"Мамочка любимая моя"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

МБДОУ № 8 «Журавленок»

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности

по социально-нравственному воспитанию

в средней группе

Тема: «Мамочка любимая моя»

Воспитатель:

Слепцова С.В.

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности

в средней группе

Тема: «Мамочка любимая моя»

Образовательные задачи:

1. Учить составлять короткий рассказ о маме (имя, отчество, профессия, внешность и др.) по предложенному плану.
2. Учить рассказывать не торопясь.
3. Расширять словарный запас речи.

Развивающие задачи:

4. Развивать воображение.
5. Развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом.

Воспитательные задачи:

6. Воспитывать любовь и уважение к маме.

Предварительная работа:

1. Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии мамы.
2. Рассматривание фотографий.
3. Разучивание стихотворений о маме.

Материал:

Портреты мам (фотографии), размещенные на нескольких мольбертах или на доске, атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Семья».

Ход образовательной деятельности:

1. Дети стоят полукругом около игрового уголка.

- Ребята, в какую игру вы здесь играете? (В семью)

- Кем в игре бывают куклы? (Детьми.)

- А кто есть у детей, кто их родные? (У детей есть мамы и папы, дедушки и бабушки, братья и сестры.)

- Кем вы бываете в игре? (Мамами и папами.)

- Когда вы играете, что вы говорите своим детям? (Говорим ласково, нежно, можем спеть колыбельную песенку.)

- Скажите, какие ласковые слова вам говорят ваши мамы и папы? (Ласково обращаются к детям: доченька, сынок, солнышко, ласточка, зайчик и др.)

- А почему мы говорим нашим родным, близким людям нежные и ласковые слова? (Потому что мы их любим.).

От чистого сердца,

Простыми словами

Сегодня, друзья,

Мы расскажем  о маме.

2. Игра с цветком «Скажи, какая мама»

Дети встают в круг. Ребенок, у которого в руках цветок, должен сказать какая мама и передать цветок рядом стоящему.

• мама красивая
• мама умная
• мама хорошая
• мама добрая
• мама молодая
• мама заботливая
• мама нежная
• мама смелая
• мама любимая
• мама стильная
• мама трудолюбивая

3. Дети садятся на стульчики.

- Ребята, скажите, что это? (Фотографии.)

- Кто изображен на них? (Мамы детей нашей группы.)

- Сегодня мы будем рассказывать о самом любимом человеке. Кого я буду спрашивать, тот и будет рассказывать: вначале надо обязательно сказать, как зовут вашу маму, какая у вас мама (внешность), кем она работает, как вы дома помогаете маме. Рассказывать надо не торопясь, правильно говорить слова.  

4.  Рассказы детей о своих мамах. (3-4 ребенка)

5. Игра «Мамины помощники»

Дети встают произвольно, показывают движения, о которых говорится в стихотворении.

Мы стираем, мы стираем.

Выжимаем, выжимаем.

Гладим, гладим.

Поливаем, поливаем.

Пылесосить помогаем.

Подметаем, подметаем

И игрушки убираем.

А еще для мамочки своей испечем оладушки.

Молодцы! Хорошо помогали. Садитесь.

6. А сейчас нам ребята прочитают стихи о маме.

Если мне бывает больно,

Мама доброю рукой

Успокаивает боли

И несет с собой покой.

И когда игрушке новой

Шумно радуюся я,

Улыбается со мною

Мама милая моя.

Пусть несет с собою ветер

То, что всем открою я:

В целом мире, в целом свете

Мама лучше всех – моя.

7. Игра «Самое лучшее слово»

Самое лучшее слово для всех детей - это слово «МАМА». А как сказать ласково слово мама? (Мамочка.)

Кто пришел ко мне с утра?  (дети хором) Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора?» (дети хором) Мамочка!

Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка!

Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка!

Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка!

Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка!

8. Ребята, о ком мы с вами сегодня разговаривали? (О маме.) Какие ваши мамы? (Красивые, добрые, нежные.) Молодцы. Сейчас немного отдохните, а потом делать для мам красивые открытки.