мастер класс "Игры с пуговицами"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение                                     города Новосибирска «Детский сад № 53»

Мастер-класс для родителей «Игры с пуговицами»

Провела: воспитатель группы «Ивушка»

Чигринь М.А.

Цель:

Повышение профессиональной компетентности родителей по использованию пуговиц  для  развития творческих способностей и мелкой моторики рук детей с помощью бросового материала - пуговиц, развитие фантазии, мышления, речевого развития детей.

Задачи:

1. Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования пуговиц в жизни ребёнка;

2. Обучить участников мастер-класса этапам дидактических игр с пуговицами, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного;

3. Побудить родителей использовать данные приёмы для организации семейного досуга и развития детей;

4. Продолжать устанавливать доверительные отношения с родителями.

Оборудование: пуговицы различного размера и цвета, пластмассовые тарелочки, раскраски бумажные, лабиринты бумажные, фон для составления сказок из пуговиц, материал для итоговой работы «Снегирь».

Раздаточный материал:

- Памятка «Игры с пуговицами»

Ход мастер-класса:

Вступление

Здравствуйте уважаемые родители!  Рады видеть Вас на нашем мастер-классе.

Актуальность: В наши дни вопрос развития творческих способностей детей стоит особенно остро. Вероятно, это связано с тем, что дети стали больше проводить времени с компьютером и другими средствами технического прогресса. Всё меньше внимания уделяется родителями занятиям со своим ребёнком рисованием, лепкой, аппликацией и ручным трудом. Дети от природы наделены яркими способностями. И задача взрослых: и педагогов, и родителей - заинтересовать ребёнка художественной деятельностью.                          

Остановимся на пуговицах. Пуговица – это уже готовый материал, удобный в использовании для поделок с детьми. Можно сказать «декоративный» бросовый материал.

Актуальность нашей темы в том, что задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, куда ее можно использовать. Воспитывать навыки коллекционирования. Интерес к исследовательской деятельности

А также ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. В нашем случае в игры с использованием пуговиц. Создание поделок из пуговиц.

И очень важны совместные работы родителей с детьми, создание единого пространство развития ребенка в семье и ДОУ.

 Учитывая все выше сказанное, возникла необходимость реализации и создания кружка «Волшебная пуговица», где дети будут развивать мелкую моторику, расширять кругозор посредством организованной познавательной и творческой деятельности.

Новизна: состоит в разработке системы занятий по продуктивным видам деятельности и использование на них игр с пуговицами, создание поделок из пуговиц. Практические навыки, полученные в ходе выполнения заданий по развитию мелкой моторики пальцев рук, проводимые во всех видах продуктивной деятельности, и технические навыки, приобретенные на занятиях, позволят детям почувствовать свою успешность.

Уважаемые родители, хочу вам продемонстрировать некоторые дидактические игры с пуговицами.

Для таких занятий я  взяла пуговицы и разработала серию дидактических игр и игровых упражнений с ними. Цель этих игр  развивать воображение, внимание, сенсорное восприятие, усидчивость, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику пальцев рук.  Расширять коммуникативные способности детей, способствовать созданию игровых ситуаций.  Развитие связной речи.
Работу осуществляла, используя принцип дидактики и последовательности: от простого к сложному.

СОРТИРОВКА

Цель: Развитие мелкой моторики, развитие зрительного и тактильного восприятия, классификации.                                                                                                          Оборудование: пуговицы различных размеров и цветов.

Ход игры: Предложить ребенку разложить пуговицы по кучкам:   в одной кучке пуговицы с двумя дырочками, в другой с 4-мя дырочками;                                          рассортировать по форме; разложить пуговицы по цветам., и т.д.

ЛАБИРИНТЫ, ДОРОЖКИ

 Цель: развивать мелкую моторику, усидчивость.

 Оборудование: пуговицы, рисованные лабиринты, дорожки

 Ход игры: Детям предложили проводить  по лабиринтам, зажимая пуговичку пальчиком, а также выкладывать дорожки пуговичками.

УДИВИТЕЛЬНЫЕ РАСКРАСКИ

 Цель: развивать мелкую моторику рук, внимание, закреплять названия цветов.

Оборудование: раскраски, пуговицы.

Ход игры:  Предложить детям закрасить раскраски пуговицами.

ФАНТАЗЕРЫ  

Цель: развития творческих способностей и образного мышления.                           Оборудование: плоские пуговицы разных цветов и размеров, листы фетра, пластмассовые тарелочки разноцветные.

 Ход игры: Предложить детям выкладывать из пуговиц цветочки, дорожки, домики, всевозможные узоры, словом, то, что подскажет ваша фантазия и фантазия ребенка.

УЧИМ ЦИФРЫ  (укрась кекс)

Цель: развивать мелкую моторику, развитие математических представлений.  Оборудование: картинки  с цифрами.

 Ход игры: Напротив каждой цифры просим ребенка выложить соответствующее количество пуговиц.

ЛОГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ

Цель: развитие логического мышления.                                                                   Оборудование: квадраты из картона с ячейками, пуговицы средние и маленькие.

Ход игры: положи в пустые клеточки нужные пуговицы:

а) в квадрате отсутствуют 2 пуговицы

б) в квадрате отсутствуют 4 пуговицы (по 2 пуговицы в каждом клеточке) и т.д.

ПРОДОЛЖИ  РЯД

Цель: развитие логического мышления.

Оборудование: квадраты из картона с дорожками, пуговицы средние и маленькие определённых цветов.

Ход игры:

а) красная и синяя пуговицы чередуются;

б) 2 красных и 2 синих пуговицы чередуются;

в) синяя, красная, оранжевая пуговицы чередуются;

г) чередуются пуговицы с разным количеством отверстий.

СОСТАВЬ КАРТИНУ

Цель: Развитие  мелкой моторики, воображения, творческих способностей, развитие речи ребёнка.

Оборудование: материал для картины, пуговицы разных размеров, форм  и цветов.

Ход игры: Предложить детям придумать и разложить на материале из сюжетных картинок из фетра и пуговиц картину. Рассказать что получилось.

ПРИДУМАЙ СКАЗКУ

Цель: Развитие  мелкой моторики, воображения, творческих способностей, развитие речи ребёнка.

Оборудование: Фон для сказки, пуговицы разных размеров, форм  и цветов.

Ход игры: Предложить детям на определённом фоне для сказки, придумать и разложить небольшой сюжет из пуговиц.

Это немного, что можно предложить и занять детей увлекательной игрой из пуговиц, но сейчас я хочу предложить Вам самим вместе с ребёнком составить сказку из пуговиц на готовом фоне и записать её. Сказку небольшую, из 5-6 предложений. (Сфотографировать полученный сюжет)

Итогом нашего мастер – класса будет совместная работа из пуговиц «Снегирь»

Играя с пуговкой, твори

И непременно – говори!

Друзьям своим ты покажи

И маму с папой научи,

Как новые узоры из пуговиц собрать

И мелкую моторику успешно развивать!

Спасибо за внимание!

Новосибирск, 2018г