Конспект по развитию речи для первой младшей группы на тему Русская народная песенка "Как по лугу, по лугу..."
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

МАДОУ «Центр детского развития- детский сад № 3»

Конспект по развитию речи на тему «Как на лугу, на лугу…»

Подготовила:

Воспитатель

Ручкина М. С.

г. о. Саранск

Цель: Познакомить с русской народной песенкой «Как по лугу, по лугу…»

Задачи: - формировать умение слушать стихотворный текст;

              - учить проговаривать звукоподражательные слова;

              - отвечать на вопросы по содержанию.

Необходимый материал: картинка травы; карандашом нарисованный луг; зеленые карандаши.

Ход занятия

Орг. Момент

Дети сидят в кругу

- Ребята, сейчас я вам прочитаю одну песенку, а вы внимательно ее послушайте.

Чтение воспитателем русской народной песенки «Как по лугу, лугу...».

Как по лугу, лугу,

Расстилалася трава,

По зелену лугу

Расстилалася трава,

Разливалася вода,

Трава шелковая.

Беседа

- Что растет на лугу? (Трава)  (Вывешивается картинка травы)

-Какого цвета трава? (Зеленого)

Затем воспитатель проговаривает вместе с детьми (хором или индивидуально) слова «вода», «трава», «трава шелковая», после чего читает песенку повторно, не проговаривая слова трава, вода, лугу,  дети договаривают слова самостоятельно.

Как по лугу, лугу,

По зеленому….

Расстилалаля…

Разливалася….

Трава шелковая.

Музыкально-ритмические движения

- На таком зеленом лужке так хорошо бегать, играть! Давайте представим, что мы находимся на лугу, и потопаем ножками по зеленой травке.

Дети «гуляют» по группе, выполняют движения, показываемые педагогом: маршируют, семенят, топают.

Физкультминутка «Бабочка»

- Теперь давайте превратимся в бабочек.

Видишь, бабочка летает,

(Машем руками-крылышками.)

На лугу цветы считает.

(Считаем пальчиком.)

Раз, два, три, четыре, пять.

(Хлопки в ладоши.)

Ох, считать не сосчитать!

(Прыжки на месте.)

За день, за два и за месяц…

(Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять!

(Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела

(Машем руками-крылышками.)

Сосчитать бы не смогла!

(Считаем пальчиком.)

Рисование «Травка на лугу».

На картинке карандашом нарисован луг.

- Ребята, посмотрите, а наш лужок совсем белый, ни одной травинки нет. Нужно вырастить на нашем лужочке красивую траву. Для этого нам потребуется карандаш. Какого цвета он должен быть? (Предлагает детям выбрать нужный карандаш из 2) Нам нужен карандаш зеленого цвета.

- Зеленый карандаш поможет нам вырастить траву на лужочке. Раз травинка, два травинка - и наш лужок зазеленел. (Рисует штрихи разной длины на листе бумаги.) Кто хочет посадить травку на лугу? (Вызываются к доске по очереди наиболее подготовленные дети, и они рисуют штрихи на рисунке.) Спасибо за помощь. Наш лужок таким красивым стал!

Рефлексия.

- Посмотрите, сколько травы мы посадили! У нас получился не маленький лужок, а большой луг. Какого он цвета? Да, на нашем лугу выросла зеленая трава. Будем ее беречь, не рвать, не топтать, и она нас будет радовать до самой зимы.

Рисунок убирается с доски, со словами «Как по лугу, по лугу…»