Осень к нам пришла
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

«ОСЕНЬ К НАМ ПРИШЛА»

Конспект образовательной деятельности по русскому языку

в подготовительной к школе группе.

Цель:

1.  Расширить и активизировать словарь по данной теме.

2. Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях.

3.  Развивать связную речь, зрительное внимание.

4. Обучать детей составлению описательного рассказа с опорой на схему;

5. Совершенствовать усвоение форм множественного числа существительных.

Материал:

Сюжетная картинка «Наш огород», аудиозапись песни «Здравствуй, осень», корзина, муляжи овощей, картинки овощей для раздачи,

Оборудование: проектор.

Методические приёмы:

-беседа;

-музыкальное сопровождение;

-вопросы воспитателя детям;

-ответы детей индивидуальные и хоровые;

-проведение игр на закрепление знаний;

-показ мультфильма.

Ход образовательной деятельности.

-Здравствуйте , ребята. Доброе утро .Давайте, мы с вами сначала проведем нашу любимую  пальчиковую игру «С добрым утром».

«С добрым утром».

С добрым утром, глазки! Указательными пальцами поглаживать глаза.

Вы проснулись?                . Сделать из пальцев «бинокль» посмотреть в него.

С добрым утром, ушки!Ладонями поглаживать уши.

Вы проснулись?                Приложить ладони к ушам как «Чебурашка».

С добрым утром, ручки!Поглаживать то одну, то другую руку.

Вы проснулись?                Хлопки в ладоши.

С добрым утром, ножки! Поглаживание коленок.

Вы проснулись?                Потопать ногами.

С добрым утром, солнце! Поднять руки вверх,

Мы проснулись!        посмотреть вверх (на солнце).

- Ребята, сейчас я вам загадаю загадки. А вы попробуйте отгадать..

Пусты поля,

Мокнет земля,

Лист опадает,

Когда это бывает?

Несу я урожаи

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь

Елочек и сосен,

Я_____________(осень)

-Да, правильно. Всё это происходит осенью.Мы с вами послушаем песню  «Здравствуй, осень».

-Какие вы осенние месяцы знаете?

-Сентябрь, октябрь, ноябрь.

-А теперь внимательно посмотрим на экран. Здесь показана схема, где нарисованы какие явления происходят осенью.

Рассказ воспитателя по схеме.

• Осенью солнце греет мало.
• Дует сильный ветер.
• На небе появляются тучи.Осенью идет холодный дождь.
• Листья на деревьях и кустахпожелтели и опадают –листопад начался.В лесу много грибов.
• Птицы улетают в тёплые края.
• Звери готовятся к зиме.Заяц меняет серую шубу на белую. Белка собирает шишки. Ёж носит яблоки в норку.
• Люди надевают теплую одежду.

(Вместе с воспитателем дети еще раз составляют предложения с опорой на наглядность.)

-Мы с вами узнали какие явления происходят осенью. Посмотрите на картинку.

• Что это? - Это огород.
• Что растет на огороде?
• На огороде  растут помидоры, огурцы, картофель, морковь, свекла и т.д.
• Всё это каким одним словом можно назвать?
• Овощи.
  Выполнение поручений:
• Хайдар, собери, пожалуйста, помидоры. Что ты собрал?
• Я собрал помидоры.
• Сколько у тебя помидор?

-Много.

  -Помидоры какие?

  -Помидоры круглые, красные.

• Положи, пожалуйста, помидоры в корзинку. Что ты положил в корзину?
• Я положил в корзину помидоры.
• Куда Хайдар  положил помидоры? - В корзину.
• Где лежат помидоры? - Помидоры лежат в корзине и т.д.

-Сейчас проведем физкультминутку:

В огороде мы гуляем (дети, держась за руки, идут по кругу, в центре которого лежат помидоры - муляжи или предметные картинки),

Помидоры собираем (сжимают и разжимают пальчики).

Помидоры хороши,

Наедимся от души (поглаживают свой живот).

В огороде мы гуляем (дети, держась за руки, идут по кругу, в центре которого лежат огурцы - муляжи или предметные картинки),

Огурцы собираем (сжимают и разжимают пальчики).

Огурцы хороши,

Наедимся от души (поглаживают свой живот).

        Дидактическая игра «Найди такой же овощ»:

• по форме (воспитатель показывает детям круг (овал) и предлагает выбрать овощи, похожие на предложенную форму);
• по цвету (воспитатель показывает детям полоску определенного цвета
  и предлагает им выбрать овощи данного цвета).

• Вот и закончилась наша экскурсия по времени года. В каком времени года мы с вами побывали?

Ответы детей.

-Какие явления происходят осенью?

Ответы детей.

_-Вам понравилась осень?

Ответы детей.

Показ мультфильма «Приключения огуречика».