Считалочки
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Считалки и Считалочки для детей

* * *
Тра-та-та! Тра-та-та!
Вышла кошка за кота,
За Кота Котовича — За Петра Петровича!
Он усат и полосат,
Ну не кот, а просто клад!

***
Жаба прыгала, скакала,
Чуть в болото не упала.
Из болота вышел дед,
Двести восемьдесят лет.
Нес он травы и цветы.
Выходи из круга ты.



***
Бегал зайка по дороге,
Да устали сильно ноги.
Захотелось зайке спать,
Выходи, тебе искать.

***
Вышла мышка как-то раз
Посмотреть, который час.
Раз, два, три, четыре,
Мышка дернула за гири.
Вдруг раздался сильный звон.
Выходи из круга вон.

***
Мышка сушек насушила,
Мышка мышек пригласила.
Мышки пили, мышки ели,
Только сушками хрустели.
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик — чистый стол.
Этот резал, этот ел,
Ну а этот лишь глядел.

***
Я — зверек
И ты — зверек.
Я — мышонок,
Ты — хорек.
Ты хитер,
А я умен.
Кто умен,
Тот вышел вон.

***
Аты-баты, шли солдаты,
Аты-баты, на базар.
Аты-баты, что купили?
Аты-баты, самовар.
Аты-баты, сколько дали?
Аты-баты, сто грошей.
Аты-баты, выходи-ка, А
Аты-баты, поскорей.

***
Раз, два, три, четыре, пять.
Нам друзей не сосчитать,
А без друга в жизни туго,
Выходи скорей из круга.

***
За высокими горами
Стоит Мишка с пирогами.
Здравствуй, Мишенька-дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожки не продаются,
Они сами в рот кладутся,
Но кто их возьмет,
Тот водить пойдет.

***
За морями, за горами,
За дремучими лесами
На пригорке — теремок,
На дверях висит замок.
Кто к замочку ключ найдет,
Тот из круга вон пойдет.

***
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди в поле
Едут там трубачи,
Да едят калачи.
Погляди на небо —
Там краюха хлеба.
Раз, два, не воронь,
Беги как огонь.

***
Шел баран
По крутым горам,
Вырвал травку,
Положил на лавку.
Кто ее возьмет,
Тот и вон пойдет.

Математические Считалки для Детей
***
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет,
Но охотник не попал,
Серый зайчик убежал.

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Кошка учится считать.
Потихоньку, понемножку
Прибавляет к мышке кошку.
Получается ответ:
Кошка есть, а мышки нет!

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Коля будет начинать.
Пчелы в поле полетели,
Зажжужали, загудели,
Сели пчелы на цветы,
Мы пугаем — водишь ты!

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять —
Можно все пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить...
Сколько в комнате углов,
Сколько ног у воробьев,
Сколько пальцев на ногах,
Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятачке копеек!

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить.
Снова будем мы считать:
Раз, два, три, четыре, пять.

***
Жили-были сто ребят.
Все ходили в детский сад,
Все садились за обед,
Все съедали сто котлет,
А потом ложились спать —
Начинай считать опять.

***
Раз, два, три, четыре,
Жили мошки на квартире.
К ним повадился сам-друг,
Крестовик — большой паук.
Пять, шесть, семь, восемь,
Паука давай попросим: «Ты, обжора, не ходи».
Ну-ка, Машенька, води!

***
Вышли мышки как-то раз
Посмотреть, который час.
Раз, два, три, четыре —
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон —
Убежали мышки вон.

***
Раз, два, три, четыре.
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я —
Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять —
Всех начну считать опять.

***
Раз, два, три, четыре,
Кто не спит у нас в квартире?
Всем на свете нужен сон.
Кто не спит, тот выйдет вон!

***
Жил в реке один налим,
Два ерша дружили с ним,
Прилетали к ним три утки
По четыре раза в сутки
И учили их считать — Раз, два, три, четыре, пять.

***
Подогрела чайка чайник.
Пригласила восемь чаек:
«Прилетайте все на чай!»
Сколько чаек, отвечай!

***
Чайки жили у причала,
Их река волной качала.
Раз, два, три, четыре, пять —
Помоги их сосчитать!       

***
Раз, два, три, четыре.
Меня грамоте учили.
Не читать, не писать,
Только по полу скакать.
Я скакала, да играла,
Кукле ножку поломала,
Да за доктором послала.
Едет доктор на быках,
 Да с гармошкою в руках.

***
Чтоб лететь нам на планету.
Смастерили мы ракету.
Раз, два, три — Полетишь сегодня ты!

***
Бежит заяц через мост,
Длинны уши, куцый хвост.
Ты далёко не беги,
Посчитать нам помоги.
Раз, два, три —
Выйди ты!

***
Вот грибочки на лужочке
В красных шапочках стоят.
Два грибочка, три грибочка,
Сколько вместе будет? —
Пять.

Смешные и Шуточные Считалки для Детей
***
Коко-Моко яйца слопал
И спасибо не сказал
Сел на лошадь и удрал.
Приезжает он с войны
Мама где мои штаны?
А штаны на улице
Исклевали курицы.
Курица пошла в аптеку
И сказала: ку-ка-ре-ку!
Дайте мыло и духи,
Чтоб не дрались Пе-ту-хи.

***
Сидели два матроса
Курили папиросы
Один не докурил
Собаке подарил
Собака побежала
Начальнику сказала
Начальник удивился
И в бочку провалился.
А в бочке тараканы,
Играли в барабаны.
Один не доиграл,
Всю бочку разорвал.

***

Я — маленькая девочка
И в школу не хожу.
Купите мне сандалики —
Я замуж выхожу!

***
Я пойду на улицу,
Там поймаю курицу.
Привяжу её за хвост —
Это будет паровоз!

***
Тише, мыши! Кот на крыше.
А котята — ещё выше!
Кот пошёл за молоком,
А котята — кувырком,
Кот пришёл без молока,
А котята: — Ха-ха-ха!

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять,
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет:
Пиф-паф! Оё-ё-ёй!
Умирает зайчик мой!
Повезли его в больницу —
Он украл там рукавицу.
Повезли его домой —
Оказался он живой!

***
Жили-были дед да баба,
Ели кашу с молоком.
Рассердился дед на бабу —
Хлоп по пузу кулаком!
А из пуза — два арбуза
Покатились кувырком.
А из носа — два матроса
Побежали босиком.

***
Шла машина тёмным лесом
За каким-то интересом.
Инти-инти-интирес,
Выходи на букву «эс»!

Прописи печатных букв для дошкольников

Статья на тему: 'Прописи печатных букв для дошкольников'

Прописи - изобретение взрослых, для развития навыков рисования и прописей у детей. Использовать прописи можно с раннего возраста, начиная с 3-5 лет. На этой странице вы сможете бесплатно раскрашивать прописи для детей 3-4 лет, 5-6 лет (дошкольников) и первоклассников.

Не стоит начинать занятия сразу с прописей всех букв. Малышам в 3-4 года будут интересны прописи с увлекательными заданиями на внимательность, точность и координацию движений. Пусть малыш сначала потренирует руку, обводя фрагменты картинок, забавные крючочки и палочки.

Малыш должен научиться проводить различные фигурные и непрерывные линии ровно и красиво, стараться не отрывать карандаш от бумаги. Это не так просто. Развивающиеигры для детей.

Известно что зрительная память намного сильнее и длительнее. Ребенок когда обводит букву, то запоминает зрительный образ данной буквы. Также прописи помогают развить мелкую моторику. Не перегружайте ребёнка, не давайте ему больше 1 -2 страниц в день. Если Вы видите что ребёнок не устал, что задание он выполняет с удовольствием, то время занятия можно увеличить. Если ребёнок занимается без удовольствия, то не заставляйте его.

Прописи помогут подготовить дошкольника к письму. Пользуясь данными прописями дошкольник быстрее запомнит название Пользуясь данными прописями, Ваш ребенок быстрее запомнит название и написание букв.

Прописи помогут Вам приобрести навык написание букв, на одинаковом расстоянии друг от друга., писать с лева на право, соблюдать размер строки.

Если говорить именно о прописях, то я на своих занятиях с детьми от 3,5 до 7 лет пользуюсь прописями Зайцева, и, также, прописями Безруких для детей 5-6 лет.

Н. Зайцев. "Пишу красиво. Печатные буквы". Издательский Дом "Нева", 2003. Там нет никаких отвлекающих картинок, зато показаны правильные направления написания печатных букв, последовательность написания. Можно обводить элементы букв и сами буквы большого размера пальцем, указочкой (ручкой с колпачком), затем на нижней половине страницы можно писать-обводить по-настоящему карандашом. Специальных строк нет, что позволяет детям чувствовать себя свободно, не будучи скованными рамками строки. Есть краткие методические рекомендации.

М. Безруких. "Учимся писать буквы." Ювента, 2001.

Раннее обучение: Грамота; Буквы; Пропись; Книжки; Английский; Статьи; Звуки;Память; Музыка; Рисование; Счет; Внимание; Вообажение;

Прописные буквы красивые

Статья на тему: 'Распечатать цифры прописью'

Очень часто мамы слышат от своего чада фразы: «Я устал», «Я не могу», «Я не знаю» и т.п. Мама собирает все свое нерастраченное терпение в кулак, и постепенно срываясь на крик, объясняет своему вундеркинду, что он еще и трех минут не занимался, чтобы успеть устать. Да, Вы правы. Ребенок не устал. Причина здесь кроется в другом – ему не интересно! Решение проблемы лежит на поверхности. Просто смените поле деятельности. Например, Вы застряли на изучении цифр при помощи прописной тетради, и обводить пять строчек по пунктирной линии ребенок просто не хочет. Вам понадобится цветное тесто или пластилин и белый картон. Нарисуйте на картоне контур цифры и предложите ребенку вылепить ее из пластилина. По тому же принципу можно изучать и буквы.

Научить ребенка писать правильно, разборчиво и красиво – одна из главных задач родителей. Именно родителей, а не учителей подготовительных дошкольных курсов, ведь никто для малыша не сделает этого лучше папы с мамой, которые являются для него авторитетом. Существует несколько различных методик обучения ребенка написанию цифр. Рассмотрим одну из них.

Обычно рекомендуют с ранних лет поощрять занятия малыша рисованием. Так, к 3-4 годам он сможет уже довольно сносно владеть карандашом и ручкой, и в этом же возрасте можно покупать ему прописи, и учить его обводить значки.

Цифра один. Написание ее всегда начинается с диагонали. Рисуйте черточку снизу вверх, сопровождая написание рассказом о том, как собачка бежит в гору, а затем катится с горы вниз (завершайте написание цифры вертикальной черточкой сверху вниз).

Цифра три особенно трудна в написании. Попробуйте следующий способ: отметьте три основных точки, начните их соединять, рассказывая о толстеньком животе, под которым еще один живот, но побольше. Так вы сможете сконцентрировать внимание ребенка на угле, с которым часто возникают проблемы.

Цифру пять начинаем писать с вертикальной черточки, дополняя рассказом: спускаемся по канату и начинаем рисовать толстый живот, а заканчиваем рисунок крышей, которая не даст животу намокнуть под дождем.

Прописи для цифр

Учимся писать цифры прописи

Статья на тему: 'Учимся писать цифры прописи'

Каждый родитель, воспитывая своего малыша, знает о том, что должен научить его всему. И в это всё входят не только хорошие манеры, но и умение красиво выводить на бумаге каждую буковку или циферку. У некоторых родителей довольно часто случаются с этим проблемы, ведь мало кто знает, как научить ребенка красиво писать буквы и цифры.

Что же делать, если Вы наблюдаете в тетрадке своего школьника жуткие каракули, буквы «пляшут» в разные стороны и выглядят, мягко говоря, не аккуратно? Плохой почерк можно попытаться исправить, занимаясь с ребёнком самостоятельно. Научить ребёнка писать красиво — задача вполне решаемая, главное — заниматься регулярно, и результат не заставит себя ждать.

Кто-то считает, что дополнительные занятия каллиграфией перегружают ребёнка. Я же думаю, что умение писать красиво и аккуратно никогда не будет лишним. К тому же занятия письмом хорошо развивают мелкую моторику (ловкость пальчиков ребёнка), а это помогает в интеллектуальном развитии. Сразу скажу, что научить ребёнка писать красиво — задача куда более сложная, чем просто научить его писать буквы и слова. Выработка красивого почерка потребует от школьника настойчивого труда, ежедневных занятий, пока нужный навык не закрепится.

Многие специалисты считают, что готовиться к этому надо заранее, начиная примерно с 4-5 лет. И в процессе обучения, ругать и наказывать ребёнка категорически запрещено, ведь иначе желание к таким занятиям будет отсутствовать.

Кроме желания самого ребёнка к обучению, нужно ещё проследить и то, как малыш держит в руке ручку, правильно ли, видит ли он буквы. Важным моментом должно стать и то, ровно ли сидит малыш, ведь при длительном обучении нагрузка идёт на спину. Массаж должен охватывать как поглаживания, начиная от самых кончиков кистей и заканчивая предплечьем, так и похлопываем и поглаживанием всей спины, что позволит приободрить малыша и позаниматься с ним ещё немного времени.

Если обучаемый не правильно держит в руках ручку, то это с малых лет нужно исправлять путём не сложных упражнений. Например, путём вырезания различных фигур из бумаги, или закрашивания карандашами и фломастерами раскраски, нанизывания бусин на нитку, использования пластилина для создания фигурок и т.д. В результате чего кисти рук будут развиваться, и в дальнейшем позволят ребёнку держат ручку или карандаш в руке правильно.

Как написать цифры прописью

Статья на тему: 'Как написать цифры прописью'

Лет в пять – шесть ребенок должен овладеть и этим навыком. Начните с обводок, трафаретов, раскрасок, шнуровок. С самого начала приучай свое чадо писать цифры правильно – не снизу, а сверху. В этом случае ему удастся избежать проблем с их написанием в первом классе. Когда дошколенок натренирует руку, предложи ему попробовать свои силы ручкой (лучше гелевой) в тетрадке в клетку. Высший пилотаж – писать цифры мышкой на компьютере в программе Paint. Если вы прошли все эти этапы, считай, что твой гений готов к школьным урокам математики.

В первом классе тебе предстоит многое – научить ребенка решать задачи с пройденными цифрами, научить писать грамотно слова и тексты, поэтому постарайся осилить с ним более легкие вещи до школы, чтобы потом не тратить на них драгоценное время. Ты знаешь как научить ребенка цифрам – приступайте к работе!

А как выровнять почерк у школьника, который уже в первом классе пишет как курица лапой? В современных школах уроки чистописания давно уже отменены. Педагог только показывает ребенку, как писать ту или иную букву. На выработку каллиграфического почерка времени в учебном плане просто нет. Ребенку понадобится элементарная помощь родителей.

За несколько десятков лет методы обучения письму не изменились, поэтому придется возвращаться к тому с чего начинали – к прописям. Но не к школьным, а к самостоятельно изготовленным – распечатанным на компьютере, либо написанными Вами карандашом. Почему же не к готовым прописям? В основу всех школьных прописей заложен учебный план. Например, ребенок учится писать букву «А». После образца написания следует четыре- пять строк, в которых ребенок должен потренироваться писать букву самостоятельно. Научился он писать или нет, неважно, пропись закончилась и начинается следующая буква. Естественно, что за четыре строчки моторный навык не успеет выработаться. А в самостоятельно изготовленных прописях пространство не ограничивается парой строк и ребенок будет писать букву похожую на образец столько сколько нужно. Шаблон вашей прописи должен быть в косую линейку, а буквы распределены так, чтобы перед буквой, которую пишет ребенок стояла буква образец. Получится чередование образца и детской буквы. Дело в том, что при написании ребенок смотрит на предыдущую букву и если она нехорошо написана, то ребенок напишет такую же.

После того, как ребенок научился сносно выводить буквы, нужно начинать обводить и писать самостоятельно слова и предложения.