Презентация "Природа неоценимое богатство для речевого развития ребёнка".
презентация по развитию речи на тему
В современных условиях особо актуальны темы развития речи и экологического воспитания.Чтобы совершенствовать мысль и слово ребенка, необходимо обогащать его душу полными, верными, яркими образами природы, потому что все, «что есть в речи логического… проистекает из наблюдений человека над природой…».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vystuplenie_ekologiya.ppt | 433.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Неумение выделить и обобщить существенные признаки Опора на частное, случайное или части объекта Использование образа целиком, слитно с ситуацией Опора на разные стороны объекта без продуктивного анализа и синтеза Выделение в объекте лишь знакомых сторон Слабая дифференциация Трудности:
Функции слова Название объекта Средство анализа объекта Средство фиксации самого существенного (эпитет)
Экологические понятия и представления Богатство словаря, владение обобщающими словами Содержание, которым оперирует ребёнок Обобщённость и системность знаний об окружающем Умение использовать собственный опыт в решении задач
Направления работы: Обучение анализу и синтезу. Развитие подвижности ассоциаций. Обучение раскрытию объективных. признаков объектов и их видовых групп. Обогащение словаря обобщающими словами.
Дидактические игры: «Нужно – не нужно» «Узнай по голосу животного» «Съедобное – несъедобное» «Угадай, про кого расскажу» «Кто, где живёт?» «Что сначала, что потом» «Отгадай, что за растение» «Что опасно для природы» «Узнай на вкус» «Угадай, что в мешочке» «Подбери листок» «Когда это бывает?» «Что за птица?» «Чей хвост?» «С какой ветки детки?»
Синквейн первая строка – тема синквейна , одно слово, существительное или местоимение; вторая строка – два прилагательных или причастия , которые описывают свойства темы; третья строка – три глагола или деепричастия , рассказывающие о действиях темы; четвертая строка – предложение из четырех слов , выражающая личное отношение автора синквейна к теме; пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы; своего рода резюме.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие мелкой моторики-один из важнейших моментов речевого развития ребёнка-дошкольника.
Вызвать интерес к заданиям, способствующим развитию мелкой моторики, стимулирующим речевое развитие ребёнка. Познакомить детей с разнообразными пальчиковыми играми, способствовать подготовке руки ребё...
Речевое развитие ребёнка. Речевые игры.
Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве — одно из основных условий нормального развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Любая задержка и любое н...
«Развитие творческого воображения – основа речевого развития ребёнка»
Развитие творческого воображения дошкольников актуальная проблема современного дошкольного образования в свете ФГОС, которая является...
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ» (Создание условий в семье для речевого развития ребёнка 3-4 лет)
Цель: привлечение родителей к вопросу и проблеме речевого развития детей 3-4-х лет в условиях семьи....
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ» (Создание условий в семье для речевого развития ребёнка 3-4 лет)
Речь – это способность говорить, выражать словами свою мысль. Речь напрямую зависит от умственной деятельности: она определяется ею и вместе с тем является показателем уровня умственного развити...
«Влияние речевого окружения на раннее речевое развитие ребёнка».
Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе развития ребенка. Влияние речевой среды на развитие речи может быть положительным, если ребенок окружен людьми, владеющими культурой ...
Влияние речевого окружения на раннее речевое развитие ребёнка
Речь детей формируется под влиянием речи взрослых, педагогического воздействия и условий жизни. Это влияние благотворно, когда ребенок слышит нормальную речь, получает от взрослых указания, как следуе...