Программа профессионального развития Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития в контексте внедрения ФГОС в ДОУ.
рабочая программа по развитию речи на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Ягодка»

с.Александровское»

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

«Детский сад «Ягодка»

______________ Г.П.Касаткина

                                                                      «____» _____________ 2015 год

Программа профессионального развития  

Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития в контексте внедрения ФГОС в ДОУ.

Составила:

Воспитатель

высшей кв.категории

А.Ф. Горелкина

с. Александровское,  2015 г.

Тема: Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития в контексте внедрения ФГОС в ДОУ.

Актуальность.

Развитая в соответствии с возрастом речь ребенка – одна из важнейших характеристик школьной готовности будущего первоклассника.

Однако сегодня мы наблюдаем неуклонный рост числа детей, речь которых не соответствует возрастным возможностям. Неразвитая речь является серьезным препятствием для успешного обучения в школе и для общего развития ребенка. При стихийном речевом развитии лишь немногие дети достигают достаточно высокого уровня, поэтому для успешного овладения речью необходимо целенаправленное обучение. И чем раньше начинать работу в направлении развития речи детей, тем успешнее будет протекать его личностное развитие (в школе).

В соответствии с ФГОС ДО в содержание образовательной программы включена одна из образовательных областей – «Речевое развитие». Ушаковой Оксаны Семёновны , доктор педагогических наук, профессор Международной академии наук психологии и образования, заведующая лабораторией развития речи и речевого общения Института психолого-педагогических проблем детства РАО. В лаборатории развития речи под руководством Ф.А. Сохина и О.С. Ушаковой разработана теория усвоения языка в дошкольном детстве и психолого-педагогические основы методики развития речи в детском саду. Оксана Семеновна автор более 200 научно-методических работ по развитию речи ребенка по теме: Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития.

Цель: повысить свою профессиональную компетентность в реализации требований ФГОС  дошкольного образования,  образовательной области «Речевое развитие».

Задачи:

- развивать монологическую форму речи, умение составлять свои рассказы из личного опыта;

- воспитывать уважительное отношение к результатам детского творчества;

-  обучать связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы; рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины; составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающими событиями.

План намеченной работы.

К чему стремиться?

• познакомиться с основными понятиями науки о языке, необходимыми для организации работы по развитию речи ребенка;
• усвоить новые подходы в работе по развитию речи с дошкольниками;
• овладеть практическими приемами в виде игр и упражнений по развитию речи детей на разных возрастных этапах дошкольного периода.

Дополнительные сведения, изменения и примечания:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________