Занятия по развитию речи для средней группы «Описание картины «Кошка с котятами»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Занятия по развитию речи для средней группы «Описание картины «Кошка с котятами»

Программные задачи:

1. Продолжать учить детей описывать картину, составляя небольшой, связный рассказ по образцу воспитателя.

2. Продолжать помогать детям согласовывать слова в предложении, совершенствовать умение правильно использовать предлоги в речи: образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детёнышей животных, употреблять эти существительные в именительном и родительном падежах.

3. Учить использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, наречия, предлоги.

4. Развивать память, внимание.

5. Учить слушать ответы других детей.

Наглядный материал:

Картина «Кошка с котятами» (из серии «Домашние животные», автор С.А. Веретенникова), игрушки: кошка с котятами, корова с телятами, крольчиха с крольчатами; сорока (картинка).

Методические приёмы: 

1. Рассматривание картины «Кошка с котятами».

2. Вопросы: 

-Кто нарисован на этой картине?

-Что делает кошка?

-Кто лежит около кошки?

-Что делают котята?

-Какой котенок вам больше нравится? Расскажите про него. Теперь расскажите про другого котенка(при необходимости подсказки воспитателя).

-Куда смотрят кошка и котята?

-Где живут кошки?

3. Рассказы детей о кошке с котятами (Ответы 2-3 детей).

4. Игра мячом «Скажи правильно»:

У кошки один...котенок. Много...котят. Воробьи, а много...воробьёв. У воробьёв перья, а у котят нет…перьев У воробья крылья, а у котят нет… крыльев.

5. Лжезагадка: У собачки Микки родились котята; три белых и один чёрный. Сколько всего котят родилось у собачки? А что бы делала собачка, если бы у неё родились котята?

6. Речевое упражнение «Ныряльщики»: Разводя руки в стороны, сделать вдох ртом. Обхватывая себя руками и приседая, делают выдох носом.

7. Повертелись, покружились и в зверят все превратились. Угадайте, в кого я превратилась? У меня тёплая шуба, лохматая, коричневая. Уши круглые, я люблю мёд. Загадки составляют дети.

8. Итог занятия, поощрение работы детей.