Сценарий чаепития «Посиделки после лета или мы снова вместе». (старшая группа)
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников

Петродворцового района г. Санкт-Петербурга

Сценарий чаепития

«Посиделки после лета или мы снова вместе».

 (старшая группа)

                                                                             Составители:  Воспитатели:

                                                                                                      Миронова В.Ф.

Петергоф

Сентябрь 2015 год

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников Петродворцового района
г.Санкт-Петербурга

Сценарий чаепития

«Посиделки после лета или мы снова вместе».

 (старшая группа)

                                                                             Составитель:  Воспитатель:

                                                                                                      Миронова В.Ф.

Петергоф

Сентябрь 2015 год

Мероприятие проводится в конце темы недели

«Вспоминаем лето» (сентябрь).

Цель:

Активизировать детей к совместной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить представления детей о лете, осени;
• Закрепить названия летних, осенних месяцев;

Развивающие:

• Развивать артистизм при рассказывании стихов;
• Развивать интерес к совместной детской деятельности;
• Развивать связную речь детей, словарь;

Воспитательные:

• Продолжать формировать культуру еду, поведения за столом.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативная, речевая, художественно-эстетическая.

Технологии:

Песни, игры, конкурсы, загадки, ТРИЗ, стихи.

Ожидаемый результат:

У детей повысится интерес к совместным мероприятиям совместной деятельности.

Оборудование:

Угощение к чаепитию, магнитофон.

Дети сидят за столом.

Воспитатель:  Вот и промчалось лето, а после лета какое время года наступает? Правильно, осень. А как называется первый осенний месяц?

Давайте вспомним названия всех осенних месяцев. А теперь вспомним стихотворение «Батюшка сентябрь».

Сентябрь.

Паутинка, как кораблик,

Тихо в воздухе плывёт –

Это батюшка – сентябрь

Снова в гости к нам идет.

Он березки разрисует,

Птичек в стаи соберет

И в линеечку косую

Дождь нечаянно пришлёт.

А потом проглянет солнце,

Заиграет все кругом.

Лишь сердитый раздаётся

Вдалеке последний гром!    (Н. Кушневицкая).

Воспитатель: Вспомним названия летних месяцев.

Конкурс стихов о лете.

Песня: «Песенка о лете». Музыка: Е. Крылатов, слова: Ю. Энтин.

Воспитатель предлагает детям поделиться своими впечатлениями о летних каникулах.

Воспитатель: Прежде, чем приступить к чаепитию, давайте скажем комплименты друг другу.  «Комплимент по кругу».

Загадки об осени, лете:

• Хочешь – в воду ты ныряй,

Хочешь – на песке играй.

Сколько замков здесь создашь!

Что за место это?   (Пляж).

• Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.  (Василёк).

• Стоят в лугах сестрички –

Золотой глазок, белые реснички. (Ромашка).

• Мне тепла для вас не жалко,

С юга я пришла с жарой.

Принесло цветы, рыбалку,

Комаров, звенящий рой,

Землянику в кузовке

И купание в реке.   (Лето).

• После дождика, в жару,

Мы их ищем у тропинок,

На опушке и в бору,

Посреди лесных травинок.

Эти шляпки, эти ножки

Так и просятся в лукошки.  (Грибы).

• Был с утра звенящий зной.

Только скрылся солнца луч,

Дождь пошёл косой стеной

Из огромных чёрных туч.

Небо грозно потемнело,

Засверкало, загремело.  (Гроза).

• Летом много я тружусь,

Над цветочками кружусь.

Наберу нектар – и пулей

Полечу в свой домик – улей.  (Пчела).

• Приходите летом в лес!

Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве

Головой киваем,

Объеденье – шарики,

Красные фонарики.  (Ягоды).

• Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?  (Осенью).

• Не снег, не лед,

А серебром деревья уберёт.  (Иней).

• Он идет, а мы бежим,

Он  догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

Будет к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не впустим, милый друг! (Дождь).

• Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно… (Листопад).

ТРИЗ: «Лето, осень – хорошо, плохо!

Дети делятся на две команды, одна команда заступается за лето,

другая  - за осень.

Хоровод «Буги – вуги».

Шарады:

       *Роли я играл на сцене,

Выступал я на арене.

Буквы, видно, пошутили –

В утварь ловко превратили.

И теперь на кухне ловко

Натираю я морковку.  (Актёр – тёрка).

                                      * С «Б» – мучительной бываю,

с «М» – одежду пожираю,

с «Р»– актёру я нужна,

с «С» – для повара важна. (Боль – моль – роль – соль).

*Меня в задаче применяй,

 Складывай и прибавляй.

 Ну, а добавишь букву «О» -

 И станет очень холодно. (Плюс – полюс).

В заключение чаепития детям предлагается нарисовать рисунки:

 лето, осень, угощения.