КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ НА ТЕМУ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад № 63

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

НА ТЕМУ:

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»

Воспитатель:

Г. Владикавказ

Цели:  закрепить умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования, учить отвечать полными предложениями, развивать речь, творческие способности, любовь к сказкам, развивать внимание.

ХОД НОД:

• Организационный момент.  Все мы за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Ребята, сегодня мы отправимся в сказочное путешествие.
• Работа с картиной.

-Ребята, что мы видим на этой картине?

-Какое время года изображено?

- Как одеты дети?

-Каких знаем птиц?

-Почему улетают? Что едят?

- А кто спрятался?

-Каких животных знаете?

-Их детеныши?

-Сколько их?

•  Сюрприз. (появление лисы) ребята, а давайте мы свами, попробуем описать нашу гостью.

- Что ты можешь сказать, о шерстке   лисы? (шерсть у лисы мягкая, пушистая, рыжая)

-А что ты нам расскажешь о хвосте? (хвост у лисы длинный, мягкий и пушистый)

-Что можно сказать о характере лисы? Как она в сказках? (лиса в сказках  хитрая, обманщица).

-Дети, а в каких сказках мы встречаем лису? (лисичка со скалочкой, колобок, теремок…..)

Да в этих сказках мы встречаем лису. Но наша гостья из сказки где обидела зайца и выгнала его из домика.

• Физ.минутка.  Лисичка видит что вы устали и хочет с вами поиграть. Встанем в круг.

Эй  ребята , что вы спите

Нам животных покажите

У лисички острый нос

У нее пушистый хвост

Шуба рыжая лисы

Несказанной красоты

Лиса по лесу похаживает

Шубу рыжую поглаживает.

Заяц по лесу скакал

Заяц корм себе искал

Вдруг у зайца на макушке

Поднялись как стрелки ушки

Зайчик прыгнул повернулся

И под деревом согнулся.

Вылез мишка из берлоги

Разминает Миша ноги,

На носочки он пошел

И на пяточках потом.  

• Моделирование.  Немного отдохнули и лиса нас приглашает  за столы, чтобы мы нарисовали ей сказку «Заюшкина избушка».

-на одном из кругов, мы покажем лису, нарисуем острые уши и длинную мордочку.

 - А  что есть у зайца, чего нет у других героев нашей сказки? Длинные уши.

-А что отличается собаку  в сказке хвост колечком.

-расскажем дальше сказку. Что мы дорисуем чтобы показать что это медведь.?

- а что есть особенного у петушка? Гребешок.

-Чем же заканчивается сказка? Петушок выгнал лисичку и стали они с зайчиком жить вместе.

-молодцы ребята. На этом наше занятие заканчивается,  давайте попрощаемся с нашей гостьей лисичкой.