Пальчиковая гимнастика подготовительная группа
учебно-методический материал по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Картотека пальчиковых игр и упражнений по темам недели для подготовительной к школе группе

Скачать:


Предварительный просмотр:

 

 Картотека пальчиковых игр

(подготовительная группа)

Сентябрь

1

«Осенние листья»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  Будем листья собирать.

  Листья березы,

  Листья рябины,

  Листики тополя,

  Листья осины,

  Листики дуба мы  соберем,

  Маме осенний букет отнесем

Загибают пальчики, начиная с  большого

   Сжимают и разжимают кулачки.

  Загибают пальчики, начиная с  большого.

«Шагают» по столу средним и указательным  пальчиками.

      «Осень, осень»

  Осень, осень, приходи!                   

  Осень, осень,  погляди!                    

Листья желтые кружатся

  Тихо на землю ложатся.                   

Солнце нас уже не греет

   Ветер дует все сильнее,                    

К югу полетели птицы,                    

 Дождик к нам в окно стучится.      

Шапки, куртки надеваем                

  И ботинки обуваем                             

Знаем месяцы:                                  Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.    

трем ладошки друг о друга зажимаем кулаки по очереди

 трем ладошки друг о друга ладони на щеки

  плавное движение ладонями

ладони гладят по коленям  

сжимаем и разжимаем кулаки по очереди

синхронно наклоняем руки в разные стороны

«птица» из двух скрещенных рук

барабанить пальцами тo по одной, то по другой ладони

имитируем  

топаем ногами

ладони стучат по коленям

кулак, ребро, ладонь

2

«Вышел дождик погулять»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  Вышел дождик погулять.

  Шел неспешно, по привычке,

  А куда ему спешить?

  Вдруг читает на табличке:

  «По газону не ходить!»

  Дождь вздохнул тихонько: ОХ!

  И ушел. Газон засох.

        Удары по столу пальчиками.

  «Шагают»

  Удары ладонями по столу.

  Хлопок.

  Хлопки по столу.

Пять весёлых капелек по земле стучат,

 Пять весёлых капелек земле говорят:

 Том – том – том – том!

 Тим – тим – тим – тим!

 Тик – тик – тик – тик!

 Тип – тип – тип – тип!

 Постукивают по коленям: пальцами обеих рук, большими

пальцами, указательными,  средними, безымянными, мизинцами. Повторяют движения на полу, в воздухе.

3

«За ягодами»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  В лес идем мы погулять.

  За черникой, за малиной,

  За брусникой,  за калиной.

  Землянику мы найдем

  И братишке отнесем.

   Пальчики обеих рук здороваются,  начиная с большого.

  Обе руки идут по столу.

  Загибают пальчики, начиная с большего.

Обе руки идут по столу

                   «Компот»

  Будем мы варить компот,

  Фруктов нужно много вот:

  Будем яблоки крошить,

  Грушу будим, мы рубить.

  Отожмем лимонный сок,

  Слив положим и песок.

  Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

Левую ладошку держат «ковшиком» пальцем правой   руки мешают.

  Загибают пальчики по одному,  начиная с большого.

Опять варят и мешают

4

        «Осенний букет»

  Пошли пальчики гулять

  Стали листья собирать:

  Красный листик, желтый  листик…

   А потом давай считать:

   Один, два, три, четыре, пять!

   Сколько листиков собрали? Пять!

   С листьями осенними

  Будем мы играть.

«Пробегают» пальчиками по  бедрам к коленям.

   Поочередно прикасаются подушечками пальцев, начиная   с указательного, к большому.

 Поочередно загибают пальцы  на одной руке.                                      

Протягивают вперед ладошки.

 Поднимают вверх одну руку, широко раздвинув пальцы

На базар ходили мы,

 Много груш там и хурмы,

 Есть лимоны, апельсины,

 Дыни, сливы, мандарины,

 Но купили мы арбуз –

 Это самый вкусный груз!

Пальцы сжимаются  и разжимаются в кулак

Соединяем  мизинцы, безымянные,  средние,

указательные и большие,  по очереди.

  большой отводится вверх

Октябрь

1

        «Помощники»

  Раз, два, три, четыре,

  Мы посуду перемыли:

  Чайник, чашку, ковшик, ложку

  И большую поварешку.

  Мы посуду перемыли:

  Только чашку мы разбили,

  Ковшик тоже развалился,

  Нос у чайника отбился.

  Ложку мы чуть-чуть сломали,

  Так мы маме помогали.

Удары кулачками др. о друга.

  Одна ладонь скользит по другой.

  Загибают пальчики, начиная с большого.

 

Одна ладонь скользит по другой.

  Загибают пальчики, начиная с большого.

 Удары кулачками др. о друга

«Наши пальчики»

  Мы писали, мы писали,

  А теперь все дружно встали.

  Ножками потопали,

  Ручками похлопали.

  Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Мы немножко отдохнем –

  И опять писать начнем.

Ритмично сжимать пальцы в кулачки.

  Выполнять соответствующие  движения.

 

 Ритмично сжимать пальцы  в кулачки.

2

        «Пчела»

  Прилетела к нам вчера

  Полосатая пчела.

  А за нею шмель-шмелек

  И веселый мотылек,

  Два жука и стрекоза,

  Как фонарики глаза.

  Пожужжали, полетали,

  От усталости упали

        

Машут ладошками.

 

На каждое название насекомого загибают пальчик.

  Делают кружочки из пальчиков подносят к глазам.

Роняют ладони на стол.

« Зайчик-кольцо»

  Прыгнул заинька с крылечка

  И в траве нашел колечко.

  А колечко непростое-

  Блестит, словно  золотое.

 

 Упражнение основано на переходе из одной позиции в другую:

  а) пальцы в  кулачок, выдвинуть указательный и средний пальцы и развести их в стороны;

   б) большой и указательный  соединить в  кольцо

3

Вот забор. В заборе щели.

 Пальцы в них пролезть хотели.

 Сунул голову Большак.

 Дальше не пройти никак!

 Вслед за ним застрял Указка.

 Середняк хотел – напрасно!

 Безымянный – безуспешно!

 Хоть один прошёл? Конечно!

 Щуплый, маленький мизинчик

 Помощь братьям оказал:

 Из щелей их всех достал.

Пальцы правой руки прижать друг к  другу.

 Раздвинуть пальцы.

 Просунуть большой палец левой руки  между большим и указательным  пальцами правой.

 Крепко зажать большой палец.

 Указат.палец левой руки между  

Указат. и средним пальцами правой, средний палец левой руки между средним и безымянным пальцами

 правой, мизинец несколько раз согнуть –  разогнуть, потом помахать им.

 Каждый палец по очереди освободить из плена.

Щука хищная, зубастая,

 Для лещей, плотвы опасная,

 Ищет, чем бы поживиться?

 Кто-то там, в воде резвится?

 Чей-то рядом хвост мелькает?

 Хвать? Тут щука не зевает!

 Но попалась на крючок –

 Тащит щуку рыбачок!

Двумя руками изобразить пасть щуки.

 Щука щёлкает зубами – пальцами. Ладонь сложить лодочкой.

  Руками имитировать движения рыб.

Помахать кистями рук, как хвостом.

 Пасть щуки захлопывается.

 Указательным пальцем изобразить  крючок,

Перебирать руками  воображаемую леску, тащить из воды  щуку.

4

        Повстречались два котёнка:

 Мяу-мяу!

 Два щенка: ав-ав!

 Два жеребёнка: иго-го!

 Два тигрёнка: р-р-р!

 Два быка: му-у!

 Посмотри, какие рога!

На каждую строчку соединять  поочерёдно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца.

 

Показать «рога», вытянув указательные пальцы и мизинцы

          «Улитка»

 Улитка, улитка, высуни рога.

 Улитка, улитка, высуни рога.

 Дам тебе, улитка,

 Я пирога.

Кулачки лежат на столе, локти чуть разведены.

 Большие пальцы обеих рук «появляются» их кулачков и ложатся на стол.

 Затем мизинцы, указательные…

 Все пальцы убегают и прячутся в кулак.

Ноябрь

1

Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Вы скачите, пальчики,

  Как солнечные зайчики.

 Прыг – скок, прыг – скок,

  Прискакали на лужок.

  Ветер травушку качает,

  Влево – вправо наклоняет.

  Вы не бойтесь ветра, зайки,

  Веселитесь на лужайке!

Сжимаем и разжимаем кулачки.

  Пальчики скачут по столу.

  Растопырить пальцы, ладони   вверх.

 Пальчики скачут по столу.

Лёгкие движения кистями влево, вправо.

  Погрозить пальцем.

  Весело хлопать в ладоши

«Кукушка»

 Летела кукушка мимо сада,

 Поклевала всю рассаду,

 И кричала : «Ку – ку!»

Мак,

Раскрывай один кулак.

Руки согнуты в локтях, скрещены перед грудью. Выполняют плавные, волнообразные движения от предплечья до кончиков пальцев.

 Лицевая сторона левой ладони развёрнута вверх, пальцы от себя, пальцы правой руки – в «щепотку», клюют.

 Положение рук меняется, выполняются те же действия.

Пальцы имитируют крик – раскрывая и закрывая клюв.

 Пальцы сжимаются в кулак.

 По очереди раскрывают каждый кулак по два раза.

2

        Мама мишек будит рано.

 Не встают они с дивана.

 -Эй, Большак, вставай скорей!

 Ждут друзья уж у дверей!

 -Ну, а ты, лентяй Указка!

 У тебя засохла краска!

 Вы должны с Середняком

 Побелить амбар и дом.

 -Безымянный, мой бедняжка!

 Знаю, болен был ты тяжко.

 Пожалею я тебя,

 Полежи ещё два дня.

 Ты, Мизинчик – малышок,

 Роста у тебя – вершок!

 Но зато проказ и драк

 Сосчитать нельзя никак!

Пальцами обеих рук изобразить мишек

 Удивленно пожать плечами

Встряхиваем большие пальцы  рук

Указать руками на дверь

 Встряхнуть указательные пальцы

 Изобразить руками ведро

 Встряхнуть средние пальцы, плавные движения кистями рук, как кисточкой,  снизу – вверх

Погладить безымянный палец пальцами другой руки

Прижать безымянный палец к ладони и погладить его

Встряхнуть мизинцы, показать, какого они роста.

 Погрозить мизинцу пальцем, сосчитать на пальцах его проказы

Как живёшь? Вот так!

 Как идёшь? Вот так!

 Как берёшь? Вот так!

 Как даёшь? Вот так!

 Как грозишь? Вот так!

 Ночью спишь? Вот так!

Ждёшь обед? Вот так!

 А шалишь? Вот так!

Показать большой палец.

 Пошагать двумя пальцами одной  руки по ладони другой.

 Тремя пальцами. Раскрытой ладонью.

 Указательным пальцем.

 Все пальцы сложить «лодочкой» и  положить на них голову. Кулачок под щёку.

 Надуть щёки и ударить по ним ладошками

3

«Угощение гномов»

 Стали гномы гостей приглашать,

 Стали гномы гостей угощать,

 Каждому гостю досталось варенье,

 Пальчики склеило то угощенье,

 Плотно прижалась ладошка к   ладошке,

 Гости не могут взять даже и  ложки.  

Указательным пальцем правой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев левой руки.

 Затем наоборот.

 «намазывать» варенье на кончик  каждого пальца

Последовательно, начиеая с большого, склеить пальцы

 Прижать ладошки одна к другой.

 Плечи приподнять, руки слегка  развести в стороны – «удивиться»

В гости к пальчику большому

 Приходили прямо к дому

 Указательный и средний,

Безымянный и последний –

Сам мизинчик – малышок

 Постучался о порог.

 Вместе пальчики друзья,

Друг без друга им нельзя

Вверх большие пальцы.

 Соединить под углом кончики  пальцев обеих рук.

Поочерёдно называемые пальцы соединяются с большими на обеих руках.

Вверх выставляются только мизинцы, пальцы сжаты в кулак.

Кулачки стучат друг о дружку.

 Ритмичное сжатие пальцев на обеих руках

4

«Ириски от киски»

В гости к нам явилась киска,

 Всем даёт она ириски:

 Мышке, лебедю, жуку,

 Псу, зайчонку, петуху.

 Рады, рады, все гостинцам!

 Это видим мы по лицам

 Все захлопали в ладошки.

Побежали в гости к кошке.

Из пальцев сделать «киску».

Указательным пальцем правой руки положить на подушечки пальцев левой руки «ириски»

 Из пальцев сделать указанных в тексте «персонажей»

Из обоих кулаков одновременной и энергично «выбросить» пальцы.

 Показать раскрытые ладони. Хлопать в ладоши.

 Пальцами пробежаться по столу.

«Кто приехал?»

 Кто приехал? Мы-мы-мы!

 Мама, мама, это ты? Да-да-да!

 Папа, папа, это ты? Да-да-да!

 Братец, братец, это ты? Да-да-да!

 Ах, сестричка, это ты? Да-да-да!

 Все мы вместе, да-да-да!

Очень дружная семья!

Пальцы обеих рук складываются кончиками вместе.

 Быстро хлопаем кончиками больших  пальцев.

Хлопаем кончиками указательных  пальцев.

Хлопаем кончиками больших пальцев.

Хлопаем кончиками средних пальцев.

 Кончики остальных пальцев одновременно быстро хлопают.

5

Еду, еду на лошадке

 Еду, еду -  путь не гладкий.

 Скок, Скок

 Перескок!

 Через речку на мосток.

Пальцы рук в «замке».  

 Четыре «щелчка» запястьями на сильную долю.

 То же «щелчок», руки перед собой

 «щелчок» -  руки вверху; «щелчок» -  руки внизу

 «щелчок» -  руки вверху; «щелчок» на каждый слог, постепенно вытягивая руки вперёд.

«Братцы»

 Пошли два братца

 Вместе прогуляться,

 А за ними еще два братца.

 Ну а старший – не гулял,

 Очень громко их позвал.

 Он за стол их посадил,

 Вкусной кашей накормил.

Ладонь на столе.

Прямые пальцы  соединить.

Раздвинуть в стороны поочередно две пары пальцев: сначала мизинец и безымянный,

 затем – средний, и указательный, большим пальцем «звать»  братьев и «кормить» их кашей.

Декабрь

1

На горе мы видим дом,

 Много зелени кругом,

 Вот деревья, вот кусты,

 Вот душистые цветы.

 Окружает всё забор,

 За забором  - чистый двор.

 Мы ворота открываем,

 К дому быстро подбегаем,

 В дверь стучимся:«Тук–тук– тук!»

 Кто –то к нам идёт на стук.

 В гости к другу мы пришли

 И подарки принесли.

Кистями рук изобразить домик.

 Волнообразные движения кистями рук

 Руками «показать» деревья, кусты

 Пальцами «показать» бутон.

Пальцами «показать» забор.

 Погладить ладонями стол.

 «Открываем» кистями ворота.

 Пальцами пробежаться по столу.

 Постучать кулаком по столу.

 Ладонь приложить к правому уху,  прислушаться.

 Вытянуть руки вперёд, как будто  преподнося что – то.

У овечек на шубках колечки,

 Те овечки пасутся у речки,

 Их пасут две собаки лохматые,

 Что виляют хвостами мохнатыми.

 А пастух на пригорке у дерева,

 На свирели играет затейливо.

 Быстро бегают ловкие пальчики.

 На поляне цветут одуванчики,

 Колокольчик под ветром колышется,

 Нам мелодия чудная слышится

Пальцами по очереди делать колечки.

Пальцами обеих рук сделать собак

 Кистями помахать, как хвостами

 Гору изобразить руками, потом пальцами обеих рук.

 Пальцами обеих рук играть на воображаемой свирели.

Обеими руками изобразить цветок

 Покачать кистями рук.

 Кисть правой руки прижать к правому уху, прислушаться.

2

К Жене гости прибежали,

 Все друг другу руки жали.

 - Здравствуй, Жора!

 - Здравствуй, Жанна!

 - Рад, Серёжа!

 -Рад, Снежана!

 - Не хотите ль пирожок?

 - Может, коржик?

 - Иль, рожок?

 Вот драже вам на ладошку,

Всё берите понемножку.

 С ручек все стряхнули крошки

И захлопали в ладошки.

Пальцы бегут по столу.

 Рукопожатие.

 Пальцы по очереди здороваются с большими пальцами обеих рук.

  Из ладоней сложить пирожок.

 Показать раскрытые ладони.

 Пальцы сложить в виде рожка.

 Постучать по  ладони одной руки кончиками пальцев другой руки

 Двумя пальцами – большим и указательным, большим и средним и т.д.- осторожно брать драже

 Энергично встряхнуть кистями рук.

 Похлопать в ладоши.

        Прилетайте, птички!

 Сала дам синичке.

 Приготовлю крошки

  Хлебушка немножко.

  Эти крошки – голубям,

  Эти крошки – воробьям.

  Галки да вороны,

  Ешьте макароны!

        

«зовущие» движения пальцев

4раза-«режущие» движения одной ладони по другой

пальцы щепоткой – «крошим хлеб», тереть подушечки пальцев  друг о друга

 вытянуть вперёд правую руку с раскрытой ладонью

 то же – левой рукой тереть ладонью о ладонь,

 «катая из хлеба макароны»

3

Наши ручки замерзают.

  Поиграем – ка немножко

  Да похлопаем в ладошки.

  Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

  Пальчики, чтоб их согреть,

  Сильно надо растереть.

  Пальчики мы согреваем,

  Их сжимаем – разжимаем!

Кулачки крепко прижать друг к другу

 

Разжать кулачки, хлопать в ладони.

 

Прижать ладони друг к другу, тереть  ладонь о ладонь.

Греем руки круговыми движениями,

 сжимаем и разжимаем кулачки

Ждали праздника мы долго.

  Наконец пришла зима.

  Наконец пришла зима

  В гости ёлку привела.

  К ёлке все мы подошли,

  Хороводы завели.

  Покружились, поплясали,

 Даже чуточку устали.

 Дед Мороз скорей приди,

 Нам подарки принеси.

Трём ладошку о ладошку.

 Сжать кулаки, прижать их друг к  другу.

 Пальцы «идут» по столу, по коленкам.

 Пальцы показывают Ёлочку,  указательные пальцы сцепляются

 Круговые движения кистями рук.

 Кисти рук опустить, расслабить.

Ладони прижать друг к другу, потом протянуть вперёд.

4

«На ёлке»

 Мы на елке веселились,

 И плясали, и резвились.

 После добрый Дед Мороз

  Нам подарки преподнес.

  Дал большущие пакеты,

  В них же вкусные предметы:

  Конфеты в бумажках синих,

  Орешки рядом с ними,

  Груша, яблоко,

Один золотистый мандарин.

Ритмичные хлопки в ладоши

  Удары кулачками.

  «шагают» средним и  указательным пальчиками по  столу.

«рисуют» руками большой круг.

  Ритмичные хлопки в ладоши

 Загибают пальчики, начиная с большого.

«Наряжаем елку»

   Раз, два, три, четыре, пять

   Будем елку наряжать.

   Мы повесим шарики,

   Яркие фонарики,

   Веселого Петрушку

   И разные игрушки:

   И мишку-шалунишку,

 И заиньку-трусишку.

           Поочередно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого.

 Соединяют ладони  «домиком» над головой и разводят руки в стороны.

 Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарик.

Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперед-назад.

 Показывают длинный нос. Вытягивают ладони вперед.

 Показывают «Мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону.

 Прикладывают раскрытые ладони к голове.

Январь

1

«Мороз»

 Ой, сердит мороз!

 Ветки снегом занес.

 Хватает за нос.

 Щиплет до слез.

 Ребятишки не испугаются

 И на лыжах,

 И на саночках катаются,

 Над морозом сердитым

 Потешаются.

Качают головой, взявшись за нее руками.

 Взмахивают кистями рук.

 Хватают себя за нос.

 Щиплют себя за щеки.

 Грозят пальчиком.

 «Едут на лыжах».

 «Едут на санках».

 Прыгают, одновременно хлопая в ладоши.

В гости к пальчику большому

 Приходили прямо к дому

 Указательный и средний,

Безымянный и последний –

Сам мизинчик – малышок

 Постучался о порог.

 Вместе пальчики друзья,

Друг без друга им нельзя

Вверх большие пальцы.

 Соединить под углом кончики  пальцев обеих рук.

Поочерёдно называемые пальцы соединяются с большими на обеих руках.

Вверх выставляются только мизинцы, пальцы сжаты в кулак.

Кулачки стучат друг о дружку.

 Ритмичное сжатие пальцев на обеих руках

2

«Про кошку»

   Подставляй ладошку,

   Расскажу про кошку.  

   Будем пальчики считать?

   Будем пальчики считать!

   Раз – два – три – четыре - пять!

   Вот - кулак, А вот – ладошка.

   На ладошку села кошка!

   И крадется потихоньку,

   И крадется потихоньку…

Видно мышка там живет!

 

 Вытягивают вперед руку ладошкой вверх.

   Гладят ладонь другой рукой.

   Шевелят пальчиками.

   Сжимают пальцы в кулак и разжимают их.

   Поочередно загибают пальчики на  руке.

   Сжимают пальцы в кулак. разжимают их.

   Ставят на ладонь пальцы, пальцы второй руки.

   «Пробегают»  пальчиками по руке до плеча

   Прячут кисть другой руки в  подмышечную впадину.

«Паучок»

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки

Дождик с неба вдруг полил

Паучков на землю смыл

Солнце стало пригревать

Паучок ползет опять,

А за ним ползут все детки

Чтобы погулять на ветке.

Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки

 Кистями рук выполняем стряхивающие движения (дождик)

Хлопок ладонями по коленям или по столу

  пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки

«паучки» ползают по голове

3

«Угощение гномов»

 Стали гномы гостей приглашать,

 Стали гномы гостей угощать,

 Каждому гостю досталось варенье,

 Пальчики склеило то угощенье,

 Плотно прижалась ладошка к   ладошке,

 Гости не могут взять даже и  ложки.  

Указательным пальцем правой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев левой руки.

 Затем наоборот.

 «намазывать» варенье на кончик  каждого пальца

Последовательно, начиеая с большого, склеить пальцы

 Прижать ладошки одна к другой.

 Плечи приподнять, руки слегка  развести в стороны – «удивиться»

«Прогулка»

  Пошли пальчики гулять

  А вторые догонять

  Третьи  пальчики бегом,

  А четвертые пешком,

  Пятый пальчик поскакал

  И в конце пути упал.

 

Пальцы обеих рук сжимают в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются  по бедру к колену.

 Выполняются ритмичные движения указательными пальцами. движения средних пальцев в  быстром темпе.

 Медленные движения безымянных пальцев по направлению к коленям Ритмичные касания мизинчиками  по бедрам.

Хлопок обеими ладонями по коленям .   .          

4

                   Дом  

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

Солнце было, дождик шёл,

И тюльпан в саду расцвёл!

Руки сложить домиком, и поднять над головой

Пальчики обеих рук соединить в кружочек

Ладошки рук соединяем вместе вертикально

Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики

Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой

Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения

Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана"      

Кто зубы не чистит,

Не моется с мылом

Тот вырасти может

Болезненным, хилым.

Дружат с грязнулями

Только грязнули

Пальцы рук поочередно, начиная с указательного, «здороваются» с большими пальцами

Ладони ставятся одна над другой, изображая рост ребенка.

Февраль

1

СНЕЖОК

Раз, два, три, четыре,                                    

Мы с тобой снежок слепили.                      Круглый, крепкий,

очень гладкий                                                                                   И совсем – совсем не сладкий

Раз – подбросим.                                            

Два – поймаем.                                                Три – уроним                                                  

И… сломаем.                                                  

Загибают пальчики, начиная с большого

«Лепят», меняя положение ладоней

Показывают круг, сжимают ладони  

Вместе, гладят одной ладонью другую

Грозят пальчиком

Смотрят вверх, подбрасывают  воображаемый  снежок

Приседают, ловят воображаемый   снежок                                                      

Встают, роняют воображаемый снежок  

топают                                                                                              

              СНЕГОВИК

Давай, дружок, смелей, дружок      

 Кати по снегу свой снежок

Он превратится в толстый ком        

 И станет ком снеговиком.      

 Его улыбка так светла!            

Два глаза… шляпа… нос…метла… Но солнце припечет слегка -  

Увы! – и нет снеговика

Хлопки

Показать руками, как лепим снежок.

Сомкнуть и округлить кисти рук

Обвести руками в воздухе две окружности

Хлопки

Показывать по тексту

Ладонь правой руки приложить к левой, пальцы растопырить (солнце)

Развести руками.

2

«Ириски от киски»

В гости к нам явилась киска,

 Всем даёт она ириски:

 Мышке, лебедю, жуку,

 Псу, зайчонку, петуху.

 Рады, рады, все гостинцам!

 Это видим мы по лицам

 Все захлопали в ладошки.

Побежали в гости к кошке.

Из пальцев сделать «киску».

Указательным пальцем правой руки положить на подушечки пальцев левой руки «ириски»

 Из пальцев сделать указанных в тексте «персонажей»

Из обоих кулаков одновременной и энергично «выбросить» пальцы.

 Показать раскрытые ладони. Хлопать в ладоши.

 Пальцами пробежаться по столу.

Наши ручки замерзают.

  Поиграем – ка немножко

  Да похлопаем в ладошки.

  Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

  Пальчики, чтоб их согреть,

  Сильно надо растереть.

  Пальчики мы согреваем,

  Их сжимаем – разжимаем!

Кулачки крепко прижать друг к другу

 

Разжать кулачки, хлопать в ладони.

 

Прижать ладони друг к другу, тереть  ладонь о ладонь.

Греем руки круговыми движениями,

 сжимаем и разжимаем кулачки

3

Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Вы скачите, пальчики,

  Как солнечные зайчики.

 Прыг – скок, прыг – скок,

  Прискакали на лужок.

  Ветер травушку качает,

  Влево – вправо наклоняет.

  Вы не бойтесь ветра, зайки,

  Веселитесь на лужайке!

Сжимаем и разжимаем кулачки.

  Пальчики скачут по столу.

  Растопырить пальцы, ладони   вверх.

 Пальчики скачут по столу.

Лёгкие движения кистями влево, вправо.

  Погрозить пальцем.

  Весело хлопать в ладоши

«Птичка».

Птичка летала, птичка устала.

Птичка крылышки сложила

Птичка пёрышки помыла

Птичка клювом повела,                     

Птичка зёрнышки нашла.

Птичка зёрнышки поела

Снова крылышки раскрыла,

Полетела

скрещенные ладони делают взмахи

скрестить ладони рук

сделать замок

вращение замком

выпрямленные соединённые мизинцы изображают клюв

соединённые мизинцы стучат по столу

скрещенные ладони делают взмахи

4

        Мама мишек будит рано.

 Не встают они с дивана.

 -Эй, Большак, вставай скорей!

 Ждут друзья уж у дверей!

 -Ну, а ты, лентяй Указка!

 У тебя засохла краска!

 Вы должны с Середняком

 Побелить амбар и дом.

 -Безымянный, мой бедняжка!

 Знаю, болен был ты тяжко.

 Пожалею я тебя,

 Полежи ещё два дня.

 Ты, Мизинчик – малышок,

 Роста у тебя – вершок!

 Но зато проказ и драк

 Сосчитать нельзя никак!

Пальцами обеих рук изобразить мишек

 Удивленно пожать плечами

Встряхиваем большие пальцы  рук

Указать руками на дверь

 Встряхнуть указательные пальцы

 Изобразить руками ведро

 Встряхнуть средние пальцы, плавные движения кистями рук, как кисточкой,  снизу – вверх

Погладить безымянный палец пальцами другой руки

Прижать безымянный палец к ладони и погладить его

Встряхнуть мизинцы, показать, какого они роста.

 Погрозить мизинцу пальцем, сосчитать на пальцах его проказы

Капитан

Я плыву на лодке белой                    

  По волнам с жемчужной пеной.      

Я - отважный капитан,                        

Мне не страшен ураган.                    

Чайки белые кружатся,                  

 Тоже ветра не боятся.                      

Лишь пугает птичий крик              

Стайку золотистых рыб.                  

И, объездив чудо-страны,                 Посмотрев на океаны

Путешественник-герой

К маме я вернусь домой

концы пальцев направить вперед,

прижать руки ладоням друг к другу, слегка приоткрыв.

 показывать, как лодка  качается на волнах,

а затем плавными движениями руками волны,

 показать чайку, скрестив руки,

соединить ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе

выпрямленными ладонями с пальцами,

прижатыми друг к другу изобразить рыбок.

плавными движениями ладоней показать как рыбы плывут в воде

Март

1

ФИКУС

Ну-ка, фикус, похвались -                          

Вот какой огромный лист!                          Сделан будто бы из кожи,                          

Фикус, мы тебе поможем:                           Каждый толстенький твой лист                  Вымоем старательно.                                  

Зеленей ты становись                                   Ростом - с воспитателя!                              

Хлопки

Растопырить пальцы рук

Потереть ладони

Сжимать и разжимать кисти рук

Прижать ладони друг к другу

Поглаживаем кисти («моем»)

Хлопки

Потянуться, руки поднять вверх

У овечек на шубках колечки,

 Те овечки пасутся у речки,

 Их пасут две собаки лохматые,

 Что виляют хвостами мохнатыми.

 А пастух на пригорке у дерева,

 На свирели играет затейливо.

 Быстро бегают ловкие пальчики.

 На поляне цветут одуванчики,

 Колокольчик под ветром колышется,

 Нам мелодия чудная слышится

Пальцами по очереди делать колечки.

Пальцами обеих рук сделать собак

 Кистями помахать, как хвостами

 Гору изобразить руками, потом пальцами обеих рук.

 Пальцами обеих рук играть на воображаемой свирели.

Обеими руками изобразить цветок

 Покачать кистями рук.

 Кисть правой руки прижать к правому уху, прислушаться.

2

Которые сами

В грязи утонули

У них вырастают

Противные бяки,

За ними гоняются

Злые собаки

Грязнули боятся

Воды и простуд,

А иногда и вообще не растут!

Пальцы рук соединить в замок

Движение имитирующее пловца

Руки сгибаем в локтях, ладони друг за другом около носа, «дразнимся»

Руки вперед, правая ладонь лежит на левой, пальцы чуть согнуты, каждый палец правой руки касается одноименного пальца левой, «пасть»

Руки скрещены на груди, затем волнообразные движения рукой, касаемся указательным и большим пальцем носа, а на последнюю строчку, совершаем отрицательные движения указательным пальцем.

Две курицы
В сарае две курицы жили
Цыплят на прогулку водили
Цыплят на прогулку водили
За каждой ходили четыре ребёнка,
Четыре красивых послушных цыплёнка.
Четыре красивых цыплёнка
Цыплята любили все вместе гулять,
Толкаться, пищать, червячков искать.
Толкаться, пищать, червячков искать
Как только стемнеет – все к мамам бегут,
Пальцы сгибаем, прижимаем к ладони
Прижмутся друг к другу и сразу заснут.

большие пальцы поднимаем, сгибаем-разгибаем в ритме текста

постепенно разгибаем остальные пальцы

дотрагиваемся подушечкой большого пальца до кончиков остальных пальцев в ритме текста

пальцы переплетаем, быстро ими шевелим

большие пальцы поднимаем, сгибаем-разгибаем в ритме текста

3

«Паучок»

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки

Дождик с неба вдруг полил

Паучков на землю смыл

Солнце стало пригревать

Паучок ползет опять,

А за ним ползут все детки

Чтобы погулять на ветке.

Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки

 Кистями рук выполняем стряхивающие движения (дождик)

Хлопок ладонями по коленям или по столу

  пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки

«паучки» ползают по голове

ДЕРЕВЬЯ В ЛЕСУ

Друг от друга деревья росли далеко                              

Человеку пройти этот путь нелегко,                              

Только корни деревьев                                                    

Однажды сплелись,                                                          

Будто дерева два навсегда обнялись.                            

Показать дерево обеими кистями

 

Шагать указательным и средним   пальцами

 

Приложить кисти друг к другу тыльными  сторонами,                                                   пальцы вниз  («Деревья»)

4

Еду, еду на лошадке

 Еду, еду -  путь не гладкий.

 Скок, Скок

 Перескок!

 Через речку на мосток.

Пальцы рук в «замке».  

 Четыре «щелчка» запястьями на сильную долю.

 То же «щелчок», руки перед собой

 «щелчок» -  руки вверху; «щелчок» -  руки внизу

 «щелчок» -  руки вверху; «щелчок» на каждый слог, постепенно вытягивая руки вперёд.

Вот забор. В заборе щели.

 Пальцы в них пролезть хотели.

 Сунул голову Большак.

 Дальше не пройти никак!

 Вслед за ним застрял Указка.

 Середняк хотел – напрасно!

 Безымянный – безуспешно!

 Хоть один прошёл? Конечно!

 Щуплый, маленький мизинчик

 Помощь братьям оказал:

 Из щелей их всех достал.

Пальцы правой руки прижать друг к  другу.

 Раздвинуть пальцы.

 Просунуть большой палец левой руки  между большим и указательным  пальцами правой.

 Крепко зажать большой палец.

 Указат.палец левой руки между  

Указат. и средним пальцами правой, средний палец левой руки между средним и безымянным пальцами

 правой, мизинец несколько раз согнуть –  разогнуть, потом помахать им.

 Каждый палец по очереди освободить из плена.

Апрель

1

        «Капуста»

Мы капусту рубим – рубим,

Мы капусту солим – солим

Мы капустку трем – трем,

Мы капусту жмем – жмем.

 Попробовали… Пересололи…

 Солим снова…

Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушек пальцев.  

 Потирать кулачок о кулачок.

 Сжимать и разжимать кулачки

На горе мы видим дом,

 Много зелени кругом,

 Вот деревья, вот кусты,

 Вот душистые цветы.

 Окружает всё забор,

 За забором  - чистый двор.

 Мы ворота открываем,

 К дому быстро подбегаем,

 В дверь стучимся:«Тук–тук– тук!»

 Кто –то к нам идёт на стук.

 В гости к другу мы пришли

 И подарки принесли.

Кистями рук изобразить домик.

 Волнообразные движения кистями рук

 Руками «показать» деревья, кусты

 Пальцами «показать» бутон.

Пальцами «показать» забор.

 Погладить ладонями стол.

 «Открываем» кистями ворота.

 Пальцами пробежаться по столу.

 Постучать кулаком по столу.

 Ладонь приложить к правому уху,  прислушаться.

 Вытянуть руки вперёд, как будто  преподнося что – то.

2

«Кораблик»

По реке плывёт кораблик,

Он плывёт издалека,

На кораблике четыре очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,

У них длинные хвосты

И страшны им только кошки, только кошки да коты!

Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик"

Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль"

Показать 4 пальца

Приставляем обе ладошки к своим ушам  

Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны

Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем - получаются "коготки"

«Вышел дождик погулять»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  Вышел дождик погулять.

  Шел неспешно, по привычке,

  А куда ему спешить?

  Вдруг читает на табличке:

  «По газону не ходить!»

  Дождь вздохнул тихонько: ОХ!

  И ушел. Газон засох.

        Удары по столу пальчиками.

  «Шагают»

  Удары ладонями по столу.

  Хлопок.

  Хлопки по столу.

3

Вот сорока прилетала,

 Угощать всех кашей стала:

 Кушай, Крошка, и Алёшка,

 И Антошка, и Серёжка,

 И для старшего немножко!

 Кашу пальчики поели,

 Заплясали и запели.

Левая ладонь – «раскрытый клюв»

 Правая – пальцы в кулачке.

 Отгибать и массировать пальцы,  начиная с мизинца.

 Четыре хлопка «тарелочками»

 Вращение кистями.

«Про кошку»

   Подставляй ладошку,

   Расскажу про кошку.  

   Будем пальчики считать?

   Будем пальчики считать!

   Раз – два – три – четыре - пять!

   Вот - кулак, А вот – ладошка.

   На ладошку села кошка!

   И крадется потихоньку,

   И крадется потихоньку…

Видно мышка там живет!

 

 Вытягивают вперед руку ладошкой вверх.

   Гладят ладонь другой рукой.

   Шевелят пальчиками.

   Сжимают пальцы в кулак и разжимают их.

   Поочередно загибают пальчики на  руке.

   Сжимают пальцы в кулак. разжимают их.

   Ставят на ладонь пальцы, пальцы второй руки.

   «Пробегают»  пальчиками по руке до плеча

   Прячут кисть другой руки в  подмышечную впадину.

4

«Цветок»

Утром рано он закрыт,

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки, красоту их вижу.

 К вечеру цветок опять закрывает венчик,

 И теперь он будет спать

До утра, как птенчик.

Кисти рук плотно сомкнуты.

 Ладони отходят друг от друга, подушечки

 больших пальцев прижаты к концам  указательных кисти рук напоминают бутон.

Кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок.

 Пальцы сомкнуты, образуя закрывшийся цветок.

 Кисти рук возвращаются в исходное  положение.

   Кладут кисти рук под щеку, имитируя сон.

У овечек на шубках колечки,

 Те овечки пасутся у речки,

 Их пасут две собаки лохматые,

 Что виляют хвостами мохнатыми.

 А пастух на пригорке у дерева,

 На свирели играет затейливо.

 Быстро бегают ловкие пальчики.

 На поляне цветут одуванчики,

 Колокольчик под ветром колышется,

 Нам мелодия чудная слышится

Пальцами по очереди делать колечки.

Пальцами обеих рук сделать собак

 Кистями помахать, как хвостами

 Гору изобразить руками, потом пальцами обеих рук.

 Пальцами обеих рук играть на воображаемой свирели.

Обеими руками изобразить цветок

 Покачать кистями рук.

 Кисть правой руки прижать к правому уху, прислушаться.

Май

1

    Наши алые цветки распускают лепестки.

    Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

    Наши алые цветки закрывают лепестки,

    Головой качают, тихо засыпают.

        Медленно разжимать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук вправо – влево, медленно сжимать пальцы в кулаки,

 покачивать кулаки вперёд – назад.

Божьей коровки папа идёт,

 Следом за папой мама идёт,

 За мамой следом детишки идут,

 Вслед за ними малышки бредут.

 Красные юбочки носят они,

 Юбочки с точками чёрненькими.

 На солнышко они похожи,

 Встречают дружно новый день.

 А если будет жарко им

 То спрячутся все вместе в тень

Всеми пальцами правой руки шагать по столу.

 Всеми пальцами левой руки шагать по столу.

 Шагаем обеими руками одновременно.

 Поджать ладони, пальцы плотно  прижаты.

 Постучать указательными пальцами по столу.

 

Изобразить пальцами солнышко.

 

Спрятать пальцы обеих рук в кулачки.

2

«Прогулка»

  Пошли пальчики гулять

  А вторые догонять

  Третьи  пальчики бегом,

  А четвертые пешком,

  Пятый пальчик поскакал

  И в конце пути упал.

  Пальцы обеих рук сжимают в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются  по бедру к колену.

 Выполняются ритмичные движения указательными пальцами. движения средних пальцев в  быстром темпе.

 Медленные движения безымянных пальцев по направлению к коленям Ритмичные касания мизинчиками  по бедрам.

Хлопок обеими ладонями по коленям .   .          

АХ! Какие хризантемы!

 Мы сорвём их без проблемы.

 Ух! Охапку мы набрали,

 Эх! Прихватим и для Вали!

 Эхе – хе… цветов не стало,

 Их и раньше было мало.

 Ох, зачем мы их сгубили?

 Ведь не мы же их растили.

Пальцами показать, как цветок распускается.

Обеими руками срываем цветы.

 Обеими руками показать охапку.

 Махнуть рукой и рвать цветы дальше.

 Удивленно пожать плечами.

 Развести руки в стороны.

 Прижать к щекам обе руки и  горестно покачать головой.

3

К Жене гости прибежали,

 Все друг другу руки жали.

 - Здравствуй, Жора!

 - Здравствуй, Жанна!

 - Рад, Серёжа!

 -Рад, Снежана!

 - Не хотите ль пирожок?

 - Может, коржик?

 - Иль, рожок?

 Вот драже вам на ладошку,

Всё берите понемножку.

 С ручек все стряхнули крошки

И захлопали в ладошки.

Пальцы бегут по столу.

 Рукопожатие.

 Пальцы по очереди здороваются с большими пальцами обеих рук.

  Из ладоней сложить пирожок.

 Показать раскрытые ладони.

 Пальцы сложить в виде рожка.

 Постучать по  ладони одной руки кончиками пальцев другой руки

 Двумя пальцами – большим и указательным, большим и средним и т.д.- осторожно брать драже

 Энергично встряхнуть кистями рук.

 Похлопать в ладоши.

«СЛОН»

 В зоопарке стоит слон,

 Уши, хобот – всё при нём.

 Головой своей кивает,

 Будто в гости приглашает

        Средний палец опущен. С одной  стороны он зажат мизинцем и   безымянным, а с другой  указательным и большим.

 Шевелить средним пальцем, качать кистью.

4

На горе мы видим дом,

 Много зелени кругом,

 Вот деревья, вот кусты,

 Вот душистые цветы.

 Окружает всё забор,

 За забором  - чистый двор.

 Мы ворота открываем,

 К дому быстро подбегаем,

 В дверь стучимся:«Тук–тук– тук!»

 Кто –то к нам идёт на стук.

 В гости к другу мы пришли

 И подарки принесли.

Кистями рук изобразить домик.

 Волнообразные движения кистями рук

 Руками «показать» деревья, кусты

 Пальцами «показать» бутон.

Пальцами «показать» забор.

 Погладить ладонями стол.

 «Открываем» кистями ворота.

 Пальцами пробежаться по столу.

 Постучать кулаком по столу.

 Ладонь приложить к правому уху,  прислушаться.

 Вытянуть руки вперёд, как будто  преподнося что – то.

«В сад за сливами»

Палец сильный и большой

 В сад за сливами пошёл,

 Указательный с порога

 Указал ему дорогу,

 Средний палец самый меткий –

 Он срывает сливы с ветки!

 Безымянный подбирает,

 А мизинчик в землю косточки сажает.

Поднять большие пальцы правой и левой рук.

 

Указательным сделать указывающий жест.

Средний оттянуть и отпустить.

 

Безымянный «подбирает»

 Мизинцем показать как сажают

5

                   Дом  

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

Солнце было, дождик шёл,

И тюльпан в саду расцвёл!

Руки сложить домиком, и поднять над головой

Пальчики обеих рук соединить в кружочек

Ладошки рук соединяем вместе вертикально

Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики

Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой

Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения

Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана"      

«Птичка».

Птичка летала, птичка устала.

Птичка крылышки сложила

Птичка пёрышки помыла

Птичка клювом повела,                     

Птичка зёрнышки нашла.

Птичка зёрнышки поела

Снова крылышки раскрыла,

Полетела

скрещенные ладони делают взмахи

скрестить ладони рук

сделать замок

вращение замком

выпрямленные соединённые мизинцы изображают клюв

соединённые мизинцы стучат по столу

скрещенные ладони делают взмахи

Тема: «Грибы»

Я корзину в лес беру,

Сложить ладони ковшиком.

Там грибы я соберу.

Стучать кулачками друг по другу.

Удивляется мой друг:

Поднять плечи.

«Сколько здесь грибов вокруг»!

 Развести руки в стороны, плечи подняты.

Подосиновик, масленок,

Загибать пальцы рук, начиная с мизинца левой руки.

Подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь —

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке,

Сгибать-разгибать пальцы рук.

Возвращаюсь я домой,

Указательный и средний пальцы «идут».

Все грибы нecy с собой.

Переплести пальцы рук. Поднимать-опускать пальцы.

Мухомор не понесу.

Поднять вверх большой палец левой руки. Остальные пальцы зажаты.

Пусть останется в лесу!

Большой палец левой руки отставить. Погрозить ему указательным пальцем правой руки.

Тема: «Осень»

Разбросала осень листья,

Волнообразные движения кистями.

Разукрасила их кистью.

Плавные взмахи ладонями вверх-вниз.

Мы в осенний парк пойдем,

«Шагают» указательный и средний пальцы обеих рук.

В букеты листья соберем.

Перекрестить кисти рук, пальцы раскрыты.

Лист кленовый, лист с осинки,

Соединять пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.

Лист дубовый, лист рябинки.

Рыжий тополиный лист

На дорожку спрыгнул вниз.

Хлопнуть в ладоши.

Тема: «Деревья»

Опавшей листвы 

Сжимать одной ладонью другую. Менять ладони.

Разговор еле слышен:

Гладить одну ладонь другою.  Менять ладони.
- Мы с кленов …

Соединять все пальцы, начиная с мизинца, с большим пальцем. Начинать с правой руки.
- Мы с яблонь

- Мы с вишен

- С осинки

- С черемухи

- С дуба

- С рябинки…

- С березы

Везде листопад:

Делать волнообразные движения сверху вниз кистями рук.
На пороге морозы!

Потереть ладони друг о друга.

Тема: «Фрукты»

Как у нашей Зины

Чередовать удар кулачками друг по другу и хлопок в ладоши.

Фрукты в корзине:

Сделать ладони «корзинкой».

Яблоки и груши,

Сначала загнуть правую ладонь, затем – левую.

Чтоб ребята кушали.

Хлопать в ладоши.

Персики и сливы –

Стучать кулачками друг по другу.

До чего красивы!

Волнообразные движения кистями сверху вниз.

Тема: «Овощи»

Вырос у нас чеснок,

Загибать пальцы, начиная с мизинца правой руки.

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немножко горошка.

Овощи мы собирали,

Хлопать в ладоши, ударять кулачки друг о друга.

Ими друзей угощали.

Стучать кулачками друг по другу.

Квасили, ели, солили,

Изображать то, что написано.

С дачи домой увозили.

Вращать кулачками друг вокруг друга.

Тема: «Сад-огород»

Вышел Ваня в огород –

Пальчики «шагают» по столу.

Сколько у него хлопот!

Развести руки в стороны.

Нелегко полить на грядке

Перекрещивать запястья друг с другом.
Овощи все по порядку:

Соединить пальцы обеих рук друг с другом.

Помидоры, лук, капусту

Прищипывать большим и указательным пальцами правой руки подушечки пальцев левой руки и наоборот.

И горошек очень вкусный.

Репу, огурцы, чеснок,

Свёклу, редьку и укроп.

Тема: «Перелетные птицы»

Раз, два, три, четыре, пять,

Соединять пальцы правой и левой руки, начиная с больших.
Будем птичек мы считать.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.
Ласточка и два стрижа,

Соединять пальцы с большим пальцем по порядку.
Грач, кукушка, иволга,

Аист, цапля, пять ворон –

Лишний улетает вон!

Сделать «замочек». Поднимать-опускать пальцы.

Тема: «Одежда»

У нашей мартышки

Стучать кулачками друг по другу, хлопать в ладоши.

В полоску штанишки,

Сделать «замочек». Пальцы поднимать – опускать.

На кофте – цветочки,

Стучать кулачками друг по другу.

В горошек  носочки,

Соединять подушечки пальцев и разъединять.

Вся в ленточках шляпка,

Волнообразные движения кистями сверху вниз.

Перчатки на лапках.

Погладить правой ладонью верх левой ладони и наоборот.

Тема: «Головные уборы»

Девочке Лиле

Вытянуть руки вперед.

Шляпку подарили.

Сделать «домик».

На шляпке у Лили

Стучать кулачком по кулачку.

Ленточка с лилией.

Волнообразные движения сверху вниз.

Ленточка с лилией

Тереть ладони друг о друга.

Крепиться к шляпке.

Сделать «замочек».

У девочки Лилии всегда все в порядке.

Хлопать в ладоши, на последнее слово выставить большой палец вперед, остальные пальцы собрать в кулак.

Тема: «Обувь»

Как у нашей кошки на ногах сапожки,

Стучать кулачками друг по другу.

Как у нашей свинки на ногах ботинки.

Хлопать в ладоши.

А у пса на лапках голубые тапки.

Гладить одной ладонью другую и наоборот.

А козленок маленький обувает валенки.

Сделать «замочек». Пальцы поднимать-опускать.

А сыночек Вовка - новые кроссовки.

Одной кистью обхватить кулак другой руки и наоборот.

Тема: «Посуда»

Мы в новом магазине посуду покупали:

Руки вытянуть вперед, ладонями вниз. Разводить в

стороны и соединять.

Тарелки, блюдца, чашки

Соединять пальцы с большим пальцем сначала

 правой руки, затем и левой.

На полках выбирали.

Красивую кастрюлю, молочник и солонку,

Набор ножей и вилок,

Шумовку и масленку.

Хлопать в ладоши.

Тема: «Продукты питания»

Творог-творог-творожок,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Ням-ням-ням - как вкусно!

Сжимать-разжимать пальцы; потереть ладони друг о друга.

Творог-творог-творожок,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Белый, как капуста!

Стучать кулачками друг по другу.

В ротик -ам! - и творожок

Соединить запястья рук, ладони поднимать-опускать.

Как снежинка тает.

Волнообразные движения кистями сверху-вниз.

Творог-творог - наш дружок,

Соединять пальцы обеих рук друг с другом.

Зубки укрепляет!

Хлопать в ладоши.

Тема: «Зима»

За окошком первый снег,

Развести руки в стороны.

Начала зима разбег.

Делать вращательные движения кулачками.

На карнизе льдинки,

С силой разжимать кулачки.

А вокруг снежинки.

Встряхивать кисти рук.

Во дворе они кружатся,

Волнообразные движения ладонями сверху вниз.

Мягко на асфальт ложатся.

Тихо положить расслабленные ладони  на колени.

Тема: Зимующие птицы»

Трудно птицам зимовать,

Стучать кулачками друг по другу.

Надо птицам помогать!

Хлопать в ладоши.

Распилить я попросил

Пилящие движения ладонями.

Досочку еловую,

Тереть ладони друг о друга.

Вместе с папой смастерил

Сделать «замочек». Пальцы поднимать и опускать.

Птичкину столовую.

Вращательные движения кистями рук.

Тема: «Новый год»

Наступает Новый год!

Хлопать в ладоши.

Дети водят хоровод.

Соединить пальцы, руки вытянуть, кисти двигать к себе от себя.

Висят на елке шарики,

Поочередно соединять пальцы на двух руках, образуя шар.

Светятся фонарики.

«Фонарики».

Вот сверкают льдинки,

Сжимать и резко разжимать кулаки по очереди.

Кружатся снежинки.

Плавно опускать ладони сверху вниз волнообразными движениями.

В гости Дед Мороз идет,

Пальцы «шагают».

Всем подарки он несет.

Тереть друг об друга ладони.

Чтоб подарки посчитать,

Хлопать в ладоши, стучать  кулачками друг о друга.

Будем пальцы загибать:

Стучать кулачками друг по другу.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Загибать пальцы обеих рук.

Тема: «Зимние забавы»

Что зимой мы любим делать?

Вытянуть руки вперед, затем скрестить на груди.

В снежки играть,

Сжимать-разжимать ладони по очереди,

имитируя бросание снежков вперед.

На лыжах бегать,

Сжать кулаки обеих рук, как будто лыжные палки взять; затем имитировать

движение на лыжах.

На коньках по льду кататься,

Тереть ладони друг о друга.

Вниз с горы на санках мчаться.

Одновременно одну ладонь поднимать вверх, другую опускать вниз.

Тема: «Человек. Части тела»

Это глазки, чтобы видеть.

Сделать средний и большой палец правой руки и левой. Соединить получившиеся «капельки» вместе.

Это носик, чтоб дышать.

Сжимать-разжимать пальцы.

Это ушки, чтобы слышать.

Разжать пальцы с силой.

Это ножки, чтоб бежать.

Стучать кулачками друг по другу.

Это ручки, чтобы маму

Тереть ладони друг о друга.

Очень крепко обнимать.

Обнять себя.

Тема: «Дикие животные»

Дикие животные

Сжимать-разжимать пальцы обеих рук.

Водятся в лесу.

Плавные движения кистями рук вправо-влево.

Здесь увидеть можно

Сделать пальцы кольцом.

Волка и лису,

Соединить указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец с большим пальцем правой руки. Аналогично проделать с левой рукой.

Зайца и медведя,

Белку, кабана.

Прячет всех надежно

Стучать кулачками друг по другу.

Лесная тишина.

На уровне лица растопырить пальцы обеих рук – «спрятаться».

Тема: «Домашние животные»

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,

        Мизинцы обеих рук сжимать-разжимать.

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

Тереть  безымянные пальцы  обеих рук друг о друга.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.

Делать «фонарики».

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Сжимать и разжимать кулачки.

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,

Касаться  средними пальцами обеих рук друг друга.

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.

Вращать  указательными  пальцами обеих рук друг о друга.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Стучать кулачками друг по другу.

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,

Надавливать большими пальцами обеих рук друг на друга по очереди.

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Руку сжать в кулак, большой палец зажать внутрь.

Тема: «Дикие птицы»

Воробей по лужице

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга.

Прыгает и кружится.

Сделать ножки из среднего и указательного пальцев, покрутить кулачками.

Перышки взъерошил он,

Потрясти ладонями.

Хвостик распушил.

Разжать с силой пальцы.

Погода хорошая!

Одной ладонью гладить вторую.

Чил-чив-чил!

Сжимать-разжимать ладони.

Тема: «Домашние птицы»

Шли утята за водой.

Стучать кулачками друг по другу.

И десятый плёлся сзади.

Загибать пальцы, начиная с мизинца правой руки.

А девятый выдыхался,

За восьмым успеть пытался.

А седьмой всё спотыкался,

Нарушая чёткий ряд,

За шестым идти старался:

Надо всем ступать подряд!

Пятый выбился из сил,

Всё помедленней просил.

А четвёртый, ненароком,

В спину третьему воткнулся.

Тот переднему, второму...

Ряд немного пошатнулся.

Только первому утёнку

Не мешал никто, поскольку,

Видел маму-утку он.

Соединить все пальцы с большим. Сделать кольцо правой и левой руками.

Был у озера их дом.

Сделать «домик».

Тема: «День защитника Отечества»

Пальцы эти – все бойцы,

С силой разжать пальцы рук.

Удалые молодцы.

Хлопать в ладоши.

Два – больших и крепких малых

Руки вытянуть вперед. Зажать все пальцы, оставить большие.

И солдат в боях удалых.

Стучать кулачками друг по другу.

Два – гвардейца – храбреца,

Руки вытянуть вперед. Сжать. все пальцы, оставить указательные.

Два – сметливых молодца,

Руки вытянуты вперед. Сжать. все пальцы, оставить средние.

Два – героя безымянных,

Руки вытянуты вперед. Сжать. все пальцы, оставить безымянные..

Но в работе очень рьяных!

Сделать «замочек». Поднимать и опускать пальцы.

Два – мизинца – коротышки,

Руки вытянуть вперед. Зажать все пальцы, оставить мизинцы.

Очень славные мальчишки!

Сделать «фонарики».

Тема: «Инструменты»

Мы пилили,

Делать пилящие движения ладонями.

Мы рубили,

Делать рубящие движения ладонями.

Громко молотком стучали,

Стучать кулачками друг по другу.

Свежей краской покрывали.

Выполнять плавные движения руками вверх и вниз.

Мама очень нас хвалила

Хлопать в ладоши.

И печеньем угостила.

Гладить левую ладонь правой и наоборот.

Тема: «Праздник 8 Марта»

Свою маму я люблю,

Обнять себя.

Я всегда ей помогу.

Вытянуть руки вперед.

Я и дров нарублю.

Делать рубящие движения ладонями.

И полы я подмету.

Двигать ладонями вправо-влево.

Свою маму я люблю,

Обнять себя.

И всегда ей помогу:

Вытянуть руки вперед.

Я стираю, полоскаю,

Плавно поднимать-опускать кисти.

С рук я воду отряхаю.

Встряхивать ладони.

Свою маму я люблю.

Обнять себя.

Если мама ляжет спать,

Правую ладонь положить на левую и наоборот.

Я не буду ей мешать,

Погрозить указательными пальчиками.

Я на цыпочках хожу,

«Шагать» пальчиками.

Маму я не разбужу.

Руки вытянуть вперед, затем скрестить на груди.

Тема: «Весна»

Весенний воздух свеж и чист

Поднять руки над головой, двигать влево и вправо.

Вот зеленеет первый лист.

Сжимать-разжимать ладони.

Видна в проталинках земля.

Соединить все пальцы с большим на обеих руках. Подвести к глазам.

Вокруг ручьи бегут, звеня.

Волнообразно двигать ладонями сверху вниз.

Ватага вольных воробьёв

Соединить запястья рук. Ладони поднимать и опускать.

Ворону гонит из кустов…

Двигать ладонями от себя.

Тема: «Профессии»

Раз, два, три, четыре! Дети,

Хлопать в ладоши, стучать кулачками друг о друга. Вытянуть руки вперед ладонями вверх.

Много дел на белом свете.

Развести руки в стороны.

Вот военные идут - они границу берегут.

«Шагать» указательным и средним пальчиками. Стучать кулачками друг по другу.

А швея иглу берет и одежду людям шьет.

Соединить указательный и большой пальцы обеих рук. Делать волнообразные движения ими.

Дворник улицу метет, звонко песенку поет

Двигать ладонями вправо-влево. Хлопать в ладоши.

Подражают движения дворника

Птичница во двор пришла, курам зерна принесла.

«Шагать» указательным и средним пальчиками. Крошащие движения пальцами рук.

Тема: «Мебель»

Эту мебель мы купили

Сжимать-разжимать ладони.

С мамой вместе в магазине.

Обнять себя.

Это стул, на нем сидят.

Стучать кулачками друг по другу.

Это стол, за ним едят.

Тереть ладони друг о друга.

На диване отдыхают,

Правой ладонью гладить левую и наоборот.

Книги умные читают.

Сжимать и разжимать по очереди правую и левую ладони.

На кровати крепко спят.

Сделать «замочек».

Вещи все в шкафах хранят.

Волнообразные движения ладонями сверху вниз.

Эту мебель мы купили

Сжимать-разжимать ладони.

С мамой вместе в магазине.

Обнять себя.

Тема: «Хлеб»

Рожь, пшеница в век из века

Круговые движения ладонями.

Щедро кормят человека.

Сжимать-разжимать ладони.

Плюшки с маком, кекс сметанный,

Загибать пальцы, начиная с мизинца левой руки.

Чёрный с тмином, пеклеванный,

Калачи, батоны, халы…

Хлеб для маленьких и старых,

Раздвигать и соединять пальцы рук.

Для Танюшек и Наташ.

Одну ладонь поднимать вверх, другую опускать вниз.

Добрый хлеб – кормилец наш!

Обнять себя, вытянуть руки вперед.

Тема: «Космос»

По порядку все планеты

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

Назовёт любой из нас:

Сделать «замочек». Поднимать и опускать пальцы.

Раз — Меркурий,

Соединить указательный палец с большим на правой руке.

Два — Венера,

Соединить средний  палец с большим на правой руке.

Три — Земля,

Соединить безымянный  палец с большим на правой руке.

Четыре — Марс.

Соединить мизинец с большим пальцем на правой руке.

Пять — Юпитер,

Соединить указательный палец с большим на левой руке.

Шесть — Сатурн,

Соединить средний  палец с большим на левой руке.

Семь — Уран,

Соединить безымянный  палец с большим на левой руке.

За ним — Нептун.

Соединить мизинец с большим пальцем на левой руке.

Он восьмым идёт по счёту.

Стучать кулачками друг по другу.

А за ним уже, потом,

Тереть ладони друг о друга.

И девятая планета

Левую ладонь сжать в кулак. Обхватить кулак правой ладонью.

Под названием Плутон.

Руки вытянуть вперед ладонями вверх.

Тема: «Транспорт»

Налили бензину.

Тереть ладони друг о друга.

На машине ехали,

Делать круговые движения кулачками.

До реки доехали.

Делать волнообразные движения от себя.

Трр! Стоп! Разворот.

Стучать кулачками друг по другу.

На реке – пароход.

Сделать «замочек».

Пароходом ехали,

Волнообразные движения сверху вниз.

До горы доехали.

Сделать крышу дома.

Пароход не везёт,

Скрестить запястья.

Надо сесть в самолёт.

Хлопать в ладоши.

Самолёт летит,

Соединить большие пальцы рук. Пальцы напрячь.

В нём мотор гудит:

Стучать кулачками друг о друга.

У-у-у!

Одну ладонь поднимать вверх, другую – опускать вниз.

Тема: «Зоопарк»

«Пойдём сегодня в зоопарк!»-

Сжимать-разжимать ладони.

С утра сказала мама.

Плавные движения кистями вправо-влево.

«Как хорошо, как хорошо!

Хлопать в ладоши.

Наверно там есть лама?!»

Вытянуть руки вперед ладонями вверх.

«Там есть и слон, и леопард,

Загибать пальцы рук, начиная с большого пальца правой руки.

И даже обезьяна,

Орёл и тигр, большой медведь,

Ну, и конечно, лама!»

Тема: «Цветы»

Василек, ромашка, астры,

Соединять с большим пальцем указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец на левой руке. Затем аналогично соединить пальцы на правой руке.

Ландыш с запахом прекрасным.

Мак, тюльпан, нарцисс душистый.

Одуванчик золотистый.

Хорошо запомни ты, 

Хлопать в ладоши,  стучать кулачками друг о друга.

Как называются цветы!

Делать круговые движения ладонями.

Тема: «Наша страна»

Поезжай за моря-океаны,

Тереть ладони друг о друга.

Надо всею Землей пролети:

Соединить запястья рук.

Есть на свете различные страны,

Развести руки в стороны.

Но такой, как у нас не найти.

Указательными пальцами водить вправо-влево.

Глубоки наши светлые воды.

Делать волнообразные движения кистями от себя.

Широка и привольна земля,

Сделать «замочек». Пальцы поднимать-опускать.

И гремят, не смолкая, заводы,

Стучать кулачками друг по другу.

И шумят, расцветая поля…

Поднять ладони. Шевелить пальцами.

Тема: «Насекомые»

Дружно пальчики считаем –

Сжимать-разжимать пальцы рук.

Насекомых называем.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

Бабочка, кузнечик, муха,

Соединять пальцы обеих рук, начиная с больших пальцев.

Это жук с зелёным брюхом.

Это кто же тут звенит?

Вращать мизинцами.

Ой, сюда комар летит!

Быстро хлопать в ладоши.

Прячьтесь!

Убрать руки за спину.

Тема: «Лето»

Все вокруг зазеленело,

Развести руки в стороны.

Заалело, засинело!

Стучать кулачками друг по другу.

Вот и лето!

Сжимать-разжимать ладони.

Вот и лето!

Сделать «замочек», пальцы поднимать-опускать.

С морем теплым,

Плавно кистями водить вправо-влево.

С ярким светом.

Поднять ладони вверх. Пальцы разжать с силой.

Тема: «Школа»

Школа – это светлый дом,

Большие пальцы соединить. Из остальных пальцев сделать крышу домика.

Мы учиться будем в нём.

Стучать кулачками друг о друга, хлопать в ладоши.

В школе многое узнаем:

Тереть ладони друг о друга.

О своём любимом крае,

Соединять пальцы с большим пальцем по очереди, начиная с правой ладони.

О горах и океанах,

О материках и странах;

И  куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

Хлопать в ладоши.

Подготовительная к школе группа

Тема

Название пальчиковой гимнастики

Период

Хочу всё знать

Семь вещей у нас в портфеле:                       (сжимают и разжимают пальцы)

Промокашка и тетрадь,                                   (загибают поочередно пальцы)

Ручка есть, чтобы писать

И резинка, чтобы пятна

Убирала аккуратно

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш.

1-2 неделя

Скоро в школу

Карандаш

Всё нарисует карандаш,                                   (держат в руке «карандаш»)

Когда ему работу дашь.                                   (стучат пальцами по столу)

Но сам без дела не сиди:                                  (сжимают и разжимают пальцы)

Карандашом руководи.                                     (пишут «карандашом» по столу)

3-4 неделя

Мой дом, мой город, моя республика

Люблю по городу гулять,                                 (дети «шагают» пальчиками обеих рук по столу)

Люблю смотреть,

Люблю  считать                                                (на каждое название достопримечательности

Космонавтов - раз, Ленина - два,                    загибают по одному пальчики)

Улица  Победы – три.

А четыре - я живу в квартире.

Пять – гуляю в парке я опять.

Шесть – на Белую схожу

И на волны погляжу.

Семь – Дворец культуры,

Красив и огромен

И стоит на площади он.

Восемь – ёлка в Новый год.

Девять – повстречался мне

Памятник большой войне.

Я тихонько постою и цветочки положу!

Десять – наш кинотеатр Октябрь.

В магазине хлеб куплю.

Очень город я люблю!

1-2 неделя

Осенины

Осень

Раз, два, три, четыре, пять –                            (сжимают и разжимают кулачки)

Будем листья собирать.

Листья березы,                                                 (загибают в ритме каждой строчки

Листья рябины,                                                по одному пальцу)

Листья осины,

Листики дуба мы соберем.

Маме осенний букет отнесем                         (сжимают и разжимают кулачки)

3-4 неделя

День

народного единства

Дружные ребята

Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики
.                                   (пальцы ритмично сжимаются в «замок» и разъединяются)
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.                                 
(подушечки всех пальцев одной руки одновременно 

                                                                      дотрагиваются до пальцев другой)
Раз, два, три, четыре, пять…                     
(поочередно соединяем одноименные пальцы: большой с  

                                                                     большим, указательный с указательным и т.д.)
Начинай считать опять
.                            (одновременно касаемся подушечками пальцев двух рук)
Раз, два, три, четыре, пять…                   
(поочередное касание)
Мы закончили считать
.                            (встряхиваем опущенные вниз кисти рук)

1-2 неделя

День

приветствий

Здравствуй!

Здравствуй, солнце золотое!                   (дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с

                                                                   пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с 

                                                                   больших пальцев)

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую!                          (переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)        

3-4 неделя

День

матери, день отца

  Дружная семья

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я,

Вместе – дружная семья!

1-2 неделя

Праздник чая

Чайник

Привет, я – чайник                               (показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,                                     (руку вбок)

А вот мой носик                                  (другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть,                           (хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть                              (изображаем свист)

С печки меня возьмешь,                (наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.                         (наклон в строну, где рука-носик)

3-4 неделя

Новый год

Утром дети удивились,                  (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно,                   (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят,                (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят,                   (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка                   (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

1-2 неделя

Зима

Раз, два, три, четыре                                           (загибают пальцы начиная с большого)

Мы с тобой снежок слепили                              (лепят, меняя положение ладоней)       

Круглый, крепкий, очень гладкий                    (показывают круг, сжимают ладони вместе )

И совсем - совсем не сладкий.                           (грозят пальцем)  

Раз – подбросим, два – поймаем.                       (подбрасывают и ловят «снежок»)

Три – уроним                                                       (роняют воображаемый снежок)

И… ломаем.                                                         (топают).

3-4 неделя

День

защитника Отечества

Сегодня праздник всех отцов,                          (сжимают и разжимают пальцы)

Всех сыновей, всех кто готов,                          (хлопают в ладоши)

Свой дом и маму защитить,                              (из ладошек делают «домик», руки прикладывают к сердцу)

Всех нас от бед отгородить!                            (сжимают и разжимают пальцы)

1-2 неделя

Международный женский день

8 марта

Моя семья

Знаю я, что у меня                                             (поднимают руку ладонью к себе

Дома дружная семья:                                         и в соответствии с текстом

Это – мама,                                                        в определенной последовательности загибают пальцы:

Это – я,                                                              сначала безымянный, затем мизинец, указательный палец,

Это – бабушка моя,                                          средний и большой)

Это – папа,

Это – дед.

И у нас разлада нет.

3-4 неделя

Народная

культура и традиции

За работу.

Ну ка, братцы, за работу,   (выполняют движения в соответствии с текстом, начиная с большого пальца)

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять

1-2 неделя

Весна

Весёлые льдинки

Под самым карнизом,                                 (сжимают и разжимают пальцы)

Над самым оконцем

Забралось в сосульки                                (стучат пальцами по столу)

Весеннее  солнце.                                     (поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут                                           (сжимают и разжимают пальцы)

По сосульками слезинки…    

И тают сосульки –                                    (стучат пальцами по столу)

Весёлые льдинки.

3-4 неделя

День Победы

Капитан

Я плыву на лодке белой                              (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями

По волнам с жемчужной пеной.                 друг к другу, слегка приоткрыв.

Я - отважный капитан,                               проговаривая стишок, показывать, как лодка

Мне не страшен ураган.                              качается на волнах, а затем плавными движениями рук

Чайки белые кружатся,                              сами волны, потом по тексту

Тоже ветра не боятся.                                стиха показать чайку, скрестив руки, соединив

Лишь пугает птичий крик                        ладони тыльной стороной и помахать

Стайку золотистых рыб.                            пальцами, сжатыми вместе

И, объездив чудо-страны,                        выпрямленными ладонями с пальцами,

Посмотрев на океаны,                             прижатыми друг к другу изобразить рыбок.

Путешественник-герой,                          плавными движениями ладоней показать

К маме я вернусь домой.                         как рыбы плывут в воде)

1-2 неделя

Лето

Я рисую лето

Я рисую лето:                                     (рисуют пальчиком по столу)

Красной краской –                             (рисуют в воздухе «солнце»)

Солнце,

На газонах розы,                               (сжимают и разжимают пальцы)

На лугах покосы,

Синей краской – небо                     (рисуют в воздухе «облака»)

И ручей певучей.                            (на столе рисуют пальцем «ручей»)

3-4 неделя

Подготовительная к школе группа

Тема

Название физкультминутки

Период

Хочу всё знать

Школьникам на память

Если хочешь строить мост,                             (идут по кругу)

Наблюдать движенье звёзд,                            (останавливаются и поднимают руки вверх)

Управлять машиной в поле                            (берут в руки воображаемый руль, бегут по группе)

Иль вести машину ввысь, -                            (расставив руки в стороны «летают» по группе)

Хорошо работай в школе,                              (руки складывают, как школьники, сидящие за партой)

Добросовестно учись!

1-2 неделя

Скоро в школу

Переменка

Переменка, переменка!                                                   (стоят в круга, хлопают в ладоши)

Отдохните хорошенько

Можно бегать и шуметь,                                                (бегают по группе)

Танцевать и песни петь,                                                (танцуют, как умеют)

Можно сесть и помолчать,                                           (приседают на корточки и затихают)

Толь – чур!  Нельзя – скучать!                                    (вскакивают и прыгают)

3-4 неделя

Мой дом, мой город, моя республика

По городу трамваи, троллейбусы идут,                    («едут» по кругу)

Их по своим маршрутам водители ведут

Спешишь ли в гости к другу,                                    (делают повороты туловищем)

Иль в школу на урок,

Они без опоздания тебя доставят в срок                 («едут» по кругу)

1-2 неделя

Осенины

Листья осенние тихо кружатся,                               (плавно кружатся)

Прямо нам под ноги листья ложатся                       (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят                             (водят руками по полу)

Будто опять закружиться хотят                               (плавно кружатся)

3-4 неделя

День

народного единства

Солнце скрылось за домами,                                   («солнышко» над головой)

Покидаем детский сад.                                            (шаги на месте)

Я рассказываю маме                                               (показывают на себя, а потом на воображаемую маму)

Про себя и про ребят:                                             (показывают на себя, а потом на других ребят)

Как мы хором песни пели,                                    (далее движения по тексту)

Как играли в чехарду,

Что мы пили, что мы ели,

Что читали в детсаду.

1-2 неделя

День

приветствий

Здравствуй, радуга-дуга,                                (дети выполняют наклон)

Разноцветный мостик!                                   (широко разводят руки в стороны, «рисуя» в воздухе дугу)

Здравствуй, радуга-дуга!                               (вновь выполняют наклон)

Принимай нас в гости.                                   (идут, по кругу взявшись за руки)

Мы по радуге бегом                                       (бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени)

Пробежимся босиком.

Через радугу-дугу                                         (встают лицом в круг, делают четыре прыжка на носках)

Перепрыгнем на бегу                                   (делают еще четыре прыжка на носках)

И опять бегом, бегом                                   (бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени)

Пробежимся босиком.

3-4 неделя

День

матери, день отца

Если был бы я девчонкой…

Если был бы я девчонкой,                                   (идут по кругу)

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал                                       (останавливаются и повторяют движения

Я б рубашки постирал,                                        в соответствии с текстом)

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам                                        (прыгают на месте)

Я б расставил по местам!

От чего ж я не девчонка?                                  (мальчики машут рукой)

Я бы маме так помог!                                        (ставят руки на пояс)

Мама, сразу бы сказала:

- молодчина ты, сынок!                                     (вытягивают руки вперёд ладонями вверх)

1-2 неделя

Праздник чая

Чайник

Я – чайник,                                                         (дети стоят, изогнув одну руку, как носик чайника, другую

Ворчун, хлопотун, сумасброд,                          держат на поясе)

Я вам напоказ выставляю живот.                     (животик надут)

Я чай кипячу, клокочу и кричу:                       (топают обеими ногами)

«Эй люди, я с вами почайпить хочу»              (делают призывные движения правой рукой)

3-4 неделя

Новый год

Наряжали звери ёлку                                         (изображая животных по выбору, идут по кругу)

Помогал зайчонок волку,                                  (делают движения, словно наряжают ёлку)

Белочка и ёжик

Потрудились тоже.

К ёлочке несли корзины,                              (идут по кругу с «корзинами» в руках)

В них грибочки и рябина,                            (достают «грибочки», «рябину», «яблочки» из «корзины»

Яблочки на диво                                           и показывают друг другу)

Будет ель красива                                        (хлопают в ладоши и прыгают на  месте)

 

1-2 неделя

Зима

Снежинки

Кружатся снежинки                                                 (кружатся на носочках)

В воздухе морозном.

Падают на землю                                                    (медленно приседают, руками показывают

Кружевные звёзды.                                                  падение снежинок)

Вот одна упала.                                                       (встают, «ловят» снежинку на ладонь)

Ой, не тай, снежинка                                              (бережно, прикрывают «снежинку» и сдувают её)

Подожди немножко.

3-4 неделя

День

защитника Отечества

Может он в футбол играть,                                   («пинают» ногами мяч)

Может книжку мне читать,                                   (складывают руки, как книжку)

Может суп мне разогреть,                                     (сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть.                                 (прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки,                               (делают повороты туловищем)

Может даже вымыть чашки,                                (делают движения напоминающие мытьё посуды )

Может прокатить меня                                         (скачут по кругу как лошадки)

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить                                          («ловят рыбу»)

Может кран на кухне починить.                          (хлопают в ладоши)

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!                                     (маршируют по кругу)

1-2 неделя

Международный

 женский день

8 марта

Мамин праздник

Вот подснежник на поляне,                                  (идут по кругу)

Я его нашел.                                                           (нагибаются «срывают цветок»)

Отнесу подснежник маме,                                    (идут по кругу, в руке «цветок»)

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно                                 (обнимают сами себя)

Мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник                          (разводят руки в стороны)

От её тепла.

3-4 неделя

Народная

культура и традиции

Вышивают девочки,                                              («вышивают»)

Сидя на траве,                                                        (приседают)

Вышивают девочки

Шёлком на канве.                                                 («вышивают»)

 - Это клюв! А это шпоры!

- А вот это гребешок!                                         (показывают клюв, шпоры, гребешок)

Приутихли разговоры,                                      (пальчик прикладывают к губам)

За стежком бежит стежок.                                (бегут друг за другом)

1-2 неделя

Весна

Весна, весна красная

Весна, весна красная!                                        (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Приди, весна, с радостью,

С радостью, с радостью                                    (поворачиваются и в противоположную сторону)

С великой милостью:

С льном высоким,                                            (останавливаются, поднимаются на носочки, тянут   

                                                                           руки вверх, делают вдох)

С корнем глубоким,                                         (опускают руки, приседают, делают выдох)

С хлебами обильными.                                   (взявшись за руки, бегут по кругу).

3-4 неделя

День Победы

Самолёт

Руки в стороны – в полёт                               (дети поднимают прямые руки в стороны

Полетит наш самолёт.                                     поворачиваются вокруг себя

Сделал правый поворот,                                через правое плечо, подняв правую руку

Сделал левый поворот,                               поворачиваются через левое плечо, подняв левую руку

Крыльями покачал,                                     покачивают крыльями руками

Загудел и задрожал.                                    поднимаются на носки опускаются на всю ступню и гудят «у-у-у…»

Начинается полёт,                                      бегут по кругу, расставив руки в стороны

Полетел наш самолёт,

Вот закончился полёт,                               замедляют бег

Приземлился самолёт.                              опускаются на одно колено)

1-2 неделя

Лето

Раз, два, три, четыре, пять,                              (скачут по кругу)

Будем летом мы играть,

Будем плавать и качаться,                                («плывут»)

Будет прыгать и кататься,                                («прыгают»)

Будем бегать, загорать.                                    (бегают по группе)

И грибочки собирать.

3-4 неделя

Список литературы


 

десять тараканов.

(2 раза)

Самый храбрый таракан

побежал к тебе в карман.

За буфетом под пакетом

девять тараканов.

За буфетом под пакетом

девять тараканов.

(2 раза)

и т.д

Ладони раскрываем, прижимаем к боковой поверхности стола, пальцы рук

("тараканы") растопырены, шевелим ими.

Бежим пальцами рук по туловищу, имитируем заползание "за шиворот".

Загибаем один из пальцев, крутим остальными, показывая, что теперь

осталось девять тараканов.

Движения повторяются аналогично первому куплету, только теперь

пальцев (тараканов) не десять

, а девять.

И так далее.

Хлопаем по всему телу ладонями

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих

частей тела

Щипаем себя, как бы собирая складки.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих

частей тела.

У

ЖИРАФОВ

У жирафов пятна, пятна, пятна,

пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна,

пятнышки везде.

На

лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах,

на коленях и носках.

У слонов есть складки, складки, складки,

складочки везде.

У слонов есть

складки, складки, складки,

складочки везде.

На лбу, ушах, на шее,

на локтях,

На носах, на животах,

на коленях и носках.

ПОРОСЯТА

Этот толстый поросёнок

целый день хвостом вилял,

Этот толстый поросёнок

спинку об забор чесал.

Ля

-

ля

-

ля

-

ля, лю

-

лю

-

лю,

поросяток я люблю

Ля

-

ля

-

ля

-

ля, лю

-

лю

-

лю,

поросяток я люблю

Этот толстый поросёнок

носом землю ковырял,

Этот толстый поросёнок

что

-

то сам нарисовал.

Ля

-

ля

-

ля

-

ля, лю

-

лю

-

лю,

поросяток я люблю

Этот толстый поросёнок

лежебока и нахал,

Захотел спать в с

ерединке

и всех братьев растолкал.

Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленочкам

каждым из пальчиков.

Мизинцы.

Безымянные.

"Фонарики".

Сжимаем и разжимаем кулачки

Средние.

Указательные.

Сжимаем и разжимаем кулачки

Большие.

Ру

ку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные.

Держим кисти горизонтально, сближаем руки.

На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха.

На слово "бух"

-

хлопаем в ладоши.

Ро

няем

руки на

колени.

ДВА КОЗЛИКА

Как

-

то р

аз к кому

-

то в гости

Шёл козлёнок через мостик,

А навстречу шёл другой,

Возвращался он домой.

Два рогатых глупых братца

Стали на мосту бодаться,

Не желая уступить

И другого пропустить.

Долго козлики

сражались,

Разбегались и толкались.

Вот с разбега лбами

-

бух!

И с моста в водичку

-

плюх!

ЗАЙЦЫ

Десять серых зайцев

Дремали под кустом,

И двое вдруг сказали:

“Вон

человек с ружьём”

Двое закричали:

“Давайте

убежим!”,

Двое прошептали

“Давайте

по

молчим!”,

Двое предложили:

“Мы

спрячемся в кус

тах!”

А двое вдруг спросили:

"Он может сделать “Бах”?"

“Бах”

-

выстрелил охотник,

Нажав ружья курок,

И десять серых зайцев

Пустились наутёк.

Руки лежат на столе или коленях, пальцы расслаблены. В соотв

етствии с

текстом приподнимаем поочерёдно пару одноимённых пальцев, начиная с

больших.

Хлопаем в ладоши.

Бежим пальчиками по столу или коленям

Пальцы складываем щепоткой. Качаем ими.

Ладони сомкнуты "ковшом", поднимаем руки вверх, раскрываем ладони,

боков

ые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.

Движения повторяются.

Выполняем руками волнообразные движения (пальцы выпрямлены,

сомкнуты, ладони повёрнуты вниз).

Ладони сомкнуты "ковшом

Ладони раскрываются, боковые стороны рук соединяются, пальцы

раскрыты, полусогнуты (чашечка цветка)

Движения повторяются

Руки стоят на столе, опираясь на локти. Пальцы сжаты в кулак. Пальцы

постепенно

разжимаются

, свободно расслаблены (чашечка колокольчика).

Качаем кистями рук в разные стороны, проговаривая "динь

-

динь".

ВЕСНА

Стучат всё громче дятлы,

Синички стали петь.

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок,

А из под старой травки

Уже глядит цветок...

А

из под старой травки

Уже глядит цветок

Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна,

Динь

-

динь, звенит тихонько,

Динь

-

динь, пришла весна.

Динь

-

динь, звенит тихонько,

Динь

-

динь, пришла весна.

ЖУЧОК

Этот маленький жучок

По земле

гуляет,

Листик слад

енький найдёт

И его кусает.

Чтоб ещё листочек съесть,

Хочет он повыше влезть.

Этот маленький жучок

По траве

гуляет...

Этот маленький жучок

По кустам

гуляет...

Этот маленький жучок

Выше залезает,

Вот он ямочку нашёл,

Лёг и отдыхает.

Он не будет вас

кусать,

Хочет он чуть

-

чуть поспать.

Перебираем пальцами по ступням.

Щипаем ступни.

Перебираем пальчиками по ногам (со ступней до коленей). Перебираем

пальцами по коленям.

Перебираем пальцами по животу.

Перебираем пальцами по груди

"Жучок заползает" в

ямочку на плече у шеи.

Пальчики сжимаем в кулаки

Опускаем голову вниз, глаза закрываем.

СЕРЕНЬКИЙ КОЗЁЛ

Как

-

то серенький козёл

В огород поесть зашёл.

Посмотрел по сторонам

-

Есть еда и здесь и там.

Под копытами

-

трава,

А над головой

-

листва.

Наклонись

-

капусту кушай,

А вверху

-

большие груши.

Сзади огурцы растут,

Впереди кусты цветут,

Слева

-

молодой лучок,

Справа

-

вкусный кабачок.

Здесь

-

сто ягодок, там

-

двести,

Козлик крутится на месте.

И, пока он выбирал,

Пёс его в сарай прогнал.

Указат

ельные пальцы выпрямлены, пальцы приставлены ко лбу. Идём

вперёд.

Поворачиваемся то в одну, то в другую сторону.

Опускаем подбородок.

Поднимаем подбородок вверх.

Наклоняемся вниз.

Встаём на носочки, тянемся вверх.

Поворачиваем

я назад.

Возвращаемся обратно.

Полуобороты вправо

-

влево.

Наклоны вправо

-

влево.

Крутимся.

Наклонив голову, убегаем от "пса".

ЗМЕЙКА

Посмотрите

-

ка, друзья,

У меня живёт змея!

.

По дивану, по ко

врам

Может ползать тут и там.

Хоть и нет у змейки ножек,

Очень быстро по дорожке,

Широко

открыв свой рот

За лягушками ползёт.

Нет у этой змейки глаз

И поймала в этот раз

Не лягушек, не стрекоз,

А ребёночка за нос.

3Одна рука

-

"змея". Пальцы сомкнуты в щепоть. Руки взрослого или

другого ребёнка

-

"дорожка".

Медленно вращаем кистью руки

Выполн

яем рукой медленные волнообразные движения. "Змея" ползёт по

дорожке, первый палец отведён вниз (рот). Сначала ползет медленно, а

потом постепенно ускоряя темп (в соответствии с произносимым

текстом).

Пальцы вновь сомкнуты в щепоть. Крутим кистью руки (как

бы

оглядываясь).

Волнообразные движения рукой

"Змея" хватает за нос партнёра по игре.

ГВОЗДИ

Бом, бом, бом, бом,

По гвоздям бьём молотком.

Гвозди не вбиваются,

Только загибаются.

Значит, клещи надо взять,

Будем гвозди вырывать.

Я тянул, тянул, тянул,

Все я гвозди разогнул.

Одна рука

-

"молоток" (сжимаем пальцы в кулак). Вторая рука (или рука

партнёра по игре)

-

гвозди. Стоит на столе или коленях, опираясь на

локоть, пальцы растопырены. "Молоток" стучит по "гвоздям"

-

по

очереди по каждому пальцу.

Паль

цы

-

гвозди

-

согнуты. Пальцы другой руки

-

клещи. Смыкаются в

кольцо (первый

-

второй, 1

-

3, 1

-

4, 1

-

5, на усмотрение играющих) и

"вырывают гвозди"

-

поочерёдно тянем пальцы другой руки, выпрямляя их.

Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки (

или мамину

ладонь).

Указательный и средний "идут" по другой руке.

Средний и безымянный шевелятся, трутся друг об друга (шурша).

Безымянный и мизинец прижимаем к ладони

Крутим большим пальцем вокруг мизинца.

ДРУЖНЫЕ ПАЛЬЧИКИ

Эти пальчики щипают,

Эти

пальчики гуляют,

Эти

-

любят поболтать,

Эти

-

тихо подремать,

А большой с мизинцем братцем

Могут чисто умываться.

Левая рука

-

чашечка, скребём пальцами правой руки по её ладони

движение "от себя" тыльной стороной пальцев.

Хватательно

-

щипательные

движения правой руки с ладони левой

Скрести согнутыми пальцами (коготками) ладонь левой руки.

Скользящее движение ребром ладони одной руки по другой Указательным

пальцем правой руки вращательные движения в ладони левой руки.

"Зачерпываем кашку из кастрюль

ки" левой рукой (ложкой), протягиваем

левую руку вперёд (кормим зверят).

В КОМНАТЕ

Наша

-

то Катюша умная была:

В комнате работу всем зверям дала.

Чашечки собачка моет язычком,

Мышка подбирает крошки под столом.

Кошка коготками лавочку скребёт,

Курочка

рябая пол крылом метёт

Катя варит кашу для зверят своих

Кашки наварила, с ложки кормит их

ДОМ

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём,

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял.

Солнце было,

Дождик

шёл,

И тюльпан в саду расцвёл

Руки над головой "домиком".

Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в "окошко

Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями.

Пальцы растопырены. Руки тянем вверх.

Руки перед собой кольцом, пальцы соединены.

Одна р

ука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев.

Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.

"Стряхивающие" движения

Предплечья прижаты. Пальцы

-

лепестки смотрят вверх.

Кисти прижать к голове, как ушки.

Указательными пальцами дотронуться до носа.

Указательны

е пальцы прижаты к губам.

Роем норку (колени).

"Чистим шёрстку".

Руки складываем, кладём под щёку.

Шевелим "ушами".

Сжаться в комочек или спрятаться в мамины коленки.

КРОЛИК

Маленький кролик

с большими ушами,

Розовым носом,

Смешными усами

Норку

глубокую роет себе

Сильными лапками

в мягкой земле.

Чистит он шёрстку себе

Или спит.

Кролик ушами всегда шевелит

Слышит шаги и лисиц, и волков,

Прячется в норку свою от врагов

ЧЕРЕПАШКА

Моя черепашка в

коробке живёт,

Купается в ванне,

По полу ползёт.

Её на ладошке я буду носить,

Она не захочет меня укусить

Рука сжата в кулак. Большой палец сверху.

Рука лежит на другой ладони (или на ладони партнёра по игре

Волнообразные движение кулаком в воздухе.

"Черепашка" ползёт по другой руке (своей или партнёра п

о игре).

Руки возвращаются в исходное положение.

Отрицательный жест головой

Сомкнуть пальцы, ладонь повернуть вниз.

Прижать к ладони кулак другой руки. Большой палец внутри

Поворачиваем "крышку" ладонью вверх.

Резко поднимаем большой палец

ГОРШОК

Под кры

шкой

-

Маленький горшок,

Открыли крышку

-

Мышка

-

скок!

МОИ ВЕЩИ

Вот это

-

мой зонтик,

Я в дождь хожу с ним

Пусть дождь барабанит

-

Останусь сухим.

А вот моя книжка

Могу почитать,

Могу вам картиночки

В ней показать.

Вот это

-

мой мяч,

Очень ловкий,

смешной

Его я бросаю

Над головой.

А вот мой котёнок,

Я глажу его,

Мурлычет он так

Для меня одного.

Поднимаем правую руку над головой, сгибаем её (зонтик).

"Барабаним" пальцами л

евой руки по правой (зонтику).

Прижимаем ладони друг к другу, локти согнуты.

Р

аскрываем ладони "книжечкой".

Руки вытягиваем, ладони открыты.

Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки.

"Мячик прыгает" над головой, ударяясь о ладонь другой руки (или о ладонь

партнёра по игре).

Поочерёдно гладим одну руку другой.

Нарисовать рукой над голов

ой полукруг (маховое движение)

Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты.

Руки сложены над головой крышей.

Нарисовать волну рукой.

Дотронуться до головы.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

картотека пальчиковой гимнастики подготовительная группа

картотека пальчиковой гимнастики подготовительная группа...

Картотека.Пальчиковая гимнастика (подготовительная группа)

Картотека.Пальчиковая гимнастика для подготовительной группы...

Картотека пальчиковой гимнастики подготовительная группа.

Картотека составлена по тематическому планированию....

Пальчиковая гимнастика Подготовительная группа

Пальчиковая гимнастика                 Подготовительная группа...

пальчиковая гимнастика подготовительная группа

комплексы пальчиковой гимнастики для подготовительной группы по месяцам...

Пальчиковая гимнастика подготовительная группа

Пальчиковая гимнастика подготовительная группа...