КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В CРЕДНИЙ ГРУППЕ «МОЯ СЕМЬЯ»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ  ЗАНЯТИЯ  ПО  РАЗВИТИЮ  РЕЧИ

В CРЕДНЕЙ  ГРУППЕ

Т Е М А:   «МОЯ СЕМЬЯ»

Задачи :

1.     Формировать правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата.

2.     Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.

3.     Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов.

4.     Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

Предварительная работа:

1.     Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей.

2.     Рассматривание семейных фотографий на даче, в квартире, на море, в лесу.

3.     Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

Материал:

       Семейные фотографии, медальоны для награждения.

Ход занятия:

1. Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас проводится конкурс рассказов о самой хорошей и дружной семье. Чтобы победить в нем, нужно постараться очень интересно рассказать о своей семье».

- Ребята, как вы думаете, что такое семья?  /это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка/.

- Расскажите, пожалуйста, как зовут ваших родителей по имени, отчеству, где и кем они работают?

- Есть ли у вас братья, сестры, дедушки, бабушки?

- Как можно назвать их всех  одним словом? /семья/.

- Кто может быть членом семьи, чужие люди или только родственники? /только родственники/.

- Как живут члены одной семьи, вместе или отдельно? /вместе, дедушка с бабушкой могут жить отдельно/.

2. Игра с мячом   «Кто как трудится в вашей семье?» /договаривать: папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат, я/

       ходит на работу -                                        шьет –

       зарабатывает деньги -                                 проверяет уроки –

       ходит в магазин за покупками -                  учит уроки –

       готовит пищу -                                             ухаживает за цветами –

       вытирает пыль -                                           моет посуду –

       убирает в доме –                                          гладит –

       играет –                                                        стирает –

       читает -                                                         мастерит –

3. Физкультурная минутка  «Кто приехал?» 

/пальцы обеих рук складываются кончиками вместе/

       Кто приехал?                                               /большими пальцами/

       Мы, мы, мы                                                  /4-мя пальцами, кроме больших/

       Мама, мама, это ты?                                    /большими пальцами/

       Да, да, да                                                      /указательными пальцами/

       Папа, папа, это ты?                                     /большими пальцами/

       Да, да, да                                                      /средними пальцами/

       Братец, братец, это ты?                               /большими пальцами/

       Да, да, да                                                      /безымянными пальцами/

       Ах, сестричка, это ты?                                /большими пальцами/

       Да, да, да                                                      /мизинцами/

       Все мы вместе, да, да, да!                            /всеми пальцами/.

4. Игра  «Давайте справедливо распределим обязанности»

отец – зарабатывает деньги, готовит пищу, делает ремонт, убирает …

мама – зарабатывает деньги, готовит пищу, стирает, ухаживает за детьми, гладит…

сын – убирает, выносит мусор, ходит в магазин за продуктами, пылесосит…

дочь – моет и вытирает посуду, пыль, ухаживает за цветами, делает уроки…

бабушка – вяжет, стирает, помогает маме, печет пироги, гуляет с внуками…

дедушка – мастерит, читает, помогает бабушке, папе, гуляет с внуками…

5. Игра   «Какая у вас семья?»

       большая                                                       маленькая

       дружная                                                       заботливая

       трудолюбивая                                              веселая

       добрая                                                          хорошая

       строгая                                                         здоровая

       крепкая                                                         счастливая

       - Ребята, а что нужно делать, чтобы  в вашей семье у всех было радостное настроение? /не обижать, не ссориться, помогать, дарить подарки, получать хорошие оценки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать…/

       - Я думаю, что в этом конкурсе победили вы все, потому что очень интересно и с большой любовью рассказали о своей семье, поэтому все заслужили призы-медальоны с надписью «Дружная семья».

Литература:

Е.Синицына «Умные  пальчики», стр. 34