конспект НОД во 2 младшей группе "Звёздочки" "Первые космонавты"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе «Звездочки»

«Первые космонавты»

Цель:

- Дать детям представление о космосе и о первом космонавте Ю. Гагарине.

-  Развивать интерес к космонавтике.

 - Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

 - Закреплять умения  детей передавать в аппликации несложные образы предметов и явлений действительности.

- Воспитывать желание быть сильными, смелыми.

- Формировать здоровый образ жизни.

 - Активизировать словарь: космос, космонавт, скафандр, ракета.

- Оборудование:

портрет Ю.А. Гагарина, картинки с изображением планеты

Земля, космического спутника и корабля, собак Белка и Стрелка ; материалы для аппликации на каждого ребёнка.

Предварительная работа:

беседа на тему “Космос”, ознакомление с книгами о космосе; рисунки о космосе игровые ситуации (подвижная

игра) «Звёздные ворота».

Ход нод:

- На стенде портрет первого космонавта Юрия Гагарина, поделки, книги, альбомы о космосе.

- Воспитатель:

Ребята, вы знаете, кто такие космонавты? (Ответы.)

Сегодня,12 апреля, вся страна отмечает великий день

 День космонавтики.

- А вы знаете, что 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток

 1» впервые в мире совершил виток вокруг Земли.    

Его первый полёт в космос был самым трудным и опасным. Но уверенность и стремление к покорению космоса преодолели все преграды.

- 12 апреля, ребята праздник не только космонавтов, но и тех, кто участвует в создании космических ракет конструкторов. Они смогли сконструировать

первый космический спутник. (Показ картинки). Сначала в космос полетели собачки Белка и Стрелка, а потом и человек. (Показ картинки)

 - Из космического пространства Юрий Гагарин увидел нашу планету Земля, она была круглая и показалась ему очень маленькой. ( Показ картинки). Он совершил подвиг, так как был первым человеком, покорившим космос.

- Дети, а каким должен быть человек, полетевший в космос? (Ответы).

- Что нужно делать, чтобы быть сильным, смелым, здоровым? (Ответы).

- Во что одет космонавт? (Ответы).

Физкультминутка:

«Мы летим в ракете

Посмотреть на луну

Мы здоровые дети

В нашем детском саду.

Все закончился полёт,

«Отдыхает» звездолёт».

(На носочках бег по кругу, руки вдоль туловища отведены назад.

- Физическое упражнение:

Руки вперед, вверх, в стороны, вниз.

 - Ребята, каквы думаете, почему человек захотел полететь в космос? (Ответы.)

 - А вы хотели бы полететь в космос?

  - Какой вид транспорта поможет нам оказаться в космосе? (Ответы).

Дидактическая игра « Построй ракету».

Детям предлагается набор геометрических фигур, из

которых нужно сложить ракету.

Прочитать стихотворение:

В небе звезды ярко светят,

Словно бусины, блестят.

Наш Гагарин знают дети,

Раньше всех людей на свете.

Побывал у звезд в гостях.

- А давайте ка, ребята,

Поиграем в космонавтов,

В космос все мы полетим.

 Собираемся в полет,

Строим новый звездолет!

( Пригласить детей к рабочим местам, на которых заранее приготовлены материалы для индивидуальной аппликации «Ракета». Показать образец ракеты и объяснить способы наклеивания ее частей.)

Когда аппликация будет закончена, работы детей выставляются на стенде.

- Дети, представьте себе, что вы космонавты. Сами построили ракеты и полетели в космос. Пусть каждый из вас расскажет про свою ракету: какой она формы, какой у неё нос, какие стабилизаторы, какое пламя вырывается

из сопла».

На этом наше занятие закончено. Молодцы! Все справились с заданием.