Занятие "Осень"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Данное непосредственная образовательная деятельность будет полезна воспитателям старшей группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия НОД по развитию речи:
«Урожай осени» -
для старшей подготовительной к школе группе по УМК
Белем бирү эшчәнлеге темасы: «Көзге уңыш» -
мәктәпкә әзерлек группасы өчен УМК буенча
Конспект занятия НОД по развитию речи: «Урожай осени» -
для старшей подготовительной к школе группе по УМК
Составила воспитатель первой категории
МАДОУ №334 Кировского района г.Казани
Хисамутдинова Раиса Гумаровна
Максат: Информацион - коммуникатив технологияләр, уен - ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел өйрәнү, аралашу теләге тудыру.
Задачи:
1. Образовательная задача:
Закреплять освоенные детьми навыки и умения и дать каждому ребенку возможность творчески применить их.
2. Развивающая задача:
Развивать речь, коммуникативность, память.
3. Воспитательная задача:
Учить детей не перебивать друг друга, внимательно слушать.
Белем бирү эшчәнлнге барышы:
I. Оештру
II. Төп өлеш
Тэрбияче:
1.Утте китте матур җәйләр
Салкын көннәр килеп җиттеләр
Ак каенның яфраклары
Саргаешып киптеләр
(Көз)
2. Җыр «Яфрак бэйреме”
Тәрбияче: Балалар түтәлдә нәрсә үсә? Что растет на грядке? Давайте вместе вытянем и посмотрим
3. Сәхнәләштерелгән уен «Кишер үстерәбез»
Эшчәлекне интерактив тактада да оештырырга була.
Балаларга әби, бабай, әти, әни, малай, кыз, эт, песи битлекләре таратыла. Түтәлдә «кишер» үсә.
Тәрбияче: Что растет на грядке? Давайте вытянем вместе и посмотрим.
Тәрбияче үзе тартып карый, санный: 1, 2, 3, 4, 5. Юк. Бабай кил монда.
Бабай тартып карый: 1, 2, 3, 4, 5. Юк. Әби кил монда.
Бергә тарталар: 1, 2, 3, 4, 5.
Әти: Юк. Әни, кил монда.
Бергә тарталар: 1, 2, 3, 4, 5.
Әни: Юк. Малай, кил монда.
Бергә тарталар: 1, 2, 3, 4, 5.
Малай: Юк. Кыз, кил монда.
Бергә тарталар: 1, 2, 3, 4, 5.
Кыз: Юк. Эт, кил монда.
Бергә тарталар: 1, 2, 3, 4, 5.
Эт: Юк. Песи, кил монда.
Бергә тарталар: 1, 2, 3, 4, 5.
Тартып чыгпралар: О-о-о! Зур!
Тәрбияче: Бу нәрсә? Кишер.
Тәрбияче: Бу уен нинди әкияткә охшаган? Шалкан әкиятенә Дэфтердеге экият буенча биремне табыгыз
Балалар дәфтәрләрдә наклейкалар ябыштыралар.
3. Уен ситуациясе «Тылсымлы капчык»
1. Эшчәнлекне интерактив тактада оештыру.
Тәрбияче: Экранда тылсымлы капчык. Бала такта янына килеп, кулы белән тия, яшелчә чыга.
Тәрбияче: Алия бу нәрсә?
Бала: Бу помидор, ул түгәрәк, зур, файдалы, кызыл төстә.
Тэрбияче: Помидордан нерсэ эзерлилэр?
Бала: салат соус
Тэрбияче Бу нэрсэ?
Бала Бу бэрэнге ул сары тэстэ озынча формада Ул файдалы тэмле Бэрэнгедэн аш пешерэлэр
4. Сүзле-хәрәкәтле уен «Бар безнең бакчабыз»
Бар безнең бакчабыз, анда суганнар усә
Менә шундый зурлыкта, менә шундый кинлектә
Син суган чык әле, безгә биеп курсәт әле
Һәм тизрәк кәрзингә кереп утыр әле.
5. Әвәләү: «Яшелчәләр»
(тозлы камырдан)
III. Йомгаклау
- Балалар без бүген нишләдек? («Кишер» турында әкият күрсәттек, – яшелчәләрнең исемнәрен кабатладык,
дәфтәрләрдә наклейкалар ябыштырдык,яшелчәләр ясадык.
- Сезгә нинди эш эшләргә ошады?
- Нинди эш якшырак булып чыкты?