Конспект НОД по речевому развитию "Новый год летом"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по речевому развитию  

в подготовительной к школе группе.

Творческое рассказывание на тему «Новый год летом».

Составила воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 31»

Г. Троицка Челябинской области

Жигулина Анастасия Владимировна.

Задачи:

Развивать связную, грамматически правильную монологическую речь; Развивать речевое творчество и воображение. Закрепить коммуникативную музыкальную игру. Совершенствовать навыки сюжетного рисования. Воспитывать интерес к придумыванию сказок и историй.

Оборудование: ноутбук.

Материал: карточки для запоминания плана.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Дед Мороз и лето».

Ход и руководство:

1.Игровой прием.

После праздника дед Мороз стал очень грустным и печальным, т.к. он никогда не видел лето. Деду Морозу можно познакомиться с етом только в волшебной стране Вообразилии, потому что в ней можно воображать, придумывать новые истории и новых героев. Отправимся в Вообразилию.

2. Художественное слово.

В моей Вообразилии-

Там царствует фантазия

Во всем своем всесилии.

Там все мечты сбываются

А наши огорчения

Сейчас же превращаются

В смешные приключения!

В мою Вообразилию

Попасть совсем несложно.

Она ведь исключительно

Удобно расположена!

И только тот, кто начисто

Лишен воображения-

Увы, не  знает, как войти

В её расположение!

          Б. Заходер.

3. Постановка цели.

Придумаем сказку «Новый год летом».

4. Вопросы.

- Как вы думаете, какое дерево является главным украшением праздника? (нарядная, пушистая, ароматная ёлка; белоствольная красавица береза; клен с резными листьями; могучий тополь).

-Чем можно украсить дерево летом? (цветами; березе как косы, завязать банты; спелыми ягодами; можно посадить бабочек, чтобы они стали украшением).

-Если зимой приходит дед Мороз, то как могут звать деда, который приходит летом? (дед Жара, дед Тепло,  пляжный дед, Дедолет, Летодед).

-В чем может  быть одет этот дед? (в шорты и футболку; в майку и бриджи; в рубашку и брюки; в купальный костюм).

-Как назовем его внучку? (Цветочек, Ромашка ,Солнышко).

-Как  дети веселятся на празднике летом? Что они делают? (Водят хороводы, поют песни про лето; танцуют под пение птиц; ловят бабочек; играют в игру «Кто быстрее соберет ягоды»; одеваются в костюмы; на голу надевают цветочные веночки).

-Чем может закончится летний новогодний праздник? (раздают подарки; тушат костер старого года, прыгают через него; кидают цветы в реку).

-Как вы думаете, веселый ли это праздник? Почему?

5. План.

• Летнее дерево и его украшение.
• Веселье с летним дедом и его внучкой.
• Счастливое завершение праздника.

6.    Закрепление плана.

7. Рассказы детей.

8.Анализ рассказов. (критерии: последовательность, грамотность, самостоятельность, индивидуальность).

9. Физминутка. Анимационный танец.

10.Рисование на тему «Новый год летом».

11. Итог.