"Путешествие лягушонка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида № 25 г. Липецка

Конспект по развитию речи

«Путешествие лягушонка»

(звуковая культура речи: звук «А»)

2-ая младшая группа.

                                                                                 Воспитатели:

                                                                                    Маркина С. Л.

Липецк

2016

Задачи:

Образовательные:

-уточнить и закрепить произношение и артикуляцию звука «А»;

-способствовать развитию активной речи детей;

-формировать умение находить отличия на картинках;

-совершенствовать речевое дыхание;

Развивающие:

-развивать слуховое внимание:

-формировать умение слушать, отвечать на вопросы.

Воспитательные:

-формировать интерес к речевой деятельности, познавательный интерес.

Материалы и оборудование:

Кукла Лягушонок, игрушка (собачка), картины (птичка и птенцы; семейство лягушек), муляжи (оладушки).

Ход занятия:

Дети стоят в кругу. Приветствие:

-Ребята, давайте возьмёмся за руки и скажем: «Всем, всем, доброе утро!»

Появление Лягушонка (из-за двери)

-Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся! Меня зовут Лягушонок.

- А тебя?

(дети по очереди называют свои имена).

Лягушонок сообщает, что он заблудился. Не знает, как вернуться домой.

Знает, что домой надо ехать на паровозике.

-А давайте поможем найти дом Лягушонку, садимся на поезд. Поехали!

(дети становятся друг за другом, руки на поясе у впереди стоящего).

-Едем, поём песенку:

«Паровоз кричит: «Дуду!»

Я иду, иду, иду!

А колёса стучат. А колёса говорят:

«Тук-тук-тук!»

-Приехали!

-Кто это гуляет на полянке?

Д/и «Мамы и малыши»

-На дереве сидит птичка и птенцы. Посмотрите, как широко они открывают ротики :«А-а-а».

- Откройте широко ротики и тоже скажите : «А-а-а».

-Под деревом гуляла собачка. Как лает собачка?

-а-а-ав, а-а-ав!

Откройте широко ротики и тоже скажите: -а-а-ав, а-а-ав!

-А это кто?

-Лягушка. А как лягушка квакает?

-ква-а-а, ква-а-а!

-Нашлась мама у Лягушонка. Говорит спасибо. Мама большая, а Лягушонок какой? (маленький).

А ещё у Лягушонка есть бабушка. Пока он гулял, она испекла ему оладушки.

Заучивание потешки «Ладушки».

Ладушки, ладушки,

Испекла бабушка оладушки,

Маслом поливала,

Детушкам давала.

(дети проговаривают слова, выделяя голосом звук «а»)

-Расскажи громко. Тихо. Шёпотом. Как на празднике (выразительно).

Прощаемся с Лягушонком и его друзьями. Садимся на паровозик. Едем в детский сад с песенкой.

Итог:

-Как птенчики широко открывали ротики?

-Как собачка лает?

-Как лягушонок квакает?