  часто требует подвига. О сильных, смелых людях сложены стихи, песни, пишут картины. В нашей стране особо отличившимся при тушении пожара вручают медаль  «За отвагу при пожаре». Нашу беседу о профессии пожарного мы заканчиваем, и я вас прошу всегда и везде соблюдать правила пожарной безопасности.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

             «Детский сад № 2 города Лениногорска» МО «ЛМР» РТ

Образовательная деятельность познание на тему:

«Спасибо пожарным, а то бы беда - пожарные нас

выручают всегда».  

                                                                                            Воспитатель: Е. Е. Маркелова

                                                              2015 г.