Конспект образовательного события по английскому языку по теме «Как Колобок нашел друзей».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Этап

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

I

II

III

IV

V

VI

Организационно-мотивационный.

Приветствие: Good morning. Good morning. And how are you?

Речевая зарядка: Look at the window, please. Is it sunny today? Is it cold? Is it windy?

Ознакомление детей с задачами и сюжетом образовательной деятельности.

Today we have a guest. Do you know him? Who is he? У нас сегодня гость. Вы узнаете его?

Is he OK?  You are right. He is really so-so.

What`s the matter? Do you know? У него все хорошо? Вы правы, нет. А в чем же дело? Вы знаете?

Фон минутка. Let`s retell him the poem. Расскажем ему стихотворение.

He is  really so-so! We have to know what`s the matter? Let`s look for  the keys.У него и вправду не все хорошо. Нам нужно узнать, что случилось. Поищем какие-нибудь подсказки, чтобы мы могли помочь.

We have some pictures. What is it? Ой какие-то картинки! Что это?

Do you understand, why he is so-so.

Вы понимаете, почему он грустный?

Но как же нам узнать правы-ли мы ?

Ой, а что это ? Это письмо.

Let`s read it.

Жили-были дед да баба.

И однажды с голоду

По сусекам поскребли, по амбарам помели и Колобочка испекли.

Что за запах, объеденье, только вот беда горяч!

На окно поставили, остывать заставили.

Но обед не удался, ведь Колобок укатился.

Ну а дальше, что случилось? Колобок пустился в путь. Повстречал зверей не мало, но друзей так не нашел. Все хотели его съесть даже песни пришлось петь.

И на горе повстречал рыжую плутовку и ведь слопала его, рыжая, так ловко. Грустной сказочке конец, но может мы подумаем как сдружить героев вместе и чтобы Колобка не съесть.

How can we help The Little Bun?

 Let`s have a rest! Отдохнем вместе с нашими друзьями животными из зоопарка.

Дыхательная гимнастика Let`s make a ballon.

А чем же мы будем кормить зверей?

Игра с мячом «Что я люблю»

Very good! Let`s cook something tasty. Приготовим что-нибудь вкусненькое.You have different food. Choose one.  Take your seats by the colors.

 Now you can color your pictures. What color is the apple? The pear? The meat?

What can we cook with these products? Что можно приготовить с этими продуктами?

Now let`s make a tasty sandwich for our friends.А сейчас я предлагаю всем вместе приготовить вкусный сэндвич.

Slice, slice. The bread looks nice. Spread, spread the butter on the bread. On the top we`ll put some meat. Now it`s even nicer to eat.

You have papers and now glue the ingridients on the picture.На столе у вас лежат листы бумаги с изображением блюд, добавьте продукты.

Накормим  героев сказки. .Варежковые куклы (бабушка и дедушка, заяц, волк, медведь, лиса).

Look The Little Bun is OK. He is Happy . He has many friends.посмотрите! Кажется мы помогли Колобку. Он счастлив.У него теперь есть друзья.

And you, how are you now? Say good bye to each other. Good bye! Be careful on your way!

Good morning. Good morning. I`m fine, thank you!

Дети отвечают Yes.No

The Little Bun. Колобок

No, he is so-so.

We are friends.

We play and run.

We are friends.

And we have fun.

Ищут подсказки-картинки, которые расклеены в кабинете.

It`s a ball, a car, a plane.

He has no friends. У него нет друзей

Все хотели его съесть, значит нужно их накормить.

Все вместе выполняют зарядку.

Выполняют дыхательную гимнастику.

Дети перечисляют названиия продуктов на английском языке.

Ловят мяч и называют что любят.

Дети выбирают по одной картинке и рассаживаются на три группы по цветам нарисованным на картинке с продуктами.

It is red, yellow, brown.

Дети называют варианты.

(soup, fruit salad,poridge)

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Дети приклеивают картинки на большие листы бумаги с изображением супа, каши, фруктового салата.

Eat soup, eat poridge, eat salad!

Good bye!