конспект занятия "Овечий праздник"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

КОНСПЕКТ

ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

  Тема: «Овечий праздник»  

  Воспитатель: Галицкая Р.М.    

  Программное содержание:1.Продолжаем знакомиться с календарными событиями  ноября, с днем Настасьи-стригальщицы.2.Воспитывать умение использовать принятые нормы речевого общения,говорить спокойно, не   выкрикивая. 3.Продолжать знакомить детей с художественными способами создания образа овечки с помощью путанки(ниток).  Развивать воображение,.

Ход занятия.

(Звучит музыка)

 В. Ноябрь, деревья дремлют,обронив листву.  Трава пожелтела и завяла. По небу плыву т тяжелые серые тучи. О каком времени года я прочитала? В старину говаривали: «Ноябрь-сумерки года.» Как вы думаете почему?  в ноябре-день короткий, а ночь длинная. Да и днем надвинуться тучи,  дождь и станет на улице сумрачно, как вечером. Как станет на улице?

   Да, а еще про ноябрь говорили : ноябрь        -ворота зимы. Почему?      Молодцы,.дети. В ноябре все чаще на смену дождя летят с неба белые снежинки. С ноября начинались в старину посиделки с рукоделием да с песнями. Я предлагаю вам заглянуть в одно оконце. (показываю картину  «Посиделок».)   « В низенькой светелке огонек горит, молодая пряха у окна сидит.» Как вы думаете,кого могли назвать пряхой? Молодцы,дети. А какие пословицы вы знаете о пряхе и ее работе? (дети говорят пословицы) Дети,чтобы начать прясть,нужна шерсть. Где же брали девушки шерсть для прядения?    

(проводится физминутка).

  По старинному обычаю в день Настасьи-стригальщицы начинали стричь овец. За лето шерсть у овец подрастала, становилась густой. Угадайте загадку:   « Не ткет, не прядет, а людей одевает?» (овечка)  Ребята, нам сегодня принесли посылку,хотите посмотреть, что в ней? Доставай, Катя, и показывай ребятам. ( Достает шерсть,шерстяные  нитки,спицы, веретено, варежки,носки) Ребята, подумайте, почему все эти предметы находятся в одной посылке?

(предлагаю детям  потрогать нитки и овчину).

 А чем пользуется человек ,чтобы связать варежки и носки?

(проводиться дыхательная гимнастика).

 Дети, а в посылке еще письмо. Я прочитаю и мы узнаем от кого эта посылка.(читаю письмо).   Дети ,а из чего можно сделать овечек? А я предлагаю в .ам еще один способ. Мы сделаем овечек из путанки. Путанка - это обрезанные шерстяные нитки. Проходите за столы.

(дети садятся за столы)

 У каждого из вас лежат комочки путанки. Что из них сделаем у овечек? Приклеивайте путанку на смоченное клеем место.  После этого фламастером подрисуйте ноги,хвостик  рожки.  Вот мы и сделали для бабушки,деда и внучки доброе дело.  Становитесь в круг да запевайте про Дуню песню.