Проект "Богатыри Земли русской"
проект по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Структурное подразделение детский сад «Ромашка» муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 города Болотного Новосибирской области

Проект по речевому развитию в подготовительной  группе

«Богатыри Земли русской»

Выполнили:

Воробьева Е.В., Валетова И.Н.

воспитатели подготовительной группы

Болотное, 2017г.

Вид проекта: познавательно- творческий.

Тип проекта: групповой, среднесрочный.

Продолжительность: 9 января – 31 марта.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.

Актуальность:

Любовь к Родине - это одно из самых сильных чувств. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте чувствовал причастность к своей Отчизне, личную ответственность за родную землю и ее будущее. За период дошкольного детства важно сформировать у детей представление о богатырской славе и верности русского народа своему Отечеству.

Цель:  развитие у детей интереса к изучению устного народного творчества и истории родной страны;  интереса к чтению как способу познания и развития.

Задачи:

• Формировать гражданственность и патриотизм, чувство любви и гордости к Родине.
• Ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.
• Развивать способности в восприятии и анализе литературных произведений, учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас.

Виды деятельности:

- познавательно – исследовательская;

- игровая;

- коммуникативная;

- музыкальная;

- продуктивная;

- двигательная;

- трудовая.

Источники информации:

- научная  литература;

- книги;

- интернет ресурсы;

- видео и аудио записи;

- презентации.

Список литературы:

 Форма защиты проекта:

- инсценирование былины «Исцеление Ильи Муромца»

- создание мультфильма «Исцеление Ильи Муромца»

Реализация проекта

1 этап: Подготовительный

Подбор литературы, содержащей информацию о богатырях; подбор детской художественной литературы, демонстрационного материала, видео и аудио материала, подбор игрового материала.

2 этап: Основной

Этап итоговый: создание альбомов детских рисунков: «Портрет богатыря», «Оружие богатырей», «Богатыри земли русской», «Былина в картинках».

4 этап: Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).

Заключение. Выводы.

Работа над проектом детей очень заинтересовала. Они узнали  много полезного и удивительного о богатырях при просмотре презентаций, чтении литературы. Проведя такую большую работу, мы убедились, что дети нашей группы познакомились с былинными героями, вместе с родителями постарались привить уважение и любовь к былинам, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны. В дальнейшем будем воспитывать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину.  

 Результативность проекта:

- воспитание чувства гордости за свою страну, ее защитников, чувства сопричастности к ее истории;

- расширение кругозора детей в области истории страны;

- способны общаться в детском коллективе по поводу обсуждения совместного плана действий;

 - дети научились понимать смысл былин, пословиц;

- отличать добро от зла, давать оценку поступкам;

- дети стали менее застенчивы, не боясь, выбирают любую роль ;

Приобщая детей к истории родного Отечества , родной культуры, традициям и  развивая личность каждого ребенка,   мы  надеемся,  что каждый , кто принимал участие в данном проекте будет нести в себе черты русского характера,  так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее.

А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.

Таким образом, целенаправленная, систематическая деятельность, разработка проекта позволила реализовать возможности воспитания нравственно- патриотических чувств  у детей  старшего возраста.

 Реализация проекта показала важность инициативы, творческой направленности педагога и детей.