Поиграем с зайчиком
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия тема: « Поиграем с зайчиком»

Образовательная деятельность: коммуникативная, художественное творчество.

Цель: Уточнить представление детей о внешнем виде зайчика.

             Программные задачи:

1. Развивать память детей раннего возраста.
2. Воспитывать бережное отношение к игрушке, умению радоваться достигнутым результатом своей работы.
3. Активизировать словарь детей.
4. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.
5. Закрепление красного цвета.

Предварительная работа:

Рассматривания другого животного (кошки) с целью определения различных частей туловища.

       Материалы: Игрушечный зайчик, плоскостные морковки по количеству детей, елочка, рис.

      Оборудование: Центр «песка и воды» заполненный крупой рисом.

Ход занятия:

1. Создается комфортная обстановка для беседы.

Сюрпризный момент: Зайчик, спрятанный за елочкой.  

Дети проходят и садятся   на ковер.

- Ребята, посмотрите, кто здесь притаился и дрожит?

- Конечно, зайка. Как же он  сюда попал?

Беру зайчика на руки и читаю стихотворение:

Какой зайка маленький,

Ты не бойся нас!

Длинные ушки на макушке,

Мягкий животик, пушистая спинка,

А  сзади у зайки - коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать.

Будем с зайчиком играть.

Рассматриваем  игрушку зайчика, с озвучиванием названия частей тела.

- Ушки какие у зайчика? ( длинные, большие)

- Животик у зайки какой?  ( пушистый, мягкий)

- Хвостик? ( маленький, короткий)

- Покажите где у зайчика лапки.

- Перестал наш зайка дрожать, видно, хочет поиграть.

- Поиграем с зайчиком?

Физкультминутка ( игра с движением) « Зайчик»

Воспитатель берет зайчика в руки.

- Ребята, а посмотрите, зайчик нас не боится.

- Давайте угостим зайчика, а что любит кушать?

- Правильно, морковку.  Наша  морковка спрятанная в «волшебном сугробе». Подойдем поближе, опустим руку в крупу, а вот и морковка.

- Ребята, каким цветом морковка?

- Правильно, красная. Морковку мы находим в нашем « волшебном сугробе», и положим ее в нашу корзинку.

- Посмотрите, сколько у нас морковок в корзинке?

- Правильно ребята, в корзинке много морковок.

Давайте угостим морковками зайченка.  

- До свидания  зайка, зайченок.