Конспект открытого показа НОД "Русские воины - защитники Отечества"
методическая разработка по развитию речи (старшая, подготовительная группа) на тему
Примерная образовательная программа «От рождения до школы»
Возрастная группа : старшая , подготовительная.
Тема : «Русские воины – защитники Отечества».
Ведущая образовательная область : «Речевое развитие»
Цель :
Формировать патриотические чувства у дошкольников через развитие речи, восприятие художественной литературы и фольклора.
Задачи :
Способствовать накоплению и укреплению знаний у детей об истории Родины, об исторических событиях ;
Формировать представление детей о защитниках Отечества в разные исторические периоды ; воспитывать чувство гордости за свой народ, армию; желание защищать страну.
Развивать правильную , связную речь , фонематический слух , логическое мышление , умение отвечать на вопросы , составлять предложения, развивать творческое воображение через различные виды деятельности.
Виды деятельности : игровая , коммуникативная , восприятие художественной литературы и фольклора ,изобразительная деятельность.
Форма организации : фронтальная , групповая , парная .
Формы реализации : словесные игры ,беседа по картине , нетрадиционная техника рисования , сотрудничество .
Интеграция образовательных областей : «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое» , «Познавательное развитие» , «Социально –коммуникативное развитие».
Оборудование : посылка , открытка –приглашение ,георгиевская ленточка, «мины-пословицы», цветной песок ,репродукция В.М. Васнецова «Богатыри», картинки о войне , «музейные экспонаты», аудиозапись песни «Вставай страна огромная», «От героев былых времен» , «Богатырская симфония». Предвар. работа : беседы о войне ; чтение рассказов ;былин ; стихов
Ход занятия
1.Организационный момент
Воспитатель : Здравствуйте дети ! У меня сегодня очень хорошее настроение, потому что мы снова вместе и я очень рада вас видеть. Я хочу поделиться своим хорошим настроением с вами , давайте улыбнемся друг другу ,чтобы всем стало хорошо . А еще, нам сегодня принесли «конверт» ,но без обратного адреса . Как нам узнать ,от кого пришел этот конверт и что в нем ? (Ответы детей )
Дети :( достают содержимое конверта :открытку -приглашение , георгиевскую ленточку и рассматривают )
Воспитатель : Что изображено на открытке ? Какие цвета есть на ленточке ? (Черный и желтый ) Что они обозначают ? (Черный –цвет пороха , желтый –цвет огня ) Кто знает , когда надевают эту ленточку и для чего ? Дети : (ответы детей с опорой на личный опыт , знания )
Воспитатель : Называется эта ленточка «георгиевская», потому что на нее прикрепляется орден Георгия. Этот орден давался за конкретные, мужественные подвиги в военное время. Надевают эту ленточку в знак памяти и уважения о героическом прошлом людей, которые защищали нашу Родину , ценой своих жизней в годы Великой Отечественной войны.
Ребята , что вы знаете о ВОВ ? От кого защищали нашу Родину ? Кто защищал ? (ответы детей ) Военные ,простые люди ,женщины и дети. Как вы себе представляете войну ? (ответы детей ) Это горе , слезы , дым , огонь , взрывы . Воспитатель : 70 –лет прошло с тех пор , как отгремела эта страшная война. Как вы думаете , что стало с теми «юными защитниками» ? (ответы детей ) Они постарели , их сейчас называют «ветеранами »- это воины той далекой войны . Дети , вы догадались , кто прислал этот конверт ? ( Ветераны ) Ветераны приглашают нас в путешествие по страницам нашей истории , по местам боевой славы. Вы ведь хотите узнать что то новое ? ( Да ) Как и где мы можем узнать много нового и интересного о защитниках нашей Родины ? (ответы детей ) Из книг , фильмов , в музеях . Я с вами согласна и думаю это приглашение на экскурсию в музей «Боевой славы» . Экскурсия будет очень интересной и увлекательной . В пути нам очень пригодятся ваши знания и смекалка –они наши главные помощники, а еще дружба и взаимовыручка , которые свойственны нашему русскому народу.
2. Основная часть
Воспитатель : (ведет за собой детей по группе , останавливаются перед препятствием ) Перед нами «минное поле» . Мины –это пословицы , которые нужно досказать . Мы «саперы» -должны это поле разминировать ( досказать недостающие слова ) и пройти по нему.
Дидактическая игра «Доскажи пословицу»
Дети : (досказывают нужные слова и повторяют всю пословицу )
Молодцы ребята !
Воспитатель : Дети , мы пришли с вами в музей «Боевой славы» .
-Вы знаете как называются предметы , которые хранятся в музее ? (Музейные экспонаты ).
Дети : (рассматривают предметы )
Словесная игра «Что нужно моряку , летчику ,пограничнику ?»
(дети работают в парах по картинкам ) Первый –задает вопрос , второй на него отвечает .
Физминутка
Воспитатель : Ребята все экспонаты в музее очень интересные , но мое внимание привлекла одна картина . Может быть ее повесили в музее по ошибке. Давайте внимательно рассмотрим эту картину и побеседуем по ней. А я начну нашу беседу с поговорки «Славна богатырями земля русская» .
-Попробуйте определить главное слово (Богатыри )
Кто же такие богатыри , какими словами можно заменить слово «богатырь»? (ответы детей ) Богатырь-воин , силач , храбрец , защитник.
Сегодня мы поговорим о трех богатырях, которых изобразил В.М. Васнецов на картине «Богатыри». Мы с вами видим , что подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, фильмах , но и в творчестве художников .
Беседа по картине
-Кто изображен на картине ? ( Три богатыря ) Кто находится в центре картины? (Илья Муромец ) Как вы догадались ? (Он самый старший ,могучий, мудрый ) Кто слева от Ильи Муромца ? ( Добрыня Никитич ) Кто справа ? ( Алеша Попович , он самый молодой ) Куда смотрят богатыри ? Что они охраняют ? ( Землю русскую . ее границы )
Я приглашаю вас образно войти в картину , то есть представить , что мы богатыри , очутились на широком поле . Оглядитесь ,какая природа нас окружает , какие звуки мы можем услышать в картине . ( ответы детей ) А теперь давайте вернемся в наше время . Как вы думаете , есть богатыри в наше время , кто они ? (ответы детей ) Пожарные ,врачи ,солдаты.
Какими качествами должен обладать современный богатырь ? (ответы детей)
Воспитатель : Днем и ночью эти люди охраняют Родину , отдают жизни для спасения других- наши Защитники. Как и в старину, матушка-Русь всегда рождала и будет рождать сильных сыновей, настоящих защитников Родины.
Ребята , у нас есть еще одно ответственное дело . Мы должны зажечь вечный огонь. Почему огонь называется «вечный»?(ответы детей ) Зачем зажигают «вечный огонь»?(ответы детей )
Давайте составим предложения со словом «огонь».(ответы детей )
Рисование цветным песком –по нарисованному контуру , дети рисуют цветным песком красного и желтого цвета ( звучит песня «От героев былых времен») Минута молчания
3. РефлексияДети ,вам понравилась наша экскурсия ? Где мы были ? Что вам понравилось больше всего ? Что нового вы узнали ? (Что во все времена были защитники- воины ) Мы должны помнить и заботиться о ветеранах ?
Вы ,все, сегодня были молодцы ! Я уверена , что вы станете достойными гражданами и настоящими защитниками своей Родины . Нам пора возвращаться домой.(дети уходят из группы)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2018/01/24/bogatyri.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/03/picture-461969-1404335268.jpg)
Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. Тема: «Воины-защитники Отечества. Святой Илья Муромец».
Познакомить детей с картиной В.М. Васнецова "Богатыри"; учить понимать ее образный строй, чувствовать настроение;- дать первоначальное представления об особенностях былинного жанра, закрепить понятие ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/30/picture-384179-1459324569.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. «Защитникам Родины славу поем!» Программные задачи. Продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине. Воспитывать у детей уважение и любовь к воинам – защитникам Отечества. Формировать инт
конспект занятия по нравственно - патриотическому воспитанию"Защитникам Родины славу поем!" ...
План – конспект открытого логопедического занятия: «День Защитника Отечества. Папин праздник». (младшая группа).
Занятие для детей младшего возраста с задержкой психического развития. Может быть полезно логопедам, воспитателям....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/30/picture-886297-1675094681.jpg)
Конспект открытого мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества
Задачи: сплотить родителей и детейпривлечение отцов к жизни детского садасоздать в детском саду радостную атмосферу праздника...
Тема: « Будем в Армии служить». Цель: воспитание и уважение к воинам – защитникам Отечества. - продолжить знакомство детей с историей и традициями праздника 23 февраля - День Защитника Отечества; - закрепить знания об армии, о родах войск; - воспитание у
Тема: « Будем в Армии служить». Цель: воспитание и уважение к воинам – защитникам Отечества.- продолжить знакомство детей с историей и традициями праздника 23 февраля - День Защ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/31/picture-166474-1643625148.jpg)
конспект открытого музыкального занятия "День защитника Отечества" в старшей группе
Воспитание патриотических чувств у детей....
- Мне нравится (1)