"Деревья зимой"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

Педагог: 

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Я улыбнулась Вам, а вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас было хорошее настроение.

Проблемная ситуация

( или мотивация)

Педагог: Ребята,  я хочу вам загадать загадку, а вы постарайтесь ее отгадать.

Педагог:

Его весной и летом

Мы видели одетым

А осенью с бедняжки

Упали все рубашки.

- Как вы думаете, что это?

-Молодцы!  Это дерево.

- Ребята, а вы знаете, что осенью с лиственных деревьев опадают листья, так деревья готовятся к зиме.

- Ребята, утром, когда я шла в детский сад, на тропинке увидела это дерево

 (демонстрация картинки дерева).

- Дерево.

Основная часть

актуализация знаний детей

- Посмотрите на картинку!

- Какое это дерево?

- Правильно!

- Давайте все вместе скажем «лиственное».

-Молодцы!

- Ребята, посмотрите еще раз на дерево. Скажите, пожалуйста, из каких частей состоит дерево? Кто знает?

-Умницы!

- У каждого дерева есть корни, ветви и стволы.

- Ребята, а давайте поиграем в игру «Угадай деревья»

1) Демонстрация березы зимой.

- Что это за дерево?

- Какая береза?

- А как называется лист у березы? Кто знает?

-Молодцы!

- Давайте все вместе скажем «березовый».

- Отлично!

2) Демонстрация дуба зимой.

- Ребята, что это за дерево?

-Правильно!

- Дуб какой?

- Как называется лист у дуба?

- Давайте все вместе скажем «дубовый».

- Хорошо!

3)Демонстрация яблони зимой.

- Ребята, что это за дерево?

- Правильно!

Какая яблоня?

4) Демонстрация рябины зимой.

- Что это за дерево?

-Молодцы!

- На рябине, что растет?

- Отличная работа!

- Ребята, сейчас я вам покажу картинки с деревьями, а вы назовите их.

- Молодцы!

- Лиственное.

- Выполняют задание по команде педагога.

- ствол, веточки, корни.

- Береза

- Высокая, красивая.

- березовый лист.

- хором повторяют «березовый».

- Дуб.

- сильный, высокий, могучий.

- дубовый.

-хором повторяют «дубовый».

- Яблоня.

- ветки у нее  раскидистые.

- Рябина.

-Ягоды.

- Дети выполняют задание.

Подведение итогов

- Ребята, а давайте закрепим наши знания и послушаем небольшой рассказ о деревьях зимой. Слушайте внимательно! Я потом спрошу, кто запомнил интересное про деревья.

- Дети слушают рассказ.

Рефлексия

Ребята,  вот и подошло наше занятие к концу.

- О каких деревьях мы с вами сегодня говорили?

-Молодцы, вы сегодня хорошо поработали.

-Наше занятие закончилось.

Отдыхайте.

- рябина, береза, дуб, яблоня.