Петушок и бобовое зернышко"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ СКАЗКИ «ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО». Пересказ сказки.

Цель: Учить передавать литературный текст связно, последовательно с опорой на картинку.

Упражнять в умении громко и четко произносить слова, отвечать на вопросы полным предложением.

Развивать внимание, усидчивость, умение слушать ответы других детей, отвечать по вызову.

Воспитывать интерес к занятиям.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, я загадаю вам загадку, а вы отгадайте.

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу. (курица)

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель: А вот и сама курица к нам пришла.

На мольберте размещается изображение курицы.

Курица: Молодцы дети, отгадали про меня загадку. А я принесла вам интересную сказку, называется «Петушок и бобовое зернышко».

Основная часть.

Первичное чтение сказки.

На мольберте размещается картинный материал.

Беседа по содержанию сказки. ( разбор произведения).

- о ком говорится в сказке?

-чем занимался Петушок?

- что с ним произошло?

- кто помогал Петушку?

-что нужно было Петушку для здоровья?

-кого и о чем просила Курочка?

- помог ли кто-нибудь Петушку? Или он сам себя вылечил?

(ответы детей)

Физ.минутка с упражнением на дыхание «Петушок кричит».

Стоя, спокойно вдохнуть, на длительном выдохе произносить: «Ку-ка-ре-ку!»

Тихо-тихо все кругом, все уснули крепким сном - сидеть на корточках

Петушок один вскочил, всех ребяток разбудил - встать, руки поднять вверх.

«Ку-ка-ре-ку!»

Повторное чтение с установкой на пересказ.

Пересказ сказки детьми.

Драматизация произведения.

Детей распределяют по ролям и предлагают надеть на головы шапочки с изображениями персонажей сказки.

Окончание занятия.

Курочка: Какие молодцы. Мне очень понравилось, как вы интересно можете рассказывать сказку. Сейчас пойду, расскажу о вас Петушку.

Воспитатель: Что понравилось на занятии? О ком мы сегодня читали? Что расскажете дома?