Памятка для педагогов "Что такое кинезиологические упражнения"
материал по развитию речи (старшая группа) на тему

Памятка для педагогов

"Что такое кинезиология"

Кинезиология-
наука о развитии головного мозга через движение, о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.

Основная цель кинезиологии:

развитие межполушарного взаимодействия,способствующее активизации мыслительной деятельности.

Задачи:

-развитие межполушарной специализации;

-синхронизация работы полушарий;

-развитие мелкой моторики;

-развитие способностей;

-развитие памяти, внимания, речи;

-развитие мышления;

Левое полушарие      отвечает  за  логически:

*аналитическое мышление;

*анализирует факты;

*обрабатывает информацию последовательно по этапам;

*обеспечивает процессы индуктивного мышления  (вначале осуществляется процесс анализа, а затем синтеза);

Правое полушарие:

* отвечает за образное мышление и пространственную ориентацию;

*отвечает за интуицию и интуитивную оценку;

*может одновременно обрабатывать много разнообразной информации; способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа.

Важные моменты в проведении кинезиологических  упражнений:

• Вовремя занятия проводить такие упражнения можно только в том случае, если идет стандартная работа.
• Творческую деятельность прерывать кинезиологическими упражнениями нецелесообразно.
• Если же детям предстоит интенсивная умственная нагрузка, то комплекс упражнений лучше проводить перед работой.
• Кинезиологические упражнения дают как немедленный, так и кумулятивный, т,е. накапливающийся эффект.
• Самый благоприятный период для интеллектуального развития  -это возраст до 10-12 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована.
• Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. При более интенсивной нагрузке и значительные изменения.
• Интернет - источники:
• www.maam.ru