Конспект по развитию речи: Путешествие в страну «Грамматика».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

План-конспект к программе по преемственности

Совместное открытое мероприятие детей подготовительной группы с детьми младшей группы по развитию речи.

Мероприятие подготовили:
Мишко О.Е. – воспитатель младшей группы
Курамшина Р.Р. – воспитатель подготовительной группы

Тема: Путешествие в страну «Грамматика».

Цель: Привить любовь к великому русскому языку, повысить общую языковую культуру.

Задачи:

• Закрепление первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка.
• Развитие связной речи.
• Повышение культуры речевого общения.
• Закрепление знаний букв и звуков русского языка.
• Обогащение словарного запаса.

Оборудование: 

Выставка книг о языке, сборник пословиц, разрезные буквы, конверты, цветные фишки.

Ход занятия:

Воспитатель:
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну, которая называется «Грамматика». Но чтобы туда попасть, вам необходимо отыскать ключ к волшебной двери. Давайте мы с вами поделимся на команды, каждая их которой получит задание.

Дети делятся на 4 группы. Каждой группе дается конверт с буквами.

Задания:  Составьте слово из данных букв.
                  Выложите слово цветными фишками.
                  Объедините слова и составьте из них предложение.
                  Прочитайте, что получилось.

Воспитатель:
Итак, ребята, давайте вспомним первое задание. Что нужно было сделать?

- Собрать из букв слово

Воспитатель:
Назовите буквы в ваших словах. Сколько букв получилось?

1 команда       ГРАМОТЕ – 7 букв
2 команда       УЧИТЬСЯ – 7 букв
3 команда       ВСЕГДА – 6 букв
4 команда       ПРИГОДИТЬСЯ – 11 букв

Воспитатель:
Как вы посчитали буквы в словах?

- Буквы мы видим, читаем и пишем.

Воспитатель:
Что нужно было сделать во втором задании?

- Выложить буквы цветными фишками.

Воспитатель:
Покажите, что у вас получилось. Сколько звуков в каждом слове?

1 команда       ГРАМОТЕ – 7 звуков
2 команда       УЧИТЬСЯ – 5 звуков
3 команда       ВСЕГДА – 6 звуков
4 команда       ПРИГОДИТЬСЯ – 9 звуков

Воспитатель:
Как вы посчитали звуки в словах?

- Звуки мы произносим и слышим, посчитали на слух.

Воспитатель:
Что нужно было сделать в третьем здании?

- Сложить все слова и составить предложение.

Воспитатель:
А что такое предложение?

- Предложение имеет законченный смысл.

Воспитатель:
Что еще вы знаете о предложении?

- Предложение начинается с большой или заглавной буквы. Слова в предложении пишутся на расстоянии друг от друга, т.е. между словами существует пауза. В конце предложения всегда ставится точка.

Воспитатель:
Хорошо, и что же у вас получилось, что вы составили?

- Пословицу: Грамоте учиться – всегда пригодится.

Воспитатель:
А что такое пословица?

- Это народная мудрость, которая передается из поколения в поколение, из уст в уста.

Воспитатель:
Как вы понимаете смысл этой пословицы?

1. Если будешь хорошо учиться, то эти знания тебе в жизни всегда пригодятся.
2. Если ты неграмотный, то писать и читать не будешь уметь.
3. Если ты не грамотен, то не сможешь понимать окружающих тебя людей.

Воспитатель:
Ребята, а ведь мы с вами нашли ключ к волшебной двери, которая открывает нам путь в страну «Грамматика». Кто назовет главное слово нашего занятия?

- Грамота!

Воспитатель:
Так что же такое грамота? Грамота – это умение читать и писать. Издавна человека, умеющего читать и писать, называли грамотным, а начинал человек с изучения азбуки. Азбуку мы с вами уже знаем и даже умеем читать и немного писать. Так вот, имея ключ к волшебной двери, мы с вами попадаем в страну «Грамматика». Грамматика – это наука о языке. И если вы, ребята, будете хорошо знать русский язык, вы станете грамотным человеком. А еще если будете хорошо учиться, много читать, много знать, вы сможете делать новые открытия, совершать умные поступки, учить других людей.