«Осень в гости к нам пришла»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект занятия

по познавательно- речевому развитию

в смешанной группе раннего

возраста № 1

 МКДОУ детского сада №24

воспитатель

Савельева Екатерина Антоновна

1.Образовательная область: интеграция познавательного и речевого развития

2.Тема занятия: «Осень в гости к нам пришла»

3.Програмное содержание:

- Образовательная задача: Закреплять представление о жёлтом цвете, учить использовать прилагательный «жёлтый» в речи, согласовывать его с существительными в роде, числе и падеже.

- Развивающая задача: Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую и артикуляционную моторику.

-Воспитательная задача: Воспитание элементов воображения, бережное отношение к природе.

4.Словарная работа на занятии:

-Активизация словаря цвет - жёлтый.

5.Индивидуальная работа с детьми: Развивать цветовое восприятие. 6.Предшествующая работа с детьми по подготовке к педагогическому материалу: Наблюдение в природе: за деревьями, насекомыми. Дидактические игры: «Найди такую же», «Покажи такую, как у меня», «Полянка», «Собери цветочек».

7. Организационный момент (создание мотивации детской деятельности): создание игровой ситуации.

8. Демонстрационный материал: сюжетные картинки на тему «Осень», корзинка с фруктами и овощами, игра с прищепками «Тучка».

Ход занятия:

Вос-ль: Дети, послушайте стихотворение «Осень» (А.Гришин).

              Вот и осень наступила,

              Ножки в луже промочила.

              С дерева упал листок

              Повернулся на бочок.

Вос-ль: Дети, какое сейчас время года?

Дети:Осень

Вос-ль: Посмотрите на картинку и послушайте рассказ.

«Наступила осень, солнце было жёлтое, весёлое и тёплое. Девочка Машенька надела своё жёлтое пальто с жёлтым капюшоном, на ножки одела жёлтые сапожки и пошла в лес за жёлтыми листьями. На встречу ей попалась берёзка-вся жёлтая, с листьями похожими на золотые монетки.

-Здравствуй берёзонька - сказала Машенька, какая ты красавица. Подари мне жёлтые листочки.

Вос-ль: Ребята, давайте поможем Маше собрать жёлтые листочки.

Проводится игра «Собери листочки».

Пальчиковая гимнастика «Будем листья собирать».

Раз, два, три, четыре, пять - будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки).

Листья березы (загибают большой палец)

Листья рябины (загибают указательный палец)

Листики тополя (загибают средний палец)

Листья осины (загибают безымянный палец)

Листики дуба (загибают мизинец)

Мы соберем – маме осенний букет отнесем (сжимают и разжимают кулачки).

Вос-ль: Машенька к нам в гости пришла и чудесную корзинку с фруктами и овощами принесла.

Проводится дидактическая игра «Выбери все желтые овощи и фрукты». Дети называют овощи и фрукты (воспитатель обращает внимание детей на то, что про лимон мы говорим «жёлтый», а про тыкву «жёлтая».

Вос-ль: Машенька говорит вам большое спасибо за то, что помогли собрать жёлтые листочки, жёлтые овощи и жёлтые фрукты.