Влияние малых форм фольклора на развитие речи детей дошкольного возраста
консультация по развитию речи (средняя группа) на тему

Слайд 1

Влияние малых форм фольклора на развитие речи детей дошкольного возраста Консультация для педагогов

Слайд 2

Цели Раскрыть степень влияния малых форм фольклора на развитие речи детей в дошкольном возрасте На примере дидактической игры показать возможность использования малых форм фольклора

Слайд 3

План Малые жанры фольклора и их значение Дидактическая игра «Отгадай и сравни загадки о животных» Кроссворд

Слайд 4

Малые жанры фольклора Пословицы Поговорки Скороговорки Пестушки Потешки Загадки Колыбельные

Слайд 5

Пословицы и поговорки Пословицы и поговорки – особый вид устной поэзии, веками шлифовавшейся и впитавшей в себя трудовой опыт многочисленных поколений. Используя в своей речи пословицы и поговорки дети учатся ясно, лаконично, выразительно выражать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая свою речь, развивается умение творчески использовать слово, умение образно описать предмет, дать ему яркую характеристику.

Слайд 6

Загадки Загадка – одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений. Разгадывание загадок развивает способность к анализу, обобщению, формирует умение самостоятельно делать выводы, умозаключения, умение четко выделить наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, умение ярко и лаконично передавать образы предметов, развивает у детей "поэтический взгляд на действительность".

Слайд 7

Колыбельные песни Колыбельные песни, по мнению народа – спутник детства. Их грамматическое разнообразие способствует освоению грамматического строя речи. Обучая детей образовывать однокоренные слова, можно использовать эти песни, так как в них создаются хорошо знакомые детям образы, например образ кота. При чем это не просто кот, а "котенька", "коток", "котик", "котя". К тому же положительные эмоции, связанные с тем или иным с колыбели знакомым образом, делают это освоение более успешным и прочным.

Слайд 8

Народные песенки, пестушки, потешки С их помощью возможно развивать фонематический слух, так как они используют звукосочетания – наигрыши, которые повторяются несколько раз в разном темпе, с различной интонацией, при чем исполняются на мотив народных мелодий. Все это позволяет ребенку вначале почувствовать, а затем осознать красоту родного языка, способствует формированию образности речи дошкольников, словесному творчеству детей.

Слайд 9

Отгадай и сравни загадки о животных Подготовка к игре : наблюдение за животными во время прогулок, экскурсий, посещения зоопарка. Беседа о животных. Материал и оборудование: игрушечные животные, рисунки животных, о которых говориться в загадках. Правила игры: дошкольник называет отгаданное животное, доказывает отгадку, говорит, является ли оно домашним или диким. Перед сравнением двух отгаданных загадок об одном и том же животном ребенок повторяет их. За правильное сравнение дается фишка. Описание игры: воспитатель напоминает детям о различиях между дикими и домашними животными, затем загадывает загадки. В случае верного ответа соответствующая игрушка или рисунок ставится рядом с изображениями тигра или лошади, символизирующими диких и домашних животных.

Слайд 10

Дошкольники загадывают и отгадывают загадки, доказывают правильность ответов. Затем сравнивают пары загадок о белке, зайце, собаке и др.: Часто умывается, а с водой не знается. (Кошка.) С усами родиться, а на усатых охотиться. (Кошка.) Хозяина знает, с ним вместе гуляет. (Собака.) Лает, кусает, в дом не пускает. (Собака.) Так смеялся, что губа треснула. (Заяц.) Зимой белый, летом серый. (Заяц.) Эти загадки различаются тем, что в первой части говориться о раздвоенной заячьей губе, а во второй – об изменении цвета его меха зимой и летом. Загадки похожи тем, что в них сказано об одном и том же животном.

Слайд 11

Кошка Часто умывается, а с водой не знается. С усами родиться, а на усатых охотиться.

Слайд 12

Собака Хозяина знает, с ним вместе гуляет. Лает, кусает, в дом не пускает.

Слайд 13

Заяц Так смеялся, что губа треснула Зимой белый, летом серый

Слайд 14

По горизонтали : Песня, исполняемая при укачивании ребенка Словесное упражнение на быстрое произнесение фонетически сложных фраз. По вертикали : Замысловатый вопрос, выражаемый обычно в форме метафоры Жанр детского фольклора, используемый для распределения ролей в предстоящей игре. стихотворная короткая весёлая история, которую рассказывает мама своему ребёнку Обрядовая песня, которая исполняется в ночь под Рождество. Один из видов заклинательных песен языческого происхождения Жанр русского словесно-музыкального народного творчества. Короткая шуточная песенка быстрого темпа исполнения

Слайд 15

6 1 2 3 4 5 1 К О Р О Г О В О Р К О Ы Е Ь Н Я С Ч И Т А Л К А З А Г А Д К А П Р И Б А У Т К А К О Л Я Д К А З А К Л И Ч К А Ч А С Т У Ш К А