Конспект НОД «ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ ИЗБОЙ»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ И ИНФОРМАЦИОННО-КОМУННИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАТЬ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ» И «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

ТЕМА «ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ ИЗБОЙ»

Подготовила и провела:

Воспитатель ГБДОУ д/с №3 Горбенко И.В.

Дата проведения: 30.11.2015 г.

Санкт-Петербург

2015

Цель: дать представление о русской избе – жилище крестьянской семьи.

Задачи:

• познакомить детей с русской избой, с предметами старинного русского быта (печь и сундук);
• приобщать детей к народной культуре, русскому фольклору, увлечь народным сюжетом;
• воспитывать эстетический вкус и живой интерес к народной культуре.

Обогащение словаря детей: изба, сундук, печь.

Оборудование: проектор, доска проекционная, ноутбук, игрушки: собачка.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Меня зовут бабушка Маланья. Сегодня мы с вами отправимся в гости в русскую деревню.

Воспитатель обращает внимание детей на собачку Жучку. Ребята, посмотрите, кто это?  (ответы детей.). 

Я собака Жучка,

Хвостик закорючка.

Зубки острые,

Шёрстка пестрая.

Гав!

- Путь дорога нас ожидает трудная. Зима в полную силу вошла, то морозами нас пугает, на улицу не пускает, то вьюги да метели посылает. Вот так зимушка – зима. Пойдем мы с вами через лес. Возьмем друг друга за руки. Жучка, показывай дорогу! (дети идут за воспитателем.) (слайд 1)

Уж ты зимушка-зима,

Закружила, замела.

Все дорожки, все пути-

Нигде детям не пройти.

- Замела зимушка все дорожки. А мы дружно зашагаем по сугробам. По сугробам, по сугробам крутолобым. Ноги выше поднимайте, смело все за Жучкой и за мной шагайте.

- Дети, а вот и изба. (слайд 2) Давайте поблагодарим Жучку, за то, что она привела нас к избе» (дети говорят спасибо). 

- Кто из вас был в деревне? (ответы детей).

Воспитатель: 

- Раньше дома были только деревянные (слайд 3).

Давным-давно на Руси люди строили себе жилища из бревен. Такие дома называли избами. 

Воспитатель: (слайд 4)

- Милости прошу в избу, усаживайтесь удобнее на лавочки.

- И вот мы с вами в русской избе. Посмотрите внимательно, что здесь находится. (ответы детей).

- Ребята, самое главное в деревенской избе - это печь (слайд 5). Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки тепло и уютно. Русская печь отапливала жилье и в ней готовили пищу.

- А за столом (слайд 6) рассаживалась вся большая семья, садились на лавки. Самое главное на столе - это хлеб, который тоже выпекается в печи.

- А как вы думаете, что это такое (слайд 7): (ответы детей).

И стоит, покрыт ковром

Ларь с хозяйственным добром.

- Раньше одежда аккуратно складывалась в сундуки. Давайте заглянем в сундучок, посмотрим, что же там хранится (достает счетные палочки).

- Ребята давайте построим каждый себе избу. (слайд 8) Дети подходят к столу и ориентируясь на образец постройке избы стараются его повторить.

 - Что же у нас получилось? (ответы детей). Молодцы, мы смогли построить с вами избу. (слайд 3)

Пальчиковая гимнастика:

- Но нам пора уже прощаться. Жучка, Жучка помоги выведи нас в группу. (слайд 1)

- А мы дружно зашагаем по сугробам. По сугробам, по сугробам крутолобым. Ноги выше поднимайте, смело все за Жучкой и за мной шагайте.

- До свиданья ребята. Жду вас у себя в гостях.