Игрушки Барто А.Л.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Цель: Вызвать эмоциональный отклик на произведения А. Барто. Задачи:

• Учить совершать действия с игровыми предметами, обогащая словарь;
• Развивать основные движения детей (ходьба, прыжки, бег);
• Развивать память, внимание.
• Воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам.

Воспитатель:  Здравствуйте, дети и родители! Мы очень рады
видеть вас. Сегодня мы с вами отправимся в магазин «Игрушки».
А вот и он. Давайте посмотрим, какие игрушки живут на полках.
(Воспитатель берет куклу)
Воспитатель:        Это кукла Таня!

Послушайте, что с ней произошло. Наша Таня громко плачет. Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плач. Не утонет в речку мяч.

Музыкальный руководитель выкатывает мяч на середину зала.
Воспитатель:        А вот и мяч!

Смотрите, какой он красивый. Мой веселый звонкий мяч. Ты куда, помчался вскачь. Красный, синий, голубой -Не угнаться за тобой.

Воспитатель отбивает мяч и катит его в уголок. Затем предлагает детям превратиться в мячики.

Упражнение «Мячи» музыка Ломовой

Дети садятся на стульчики, воспитатель привлекает внимание детей
к игрушке-забаве бычок. Ставит бычка на стол и обыгрывает его.
Воспитатель:        Идет бычок качается,

Вздыхает на ходу:

«Ой, доска кончается,

Сейчас я упаду!»

Воспитатель:        А наши детки пойдут

Ни за что не упадут!

Дети ходят по гимнастическая доске.

Воспитатель:        Давайте, посмотрим, какая еще игрушка есть в

нашем магазине.

Воспитатель показывает детям лошадку.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И поеду к маме в гости.

Воспитатель:        А вы хотите покататься на лошадке?

Дети:        Да!

Воспитатель:        Ну, тогда наденем вожжи с И поедем к маме.

Игра «Прокати, лошадка, нас» музыка П. Чайковского «Игра в лошадки»

Дети садятся на свои места.

Воспитатель: Давайте, посмотрим, какая еще игрушка есть в нашем

магазине.

Воспитатель показывает детям игрушку медведя.

Воспитатель:        Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший. Ребятки, а давайте поиграем с Мишкой в прятки.

Игра «Игра с Мишкой» музыка Филиппенко

Воспитатель:  Все знают, что Мишка у нас очень сильный.

А вы, ребятки, сильные?

Дети:        Да!

Воспитатель:        Это мы сейчас проверим.

А поможет нам в этом канат.

Раз, два, три, четыре, пять -

Начинаем мы играть.

Перетягивание каната.

Мишка:        Я, ребятки, вас хвалю

Всем по яблочку дарю

Раздача угощения.

Воспитатель:        Вот какой у нас замечательный магазин. Но пришло время и он закрывается. А я предлагаю вам поплясать.

Пляска «Приседай» обработка Роомера