Моя дружная семья
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект НОД в младшей группе по теме «Моя дружная семья»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, чтение.

Цель деятельности педагога: формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе и заботятся друг о друге, о доброжелательных отношениях родных людей, об эмоциональном состоянии членов семьи. Воспитывать любовь и уважение к своим родным ; формировать понятие: мой дом, моя семья, вызвать у детей радость от созданного ими изображения.

Материал и оборудование: фотографии с изображениями членов семьи, ладошка двусторонняя ,с лицами грустными и веселыми, домик, ленточки, цветочки.

Содержание организованной деятельности детей

Упражнение "Утреннее фото"

Воспитатель под спокойную негромкую музыку читает стихотворение А.Костецкого.  Дети вместе педагогом сопровождают чтение жестами и движениями:

Встань, как только солнце встанет (тянут руки вверх)

И тихонечко к окошку

Руку луч к тебе протянет_ (тянут руки вперед)

Ты подставь скорей ладошку,(подставляют ладошки солнышку.)

Пусть тебя увидит мама

И умытым и обутым. (проводят ладонями по лицу, наклоняются и дотрагиваются до обуви.)

Все, прибрав, иди к ней прямо

И скажи ей: "С добрым утром!" все вместе :"С добрым утром!")

А потом с улыбкой, с песней

Выйди к травам, людям, птицам...(широко разводят руки в стороны.)

И веселым, интересным

День твой должен получиться! (улыбаются друг другу.)

Садятся на стульчики.

Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Воспитатель:

О чем говорится в этом стихотворении?

Дети: о семье.

В.: А как вы думаете, что такое семья?

Дети: Семья, это где все живут вместе дружно, любят, помогают, заботятся друг о друге.

В.: Замечательно ребята. Вы все просто умницы.

(Выставляет фотографии с изображением всей семьи.)

В.: Артем, расскажи про свою семью. С кем ты живешь, как зовут твою маму, папу, дедушку, бабушку ...Кто ты для мамы, как мама тебя называет ласково....

Беседа (опрос 2-3 детей):

В.: Молодцы дети, вы очень хорошо рассказали про свою семью. Ребята, а давайте покажем свою семью на ладошке.

Пальчиковая гимнастика " Семья"

Этот пальчик - дедушка.

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папа,

Этот пальчик - мама,

А этот пальчик - Я.

Вот и вся моя семья.

(Выставляется ладошка с грустными лицами).

В.: Ой ребята. Что-то произошло  в этой семье. Посмотрите, какие они грустные. Как вы думаете, что мы можем сделать?

Дети: Надо семью помирить.

В: Конечно, ребята, семью надо помирить!

Подвижная игра "Помирились"

Плохое настроение у нас в семье с утра,

И потому в семье у нас не ладятся дела. (голова опущена вниз, руки вдоль туловища,)

У дедушки у нашего весь день болит спина, (наклониться вперед, руки за спину)

У бабушки у старенькой кружится голова.  (круговые движения головой)

Папуля гвоздь хотел забить, по пальцу вдруг попал.  (стучим кулачками друг о друга)

У мамы ужин подгорел, в семье у нас скандал. (смотрим на раскрытые ладони)

Давайте будем их мирить, семью свою нужно любить.

Друг другу улыбнемся и за руки возьмемся (взяться за руки и улыбнуться друг другу)

Дружно все обнимемся и тогда помиримся!

(Семью помирили, ладошку переворачиваем, семья улыбается.)

В.: Ребята, посмотрите, вся семья снова улыбается, все у них хорошо, они помирились.

В.: В семье все друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Как можно ласково назвать дочь?

(Дети при помощи воспитателя образовывают слова.)

Дочь - доченька, дочурка

Сын - сыночек, сынок

Дед - дедушка, дедуля....

В.: Замечательно, как много вы знаете ласковых слов. Вы порадовали меня. Оказывается, вы очень ласковые и добрые по отношению к своей семье.

В.: А как вы думаете, где живет семья?

Дети: В своем доме.

(Выставляется домик.)

В.: Ребятки, посмотрите, какой дом грустный. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы дом стал веселым и красивым? (Дети высказывают свои предположения.) Давайте украсим его и сделаем красивым. Дети и воспитатель украшают дом.

В.: Молодцы, ребята! Посмотрите, какой красивый и праздничный получился дом для семьи. Давайте для всех расскажем стихотворение о доме.

Дома бывают разные-

Кирпичные, каркасные.

С балконами железными,

Бывают даже снежные,

Совсем как настоящие.

Но самый лучший - это мой,

Я в нем живу с моей семьей!

Анализ

_ Ребята, о чем мы с вами говорили?

Кого мы с вами мирили?

А для кого мы так красиво украсили дом?