Конспект по развитию речи.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Конспект ОД по развитию речи в старшей группе
с использованием здоровьесберегающих, личностно-ориентированных технологий «Однажды на лесной полянке».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект ОД по развитию речи в старшей группе
с использованием здоровьесберегающих, личностно-ориентированных технологий «Однажды на лесной полянке».
Программные содержание:
Обучающие задачи:
Закрепить знания детей о весне, животных, птицах, насекомых, деревьях и цветах.
Развивающие задачи:
Развивать речь, память о творческое воображение детей.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей доброе отношение к животным, птицам, насекомым, любовь к природе.
Материалы и оборудование:
Ролевые шапочки для детей( цветы, бабочки, птицы, белки); иллюстрация лесной полянки ;мягкая игрушка — ёж; музыка ( пение птиц)
Предварительная работа:
1.Наблюдение детей в природе.
2.Рассматривание альбомы по темам : «Весна», «Птицы»,
«Насекомые»,»Дикие животные», «Цветы».
3.Чтение художественной литературы.
Ход
Введение в игровую ситуацию
Воспитатель: Ребята, я сегодня предлагаю вам ,попробовать сочинить сказку вместе со мной. Давайте сказку назовем «Однажды на лесной полянке». А теперь вспомним , что же есть на лесной полянке сейчас?
Дети: Деревья ,цветы, животные, насекомые, птицы.
(Воспитатель раздает детям маски белки, бабочки, птицы, цветов) Воспитатель: Я сейчас вас превращу в обитателей этой полянки. Посмотрите, кто же к нам сегодня пришёл в гости , это ёжик — Пыжик.
Воспитатель: Для начала ,я предлагаю вам закрыть глаза и представить, что мы все на лесной полянке, светит солнышко ,вокруг красивые , яркие цветы, летают бабочки, поют птицы.
( Дети закрывают глаза, звучит тихая мелодия)
Актуализация знаний и фиксация затруднения:
Воспитатель: Давайте начнем нашу сказку…
Сочинение сказки:
«Раннее весеннее утро. На одной маленькой лесной полянке родился маленький ёжик — Пыжик. Он был очень маленьким, но очень любопытным. Мама решила познакомить его полянкой, на которой он родился. Вот они подошли к цветам, и ежиха сказала: » Посмотри , Пыжик, какие же красивые цветы на полянке».
— Мама, а для чего нужны цветы?- спросил ёжик — Пыжик«
Воспитатель: Ну что, цветочки, расскажите , для чего вы нужны.
Цветы: Мы нужны для красоты. Пчелки, бабочки, осы, шмели собирают с нас нектар.
Ёжик: Ой, как вы мне нравитесь! А как вы называетесь?
(Дети называют цветы)
Ёжик подходит к бабочке : «Какой красивый цветок!». Наклоняется, чтобы понюхать бабочку.
Воспитатель: Ребята , что это, цветок или нет?
Бабочка: Я — бабочка.
Воспитатель: Расскажи, пожалуйста ,ёжику, что ты умеешь делать. Зимой чем занимаешься?
Бабочка: Я умею летать . Зимой я спала. Как только пригрело солнышко, я проснулась и теперь перелетаю с цветка на цветок.
Воспитатель: Посмотри ёжик, как бабочка порхает с цветка на цветок.
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружит и вьётся.
( Воспитатель включает весёлую мелодию и бабочка танцует)
Ёжик: Ой, я вижу очень больших бабочек. Какие они большие! (показывает на птиц)
Воспитатель: Подожди, ёжик, не спеши, давай спросим, кто это.
Птицы: Мы — птички. Мы летаем с дерева на дерево. Уничтожаем с деревьев вредных насекомых.
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, птички, где вы зимовали?
Птицы: Некоторые из нас улетели в теплые края, а весной мы вернулись домой. А остальные зимовали здесь. Теперь мы все вместе поем песни и радуем всех своими звонкими голосами.
Открытие нового знания
Воспитатель: А теперь давайте послушаем музыкальные записи пение птиц и все вместе полетаем.
Птицы высоко летали (дети бегают),
Птицы крыльями махали (дети машут руками),
А теперь они спустились (приседают),
У них крылышки сложились (прячут руки за спину).
Ёжик видит белочку : » Вот еще одна большая, пушистая птичка!»
Воспитатель: Ну вот, ты опять все перепутал. Скажи , пожалуйста ёжику- Пыжику кто ты такая?
Белочка: Я — белочка. Я живу в лесу. Мой домик высоко на дереве — в дупле . Я люблю есть орешки и грибочки. Зимой я все съела и мне надо искать орешки, которые остались с прошлого года.
(Проводится физкультминутка » Белочка»)
Воспитатель:
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув влево,
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево – вправо целый день
Прыгать белочке не лень.
Воспитатель: Белочка — это животное.
Воспитатель: Ребята, скажите, какие животные ещё живут на нашей полянке.
(ответы детей)
Ёжик: А я тогда кто?
(Ответы детей.) Ёжик: Как же много всего интересного на моей полянке. Мне здесь так нравиться , здесь так весело! Я хочу со всеми вами дружить!
Воспитатель: Конечно ёжик, мы тоже с тобой хотим дружить .Ребята , а теперь вставайте все и потанцуйте вместе с ёжиком.
( Звучит весёлая музыка , дети танцуют.)
Воспитатель: Вот какую сказку вы сочинили сегодня. Ребята, помните, что в природе все связано между собой.. Все должны жить дружно, помогать друг другу и тогда все будет хорошо!
Рефлексия. Итог
- Ребята, вам понравилось составлять сказку ?
-Скажите, а кого мы встретили на поляне?
- Молодцы! Вы отлично справились с заданием.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект нод "Развитие речи" "Звуковая культура речи: звук "и"
Конспект нод "Развитие речи" во второй младшей группе "Звуковая культура речи, звук "и"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/09/picture-846497-1478691426.png)
Конспект по развитию речи для детей с тяжелыми нарушениями речи по сюжету русской народной сказки «Гуси-лебеди»
Цель:Развитие лексико-грамматических категорий и связной речи с использованием опорных схем на материале русской народной сказки «Гуси- лебеди».Задачи:1. Содействовать приобщению к истокам русской нар...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/09/picture-186747-1486666430.jpg)
Конспект по развитию речи во второй младшей группе по теме «Звуковая культура речи: звук и»
Конспект занятия "Звуковаят культура речи: звук и."...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/20/picture-1306643-1611119335.jpg)
Конспект занятия по развитию речи «Обучение рассказыванию по картине «Зайцы» (старшая группа) Конспект по развитию речи Обучение рассказыванию по картине «Зайцы» Тема: Обучение рассказыванию по картине «Зайцы»
Это занятие направлено на формирование у детей умения рассказывать по картине «Зайцы» (из серии «Дикие животные» П. Меньшиковой), придерживаясь плана.В перв...
Конспект НОД (развитие речи) по развитию речи в старшей группе "Путешествие по сказкам"
Данный конспект поможет уточнить и обогатить знания старших дошкольников о русских народных сказках, поможет в развитие речи посредствам художественной литературы....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/25/picture-1452843-1674647158.jpg)
Конспект по развитию речи "Развитие всех компонентов устной речи через русские народные сказки"
Отправляемся в удивительный мир русских народных сказок. Вспомним названия русских народных сказок и их героев. К конспекту идет презентация...
Конспект по развитию речи в старшей группе : "НОД Развитие речи. Путешествие по русским народным сказкам"
Конспект по развитию речи в старшей группе : "НОД Развитие речи. Путешествие по русским народным сказкам".Сценарий квеста для детей 5-6 лет. p { margin-bottom: 0.25cm; direction: lt...