Конспект занятия для первой младшей группы "В гости к кошечке"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект  занятия для первой младшей группы

"В гости к кошечке"  

Программное содержание: учить детей узнавать и называть домашних животных; упражнять в звукоподражании; развивать мелкую моторику рук с помощью пальчиковых игр.

Материал: мягкие игрушки- собака, корова, овечка, кошка, лошадка, поросенок

Ход занятия:

Пальчиковая игра " Расскажу  про кошку"

Подставляй ладошку, ( Дети вытягивают вперед руку ладошкой вверх.)

Расскажу про кошку. ( Гладят ладошку другой рукой.)

Будем пальчики считать? ( Шевелят пальчиками.)

Будем пальчики считать! (Сжимают пальчики в кулак и разжимают их.)

Раз-два-три-четыре-пять! (Поочередно зажимают пальчики на руке.)

Вот - кулак, (Сжимают все пальчики в кулачок.)

А вот - ладошка. (Разжимают пальчики.)

На ладошку села кошка! (Ставят на ладошку пальчики второй руки.)

И крадется потихоньку, (Пробегают пальчиками по руке да плеча вверх.)

И крадется потихоньку.

Видно мышка там живет! ( Прячут кисть другой руки в подмышечную впадину.)

Воспитатель: Я вас приглашаю к кошечке в гости. (подводит к домику детей ). Посмотрите домик чей-то. Давай те узнаем не здесь ли кошечка живет.

Пальчиковая игра "Есть в нас из бревен дом..."

Есть у нас из брёвен дом

Есть окошко в доме том

Посмотрите в то окно

В доме тихо и темно.

Мы тихонько кулачком

Постучимся в этот дом

Выглянул какой-то зверь

"ГАВ", сказал и запер дверь.

Мы погромче кулачком

Постучимся в этот дом

Выглянул какой-то зверь

"БЕЕ", сказал и запер дверь...(каждый раз выглядывает новое животное - поросенок, лошадка и корова, последней выглядывает кошка)

Киска из окна глядит

"МЯУ-МЯУ", говорит.

Хватит в домик наш стучать

Дайте хоть чуть-чуть поспать.

( После появления животного у детей спрашивают "Кто это?", и просит повторить "Как говорят животные?")

Воспитатель: Дети смотрите кошечка рассердилась. Давайте ей скажем чтобы она не сердилась.

 Проводиться игра " Киска-киска не сердись"

Киска, киска, кис-кис-кис,

С нами рядышком садись! (Хлопают по коленям.)

Убери царапки        (Грозят пальчиком)

В мягонькие лапки. (гладят ладошки)

Киска, киска, кис-кис-кис,

С нами рядышком садись! (Хлопают по коленям.)

На тебе в ладошке        (Соединяют ладошки — «дают молоко»)

Молочка немножко.

Воспитатель: Кошечка говорит, что больше не сердиться. И хочет с вами поиграть.

Игра с музыкальным сопрвождением «Рыжая кошка»

1. Идет по дорожке Рыжая кошка, Рыжая кошка, Веселая кошка.

Если ты счастлив-хлопай в ладошки, ручки вверх поднимай

Пой эту песенку, с рыжей кошкой, подпевай!

2. Идет по дорожке Рыжая кошка, Рыжая кошка, Сердитая кошка.

Если ты злишься, ножками топай, вслед за ней повторяй.

Пой эту песенку с рыжей кошкой, подпевай!

3. Идет по дорожке Рыжая кошка, Рыжая кошка, Добрая кошка.

Если ты любишь маму и папу их скорее обнимай.

Пой эту песенку с рыжей кошкой, подпевай!

(Движения детей соответствуют тексту песни).

В конце кошечка благодорить и детей и раздает им угощение.