Конспект по развитию речи в средней группе на тему: "Моя семья".
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект по развитию речи в средней группе на тему: "Моя семья".

Цель: уточнение представлений детей о семье и родственных отношениях.

Задачи:

1) Воспитывать желание заботиться о близких людях, развивать чувство гордости за свою семью.

2) Развивать диалогическую речь посредством подготовленной беседы.

3)Расширить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

4) Активизировать словарь по теме «Семья».

5) Закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно - ласкательными суффиксами.

6) Обогащать и активизировать словарный запас имен прилагательных.

Ход занятия

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу “Я и моя семья”. Вы согласны быть участниками этой передачи?

Дети: Да!

Воспитатель: Я буду телеведущая.

А вы будете  участниками передачи.

Воспитатель: и так, начинаем. Я буду загадывать вам загадки, а вы внимательно слушайте и называйте отгадку.

Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша... (мама)

Шкаф тяжелый кто подвинет?
Кто розетки нам починит,
Кто все полочки прибьет,
В ванной утром кто поет?
Кто в машине за рулем?
На футбол мы с кем пойдем? (папа)

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки, у любимой? (бабушки)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый ... (дед)

Основная часть.

Воспитатель: Вот мы и разгадали все загадки, назвали маму, папу, бабушку, дедушку, а как одним словом можно назвать этих людей?

Итак, ребята, что такое семья? (это папа, мама, дети, бабушки и дедушки).

Семья может быть большой и маленькой.

Семья - это близкие люди, которые живут вместе, любят друг друга. Заботятся друг о друге.

Воспитатель: Расскажите, пожалуйста, как зовут ваших родителей по имени, отчеству (подхожу к ребенку с микрофоном).

Воспитатель: У кого есть братья и сестры?

Воспитатель: Ребята, а вы заметили, что все дети, когда рассказывают о своей  семье, улыбаются. Кто догадался, почему? (Потому что дети любят всех в своей семье: когда мама и папа рядом, всегда хорошее настроение, радость, счастье).

Физминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой                 Дети шагают на месте вперевалочку
Папа был большой-большой.         Поднять руки над головой, потянуть вверх.
Мама с ним поменьше ростом,      Руки на уровне груди.
А сынок — малютка просто.          Присесть.
Очень маленький он был,               Присев,   качаться  по-медвежьи.
С погремушками ходил.                 Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.             Дети имитируют игру с погремушками.

Воспитатель: А теперь давайте встанем в круг и скажем, какие хорошие слова мы знаем о своих близких.

Игра «Скажите самые хорошие слова о папе и маме» (в кругу, с мячом)

Воспитатель: Какой у вас папа? (хороший, большой, добрый, сильный, смелый, трудолюбивый, красивый, умный)

- А мама какая? (заботливая, трудолюбивая, нежная, ласковая, внимательная, красивая, молодая, хорошая)

А бабушка какая?

Дедушка какой?

Ребята, а вы не забываете говорить эти хорошие слова своим близким?

Воспитатель: - Ребята, а как мы выражаем любовь к своим близким? (говорим ласковые слова, помогаем по дому, заботимся друг о друге).

Воспитатель: Да, ребята, мамы разные нужны, мамы всякие важны.

Каждому нужна его мама: и ребенку, и котенку, и птенцу.

Давайте поиграем в игру: “Детёныши и его мама”

(воспитатель показывает ккартинку с детенышами, а дети называют маму)

Дети:

• у козлёнка - коза
• у ягнёнка- овца
• у жеребёнка- лошадь
• у цыплёнка- курица
• у телёнка- корова
• у тигрёнка- тигрица
• у гусенка- гусыня
• у поросенка- свинья
• у лисенка- лисица

Игра «Назови ласково»

Воспитатель: Вы все очень любите своих родственников, давайте расскажем, как мы умеем называть их ласково. Дети, посмотрите у меня на руках сердечко, оно очень нежное, ласковое.

(Дети друг - другу передают сердечко и называют ласково.)

• мама — мамуленька, мамочка, мамулечка
• Папа – папочка, папуля
• Бабушка – бабуля
• Дедушка – дедуля
• сын – сынок, сыночек
• дочь – дочка, доченька
• внук - внучок
• внучка - внученька
• сестра - сестрёнка
• брат – братишка

Итог занятия.

Воспитатель: у нас у всех есть семья, у кого-то – большая, у кого-то – маленькая. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Вы – самые счастливые дети на свете!!!

Ребенок: 

Я люблю свою семью,

Маму, папу я люблю,

Люблю деда и бабусю!

И щенка и кошку Мусю!

Всех кого я так люблю

Имеют право на семью.

Воспитатель: Время нашей передачи подошло к концу. Я благодарю всех ребят за участие в телепередаче “Я и моя семья”.

До новых встреч.