Буклет "Как учить стихи играючи"
консультация по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

1. Способ. Учим стихи по картинкам. 

У детской памяти есть удивительное свойство – исключительная фотографичность. Зрительный образ, сохранившийся у ребенка после прослушивания, сопровождающегося просмотром рисунков (действие непроизвольного внимания и непроизвольной зрительной памяти), позволяет значительно быстрее вспомнить стихотворение

2. Способ. Учим стихи построчно.

Дети собираются в кружок, педагог читает стихотворение и «раздает» (в устной форме) каждому по одной строчке со словами: «Запомни, повтори и дотронься рукой до соседа, тот скажет свою строчку и дотронется до следующего и так до конца». «Раздавая» строчки, необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка: давать детям с хорошей памятью длинные строчки.

3. Способ. Учим стихи в движении.

Воспитатель показывает, какие движения дети будут изображать на слова текста.  Дети вместе с воспитателем произносят слова и выполняют движения.

Такие стихи с движениями можно читать много раз в день, и дети часто сами повторяют его, «приспосабливая» под любые игры. Все это полезно для развития образной памяти, речи, эмоциональной сферы.

4. Способ. «Театральный».

Особенно быстро помогают запомнить текст с диалогами и действиями различные виды «театров» с их атрибутикой.

Пальчиковый театр поможет запомнить практически любое стихотворение.

перчаточном.

5. Способ. Запоминания и проговаривания хором.

Этот способ можно считать удачным, так как этот прием дает возможность тем детям, которые сразу не смогли запомнить строки, скрыться в общем хоре голосов. Для хорового запоминания и чтения нужны стихи особые, напевно-речитативные.

6. Способ. 

Еще можно предложить детям представить ступеньки лестницы и на этих ступенькам «разложить» весь текст стиха, а потом медленно шагать по ступенькам и читать стихотворение.

    Советы по улучшению памяти.

Получить глубокое яркое впечатление о том, что хотите запомнить, а для этого надо:

- сосредоточиться;

- внимательно наблюдать.

Прежде всего, старайтесь получить зрительное впечатление, оно прочнее, нервы, ведущие от глаза к мозгу в 20 раз толще, чем нервы, ведущие от уха к мозгу.

2. Повторение.

3.Ассоциация хочешь запомнить факт – нужно ассоциировать его с каким-либо другим.

Дейл Карнеги

Разработал: учитель-логопед

Высшей категории

МАУДО «Детский сад №10»

Чугина Е.А.