Картотека Гимнастик (пальчиковая, дыхательная, артикуляционная)
картотека по развитию речи (подготовительная группа)

Артикуляционная гимнастика

Дыхательная гимнастика

Пальчиковая гимнастика

Артикуляционная гимнастика.

  Качели.
Улыбнуться, открыть рот, на счёт «раз – два» поочерёдно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть – неподвижна.

Упражнения дыхательной гимнастики

             Игра "Капитаны".

На маленьком столе стоит таз с водой, где плавает бумажный кораблик. Ребенок сидит на стульчике и дует на кораблик, произнося звук Ф или П.

Взрослый предлагает ребенку покататься на кораблике из одного города в другой, обозначив города значками на краях таза.

«Осенние листья»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  Будем листья собирать.

  Листья березы,

  Листья рябины,

  Листики тополя,

  Листья осины,

  Листики дуба мы  соберем,

  Маме осенний букет отнесем

Загибают пальчики, начиная с  большого

   Сжимают и разжимают кулачки.

  Загибают пальчики, начиная с  большого.

Шагают» по столу средним и указательным  пальчиками.

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Качели»

 Лягушка
Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение на счёт до пяти.

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

Акулы.
На счет "один" челюсть опускается, на "два" - челюсть двигается вправо (рот раскрыт), на счет "три" - челюсть опущена на место, на "четыре" - челюсть двигается влево, на "пять" - челюсть опущена, на "шесть" - челюсть выдвигается вперед, на "семь" - подбородок в обычном удобном положении, губы сомкнуты. Делать упражнение нужно медленно и осторожно, избегая резких движений.

      «Осень, осень»

  Осень, осень, приходи!                   

  Осень, осень,  погляди!                    

Листья желтые кружатся

  Тихо на землю ложатся.                   

Солнце нас уже не греет

   Ветер дует все сильнее,                    

К югу полетели птицы,                    

 Дождик к нам в окно стучится.      

Шапки, куртки надеваем                

  И ботинки обуваем                             

Знаем месяцы:                                  Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.    

трем ладошки друг о друга зажимаем кулаки по очереди

 трем ладошки друг о друга ладони на щеки

  плавное движение ладонями

ладони гладят по коленям  

сжимаем и разжимаем кулаки по очереди

синхронно наклоняем руки в разные стороны

«птица» из двух скрещенных рук

барабанить пальцами тo по одной, то по другой ладони

имитируем  

топаем ногами

ладони стучат по коленям

кулак, ребро, ладонь

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Лягушка»

  Хоботок
Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперёд трубочкой и удерживать на счёт до пяти.

Упражнения дыхательной гимнастики

          Игра "Водичка".

Взрослый открывает кран с водой и обращает внимание ребенка на то, как "поет" текущая из крана вода (с-с-с). Затем показывает картинку с изображением умывающихся детей и читает потешку:

Водичка, водичка,  

Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок!

«Вышел дождик погулять»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  Вышел дождик погулять.

  Шел неспешно, по привычке,

  А куда ему спешить?

  Вдруг читает на табличке:

  «По газону не ходить!»

  Дождь вздохнул тихонько: ОХ!

  И ушел. Газон засох.

        Удары по столу пальчиками.

  «Шагают»

  Удары ладонями по столу.

  Хлопок.

  Хлопки по столу.

Артикуляционная гимнастика.

 Лягушка – хоботок
На счёт «раз – два» чередовать упражнения «Лягушка» - «Хоботок».
 Окошко
На счёт «раз» широко открыть рот (окошко открыто), на счёт «два» закрыть рот (окошко закрыто).

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

1. Трусливый птенчик.
Широко открывать и закрывать рот, так чтобы тянулись уголки губ. Челюсть опускается примерно на расстояние ширины двух пальцев. Язычок-"птенчик" сидит в гнездышке и не высовывается. Упражнение выполняется ритмично.

Пять весёлых капелек по земле стучат,

 Пять весёлых капелек земле говорят:

 Том – том – том – том!

 Тим – тим – тим – тим!

 Тик – тик – тик – тик!

 Тип – тип – тип – тип!

 Постукивают по коленям: пальцами обеих рук, большими

пальцами, указательными,  средними, безымянными, мизинцами. Повторяют движения на полу, в воздухе.

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Окошко»

 Лопаточка
Улыбнуться, открыть рот. Широкий язык положить на нижнюю губу и удерживать на счёт до пяти.

Упражнения дыхательной гимнастики

. Дыхательное упражнение "Ракета". Глубокий вдох через нос, руки медленно поднять через стороны вверх, ладони свести вместе, плотно прижав друг к другу, потянуться вверх, задержав дыхание. Медленный глубокий выдох со звуком А, руки в такт выдоху опускаются вниз через стороны. Выполняется 2- 3 раза.

«За ягодами»

  Раз, два, три, четыре, пять,

  В лес идем мы погулять.

  За черникой, за малиной,

  За брусникой,  за калиной.

  Землянику мы найдем

  И братишке отнесем.

   Пальчики обеих рук здороваются,  начиная с большого.

  Обе руки идут по столу.

  Загибают пальчики, начиная с большего.

Обе руки идут по столу

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Иголочка-лопаточка»

  Часики
Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счёт «раз – два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть – неподвижна.

Упражнение для губ.

1. Покусывание и почесывание сначала верхней, а потом нижней губы зубами.

2. Улыбка-трубочка. Вытянуть вперед губы трубочкой, затем растянуть губы в улыбку.

                   «Компот»

  Будем мы варить компот,

  Фруктов нужно много вот:

  Будем яблоки крошить,

  Грушу будим, мы рубить.

  Отожмем лимонный сок,

  Слив положим и песок.

  Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

Левую ладошку держат «ковшиком» пальцем правой   руки мешают.

  Загибают пальчики по одному,  начиная с большого.

Опять варят и мешают

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Иголочка»

 Лопаточка-иголочка
На счёт «раз – два» чередовать упражнения «Лопаточка» и «Иголочка».

Как волшебник, наш Николка -

Лопатку превратил в иголку.

Дыхательно-голосовые упражнения

Глубокий вдох через нос — продолжительный выдох через рот.

«ЗАМОРОЗИМ ПОДБОРОДОК» - втянуть нижнюю губу под
верхнюю и длительно подуть холодным воздухом вниз по
подбородку, выполнять молча и на одном выдохе.

        «Осенний букет»

  Пошли пальчики гулять

  Стали листья собирать:

  Красный листик, желтый  листик…

   А потом давай считать:

   Один, два, три, четыре, пять!

   Сколько листиков собрали? Пять!

   С листьями осенними

  Будем мы играть.

«Пробегают» пальчиками по  бедрам к коленям.

   Поочередно прикасаются подушечками пальцев, начиная   с указательного, к большому.

 Поочередно загибают пальцы  на одной руке.                                      

Протягивают вперед ладошки.

 Поднимают вверх одну руку, широко раздвинув пальцы

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Лопаточка»

Иголочка
 Улыбнуться, открыть рот. Высунуть язык наружу острым как жало. Следить, чтобы кончик языка не загибался вверх.

Упражнения для языка:(рот широко раскрыт, нижняя челюсть неподвижна):        «БОЛТУШКА» - движения языком вперед-назад.

«ЧАСИКИ» - вправо-влево,

«КАЧЕЛИ» - вверх-вниз,

«ЛОШАДКИ» - цоканье

На базар ходили мы,

 Много груш там и хурмы,

 Есть лимоны, апельсины,

 Дыни, сливы, мандарины,

 Но купили мы арбуз –

 Это самый вкусный груз!

Пальцы сжимаются  и разжимаются в кулак

Соединяем  мизинцы, безымянные,  средние,

указательные и большие,  по очереди.

  большой отводится вверх

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Часики»

  Лошадка
 Улыбнуться, открыть рот. Пощёлкать кончиком языка, как цокают лошадки. Язык должен быть широким и кончик языка не должен подворачиваться внутрь. Нижняя челюсть – неподвижна.

Упражнения дыхательной гимнастики

                            Свеча.
Купите большие разноцветные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на синюю свечу, затем на желтую свечу и т.д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки. Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.

        «Помощники»

  Раз, два, три, четыре,

  Мы посуду перемыли:

  Чайник, чашку, ковшик, ложку

  И большую поварешку.

  Мы посуду перемыли:

  Только чашку мы разбили,

  Ковшик тоже развалился,

  Нос у чайника отбился.

  Ложку мы чуть-чуть сломали,

  Так мы маме помогали.

Удары кулачками др. о друга.

  Одна ладонь скользит по другой.

  Загибают пальчики, начиная с большого.

Одна ладонь скользит по другой.

  Загибают пальчики, начиная с большого.

 Удары кулачками др. о друга

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Киска сердится»

 Упрямый ослик
Губы в улыбке. Кончик языка упирается в нижние зубы, с силой произносить сочетание ИЕ.

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

На счет "один" челюсть опускается, на "два" - челюсть двигается вправо (рот раскрыт), на счет "три" - челюсть опущена на место, на "четыре" - челюсть даигается влево, на "пять" - челюсть опущена, на "шесть" - челюсть выдвигается вперед, на "семь" - подбородок в обычном удобном положении, губы сомкнуты. Делать упражнение нужно медленно и осторожно, избегая резких движений.

«Наши пальчики»

  Мы писали, мы писали,

  А теперь все дружно встали.

  Ножками потопали,

  Ручками похлопали.

  Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Мы немножко отдохнем –

  И опять писать начнем.

Ритмично сжимать пальцы в кулачки.

  Выполнять соответствующие  движения.

 Ритмично сжимать пальцы  в кулачки.

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Накажем непослушный язычок»

 Киска сердится
Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счёт «раз»-выгнуть язык горкой, на счёт «два» - вернуться в исходное положение. Кончик языка не отрывается от нижних зубов, рот не закрывается

Киска сердится на Машу:

Хочет рыбку, а не кашу.

Упражнения дыхательной гимнастики

Дуя на шарик для пинг-понга, погонять его по столу или заставить покатиться вверх по пологой наклонной плоскости. 

        «Пчела»

  Прилетела к нам вчера

  Полосатая пчела.

  А за нею шмель-шмелек

  И веселый мотылек,

  Два жука и стрекоза,

  Как фонарики глаза.

  Пожужжали, полетали,

  От усталости упали

Машут ладошками.

На каждое название насекомого загибают пальчик.

  Делают кружочки из пальчиков подносят к глазам.

Роняют ладони на стол.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Лошадка»

Накажем непослушный язычок
Положить широкий язычок между губами и «пошлёпать» его «пя-пя-пя»

Упражнения для развития подвижности губ

Рыбки разговаривают.
Хлопать губами друг о друга (произносится глухой звук).
- Сжать большим пальцем и указательными пальцами одной руки верхнюю губу за носогубную складку и двумя пальцами другой руки нижнюю губу и растягивать их вверх-вниз.
- Щеки сильно втянуть внутрь, а потом резко открыть рот. Необходимо добиться, чтобы при выполнении этого упражнения, раздавался характерный звук "поцелуя".

« Зайчик-кольцо»

  Прыгнул заинька с крылечка

  И в траве нашел колечко.

  А колечко непростое-

  Блестит, словно  золотое.

 Упражнение основано на переходе из одной позиции в другую:

  а) пальцы в  кулачок, выдвинуть указательный и средний пальцы и развести их в стороны;

   б) большой и указательный  соединить в  кольцо

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Упрямый ослик»

"Лифт". Широко откройте рот, язык движется к альвеолам (небо почти сразу за верхними зубами), затем вниз за нижние зубы, затем снова вверх. Челюсть не должна двигаться.

Упражнения дыхательной гимнастики

Снег.
Ребенку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинки и тем самым превратить обычную комнату в заснеженный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Желательно не надувать щеки, при выполнении этого упражнения.

Вот забор. В заборе щели.

 Пальцы в них пролезть хотели.

 Сунул голову Большак.

 Дальше не пройти никак!

 Вслед за ним застрял Указка.

 Середняк хотел – напрасно!

 Безымянный – безуспешно!

 Хоть один прошёл? Конечно!

 Щуплый, маленький мизинчик

 Помощь братьям оказал:

 Из щелей их всех достал.

Пальцы правой руки прижать друг к  другу.

 Раздвинуть пальцы.

 Просунуть большой палец левой руки  между большим и указательным  пальцами правой.

 Крепко зажать большой палец.

 Указат.палец левой руки между  

Указат. и средним пальцами правой, средний палец левой руки между средним и безымянным пальцами

 правой, мизинец несколько раз согнуть –  разогнуть, потом помахать им.

 Каждый палец по очереди освободить из плена.

Артикуляционная гимнастика.

Повторение упражнения «Лифт»

Чистим нижние зубы
Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо-влево. Нижняя челюсть – неподвижна.

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

 Сердитый лев.
Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку и мысленным произнесением звуков а или э на твердой атаке, сложнее - с шепотным произнесением этих звуков.

Упражнение для развития мышц глотки и мягкого неба.

Имитировать полоскание горла с запрокинутой головой. 
Полоскать горло тяжелой жидкостью (киселем, соком с мякотью, кефиром).

Щука хищная, зубастая,

 Для лещей, плотвы опасная,

 Ищет, чем бы поживиться?

 Кто-то там, в воде резвится?

 Чей-то рядом хвост мелькает?

 Хвать? Тут щука не зевает!

 Но попалась на крючок –

 Тащит щуку рыбачок!

Двумя руками изобразить пасть щуки.

 Щука щёлкает зубами – пальцами. Ладонь сложить лодочкой.

  Руками имитировать движения рыб.

Помахать кистями рук, как хвостом.

 Пасть щуки захлопывается.

 Указательным пальцем изобразить  крючок,

Перебирать руками  воображаемую леску, тащить из воды  щуку.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Чистим нижние зубки»

Шалтай-Болтай».

 Нарисуйте Шалтая в виде яйца, сидящего на стене. Вырежьте его рот и с обратной стороны просуньте в отверстие палец. Посмотрите, сможет ли ребенок языком повторить движения «языка» Шалтая (подвигайте пальцем вверх-вниз, потяните его вверх к носу, затем вниз к подбородку, оближите одну щеку, потом другую). 

Упражнения дыхательной гимнастики

Футбол.
Соорудите из конструктора или другого материала ворота, возьмите шарик от пинг-понга или любой другой легкий шарик. И поиграйте с ребенком в футбол. Ребенок должен дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота. Можно взять два шарика и поиграть в игру "Кто быстрее".

        Повстречались два котёнка:

 Мяу-мяу!

 Два щенка: ав-ав!

 Два жеребёнка: иго-го!

 Два тигрёнка: р-р-р!

 Два быка: му-у!

 Посмотри, какие рога!

На каждую строчку соединять  поочерёдно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца.

Показать «рога», вытянув указательные пальцы и мизинцы

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Шалтай – Болтай»

 Бублик
Выполнить упражнение «Хоботок». Округлить губы так, чтобы были видны зубы. Удерживать губы на счёт до пяти. Зубы должны быть сжаты.

Упражнения для развития подвижности губ

 Пятачок.
Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу.

- Помажь губы губной помадой. Помести между губ край листа бумаги, сожми губы и затем посмотри на получившийся отпечаток. Сделай отпечатки другой формы, произнося звуки «у-у» и «и-и». 

          «Улитка»

 Улитка, улитка, высуни рога.

 Улитка, улитка, высуни рога.

 Дам тебе, улитка,

 Я пирога.

Кулачки лежат на столе, локти чуть разведены.

 Большие пальцы обеих рук «появляются» их кулачков и ложатся на стол.

 Затем мизинцы, указательные…

 Все пальцы убегают и прячутся в кулак.

Повторить упражнение «Бублик»

  Фокус
Положить на самый кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки плотно прилегает к верхней губе. Нужно сдуть ватку с кончика носа.

Упражнения дыхательной гимнастики

Снег.
Ребенку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинки и тем самым превратить обычную комнату в заснеженный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Желательно не надувать щеки, при выполнении этого упражнения.

«Мороз»

 Ой, сердит мороз!

 Ветки снегом занес.

 Хватает за нос.

 Щиплет до слез.

 Ребятишки не испугаются

 И на лыжах,

 И на саночках катаются,

 Над морозом сердитым

 Потешаются.

Качают головой, взявшись за нее руками.

 Взмахивают кистями рук.

 Хватают себя за нос.

 Щиплют себя за щеки.

 Грозят пальчиком.

 «Едут на лыжах».

 «Едут на санках».

 Прыгают, одновременно хлопая в ладоши.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Фокус»

Чашечка
Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счёт до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

 Обезьяна.
Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку.

- Поставить руки на стол, сложить ладони одна на другую, упереться подбородком в ладони. Открывая рот, давить подбородком на сопротивляющиеся ладони. Расслабиться.

В гости к пальчику большому

 Приходили прямо к дому

 Указательный и средний,

Безымянный и последний –

Сам мизинчик – малышок

 Постучался о порог.

 Вместе пальчики друзья,

Друг без друга им нельзя

Вверх большие пальцы.

 Соединить под углом кончики  пальцев обеих рук.

Поочерёдно называемые пальцы соединяются с большими на обеих руках.

Вверх выставляются только мизинцы, пальцы сжаты в кулак.

Кулачки стучат друг о дружку.

 Ритмичное сжатие пальцев на обеих руках

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Чашечка» Маляр

 Потолок покрасил гномик,

Приглашает нас в свой домик.

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть – неподвижна.

Упражнения дыхательной гимнастики

. Футбол.
Соорудите из конструктора или другого материала ворота, возьмите шарик от пинг-понга или любой другой легкий шарик. И поиграйте с ребенком в футбол. Ребенок должен дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота. Можно взять два шарика и поиграть в игру "Кто быстрее".

«Про кошку»

   Подставляй ладошку,

   Расскажу про кошку.  

   Будем пальчики считать?

   Будем пальчики считать!

   Раз – два – три – четыре - пять!

   Вот - кулак, А вот – ладошка.

   На ладошку села кошка!

   И крадется потихоньку,

   И крадется потихоньку…

Видно мышка там живет!

 Вытягивают вперед руку ладошкой вверх.

   Гладят ладонь другой рукой.

   Шевелят пальчиками.

   Сжимают пальцы в кулак и разжимают их.

   Поочередно загибают пальчики на  руке.

   Сжимают пальцы в кулак. разжимают их.

   Ставят на ладонь пальцы, пальцы второй руки.

   «Пробегают»  пальчиками по руке до плеча

   Прячут кисть другой руки в  подмышечную впадину.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Маляр»

Вкусное варенье
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху-вниз (намазать) губку вареньем

Упражнения для развития подвижности губ

Уточка.
Вытянуть губы, сжать их так, чтобы большие пальцы были под нижней губой, а все остальные на верхней губе, и вытягивать губы вперед как можно сильнее, массируя их и стремясь изобразить клюв уточки.

«Паучок»

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки

Дождик с неба вдруг полил

Паучков на землю смыл

Солнце стало пригревать

Паучок ползет опять,

А за ним ползут все детки

Чтобы погулять на ветке.

Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки

 Кистями рук выполняем стряхивающие движения (дождик)

Хлопок ладонями по коленям или по столу

  пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки

«паучки» ползают по голове

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Вкусное варенье»

Грибок
Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу. Кончик языка не должен подворачиваться, губы – в улыбке. Вот грибок на тонкой ножке – Ты клади его в лукошко.

Упражнения дыхательной гимнастики

 Дует ветерок.
Цель: вырабатывать воздушную струю, выходящую по краям языка.
Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, прикусить кончик языка передними зубами и подуть. Наличие и направление воздушной струи проконтролировать ваткой.

«Угощение гномов»

 Стали гномы гостей приглашать,

 Стали гномы гостей угощать,

 Каждому гостю досталось варенье,

 Пальчики склеило то угощенье,

 Плотно прижалась ладошка к   ладошке,

 Гости не могут взять даже и  ложки.  

Указательным пальцем правой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев левой руки.

 Затем наоборот.

 «намазывать» варенье на кончик  каждого пальца

Последовательно, начиеая с большого, склеить пальцы

 Прижать ладошки одна к другой.

 Плечи приподнять, руки слегка  развести в стороны – «удивиться»

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Грибок»

Гармошка
Положение языка как в упр. «Грибок», губы в улыбке. Не отрывая языка открывать и закрывать рот.

Эй, дружок, Антошка!

Сыграй нам на гармошке!

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

Силач.
Рот открыт. Представить, что на подбородке повешен груз, который надо поднять вверх, поднимая при этом подбородок и напрягая мускулы под ним. Постепенно закрыть рот. Расслабиться.

«Прогулка»

  Пошли пальчики гулять

  А вторые догонять

  Третьи  пальчики бегом,

  А четвертые пешком,

  Пятый пальчик поскакал

  И в конце пути упал.

  Пальцы обеих рук сжимают в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются  по бедру к колену.

 Выполняются ритмичные движения указательными пальцами. движения средних пальцев в  быстром темпе.

 Медленные движения безымянных пальцев по направлению к коленям Ритмичные касания мизинчиками  по бедрам.

Хлопок обеими ладонями по коленям .   .          

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Гармошка»

Барабанщики.
Описание: улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка по верхним альвеолам, многократно и отчетливо произнося звук, напоминающий английский звук "д". Сначала звук "д" произносить медленно, постепенно увеличивать темп.

Упражнения дыхательной гимнастики

Кто дальше загонит мяч?
Цель: вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую посередине языка.
Описание: улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук "ф", сдуть ватку на противоположный край стола.

                   Дом  

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

Солнце было, дождик шёл,

И тюльпан в саду расцвёл!

Руки сложить домиком, и поднять над головой

Пальчики обеих рук соединить в кружочек

Ладошки рук соединяем вместе вертикально

Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики

Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой

Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения

Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана"      

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Барабанщик»

Индюк
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрывать язык от губы. Темп убыстрять, добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следить – язык должен быть широким.

Ходят по двору подружки –

Две болтливые индюшки.

Тренировка мышц глотки и мягкого неба

1. Позевывать с открытым и закрытым ртом.
Позевывать с широким открыванием рта, шумным втягиванием воздуха.

2. Произвольно покашливать.
Хорошо откашляться с широко открытым ртом, с силой сжимая кулаки.
Покашливать с высунутым языком.

Кто зубы не чистит,

Не моется с мылом

Тот вырасти может

Болезненным, хилым.

Дружат с грязнулями

Только грязнули

Пальцы рук поочередно, начиная с указательного, «здороваются» с большими пальцами

Ладони ставятся одна над другой, изображая рост ребенка.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Индюк»

Барабан
Улыбнуться, открыть рот. Произносить звук д-д-д. Язык упирается в верхние зубы при произнесении этого звука, рот не должен закрываться

Упражнения дыхательной гимнастики

 Футбол.
Соорудите из конструктора или другого материала ворота, возьмите шарик от пинг-понга или любой другой легкий шарик. И поиграйте с ребенком в футбол. Ребенок должен дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота. Можно взять два шарика и поиграть в игру "Кто быстрее".

СНЕЖОК

Раз, два, три, четыре,                                    

Мы с тобой снежок слепили.                      Круглый, крепкий,

очень гладкий                                                                                   И совсем – совсем не сладкий

Раз – подбросим.                                            

Два – поймаем.                                                Три – уроним                                                  

И… сломаем.                                                  

Загибают пальчики, начиная с большого

«Лепят», меняя положение ладоней

Показывают круг, сжимают ладони  

Вместе, гладят одной ладонью другую

Грозят пальчиком

Смотрят вверх, подбрасывают  воображаемый  снежок

Приседают, ловят воображаемый   снежок                                                      

Встают, роняют воображаемый снежок  

топают                                                                                              

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Барабан»

Комарик
 Улыбнуться, открыть рот. Поднять язык за верхние зубы, длительно произнести звук з. Следить чтобы рот не закрывался

Упражнения для развития подвижности нижней челюсти

- Жевание жевательной резинки. Поместите резинку на один из дальних зубов. Сделайте 5-10 жевательных движений на левой стороне, затем 5-10 жевательных движений на правой стороне. Сделайте 10 повторений.
- Жевание другой пищи. Можно использовать морковку, капустную кочерыжку, крендельки, стебли зелени и т.д. Прожуйте один кусочек слева, потом другой кусочек справа.

              СНЕГОВИК

Давай, дружок, смелей, дружок      

 Кати по снегу свой снежок

Он превратится в толстый ком        

 И станет ком снеговиком.      

 Его улыбка так светла!            

Два глаза… шляпа… нос…метла… Но солнце припечет слегка -  

Увы! – и нет снеговика

Хлопки

Показать руками, как лепим снежок.

Сомкнуть и округлить кисти рук

Обвести руками в воздухе две окружности

Хлопки

Показывать по тексту

Ладонь правой руки приложить к левой, пальцы растопырить (солнце)

Развести руками.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Комар»

Моторчик
Основное упражнение. Во время длительного произнесения звука д-д-д или з-з-з (за верхними зубами) быстрыми движениями плоской ручки чайной ложки или просто чистым указательным пальцем самого ребёнка производить частые колебательные движения из стороны в сторону

Упражнения дыхательной гимнастики. Свеча.
Купите большие разноцветные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на синюю свечу, затем на желтую свечу и т.д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки. Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.

«Ириски от киски»

В гости к нам явилась киска,

 Всем даёт она ириски:

 Мышке, лебедю, жуку,

 Псу, зайчонку, петуху.

 Рады, рады, все гостинцам!

 Это видим мы по лицам

 Все захлопали в ладошки.

Побежали в гости к кошке.

Из пальцев сделать «киску».

Указательным пальцем правой руки положить на подушечки пальцев левой руки «ириски»

 Из пальцев сделать указанных в тексте «персонажей»

Из обоих кулаков одновременной и энергично «выбросить» пальцы.

 Показать раскрытые ладони. Хлопать в ладоши.

 Пальцами пробежаться по столу.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Моторчик»

Достать языком подбородок.

Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык опустить к подбородку, затем поднять к нижней губе. Следить чтобы язык не сужался.

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука P

Чьи зубы чище?
Описание: широко открыть рот и кончиком языка "почистить" верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком из стороны в сторону.

Наши ручки замерзают.

  Поиграем – ка немножко

  Да похлопаем в ладошки.

  Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

  Пальчики, чтоб их согреть,

  Сильно надо растереть.

  Пальчики мы согреваем,

  Их сжимаем – разжимаем!

Кулачки крепко прижать друг к другу

 Разжать кулачки, хлопать в ладони.

 Прижать ладони друг к другу, тереть  ладонь о ладонь.

Греем руки круговыми движениями,

 сжимаем и разжимаем кулачки

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Достань языком подбородок»

Язык перешагивает через зубы.

Рот открыт. Губы в улыбке. .Движения языка: широким языком дотронуться до нижних зубов с наружной стороны, затем с внутренней. При выполнении следить, чтобы язык не сужался, нижняя челюсть и губы неподвижны.

Упражнения дыхательной гимнастики

                           Кораблики.
Наполните таз водой и научите ребёнка дуть на лёгкие предметы, находящиеся в тазу, например, кораблики. Вы можете устроить соревнование: чей кораблик дальше уплыл. Очень хорошо для этих целей использовать пластмассовые яйца от "киндер-сюрпризов" или упаковки от бахил, выдаваемых автоматами.

Мы писали, мы писали,

  Наши пальчики устали.

  Вы скачите, пальчики,

  Как солнечные зайчики.

 Прыг – скок, прыг – скок,

  Прискакали на лужок.

  Ветер травушку качает,

  Влево – вправо наклоняет.

  Вы не бойтесь ветра, зайки,

  Веселитесь на лужайке!

Сжимаем и разжимаем кулачки.

  Пальчики скачут по столу.

  Растопырить пальцы, ладони   вверх.

 Пальчики скачут по столу.

Лёгкие движения кистями влево, вправо.

  Погрозить пальцем.

  Весело хлопать в ладоши

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Язык перешагивает через зубы».

Фырканье.

Широкий расслабленный язык положить между губами. Дуть на язык и губы так, чтобы они вибрировали. Следить чтобы губы не напрягались, щеки не раздувались, язык зубами не зажимался.

Упражнения для развития подвижности губ

Стиснув зубы, удерживайте (за серединку) соломинку одними губами 15 секунд. Если это получается, приклейте к каждому краю соломинки монетку (утяжеление), удерживайте соломинку 15 секунд. Тренируйтесь, постепенно увеличивая вес.
Если не получается держать соломинку 15 секунд, начинайте с 8 секунд. 10 раз тренируйтесь по 8 секунд. Когда это получилось уже не менее 10 раз, добавляйте по 1 секунде, пока не сможете держать соломинку 15 секунд.

«Птичка».

Птичка летала, птичка устала.

Птичка крылышки сложила

Птичка пёрышки помыла

Птичка клювом повела,                     

Птичка зёрнышки нашла.

Птичка зёрнышки поела

Снова крылышки раскрыла,

Полетела

скрещенные ладони делают взмахи

скрестить ладони рук

сделать замок

вращение замком

выпрямленные соединённые мизинцы изображают клюв

соединённые мизинцы стучат по столу

скрещенные ладони делают взмахи

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Фырканье»

Автомат.

Рот открыт. Губы в улыбке. Напряженным кончиком языка постучать в бугорки за верхними зубками многократно и отчетливо произнося звук т-т-т  - сначала медленно, а не хлопал,

Упражнения дыхательной гимнастики

                               Футбол.
Поиграть тебе охота?

Загоняем мяч в ворота.

Вытянуть губы трубочкой и длительно подуть на ватный шарик, который лежит на столе. Воротами могут служить два кубика или коробка. Выполнить упражнение 6 – 8 раз.

        Мама мишек будит рано.

 Не встают они с дивана.

 -Эй, Большак, вставай скорей!

 Ждут друзья уж у дверей!

 -Ну, а ты, лентяй Указка!

 У тебя засохла краска!

 Вы должны с Середняком

 Побелить амбар и дом.

 -Безымянный, мой бедняжка!

 Знаю, болен был ты тяжко.

 Пожалею я тебя,

 Полежи ещё два дня.

 Ты, Мизинчик – малышок,

 Роста у тебя – вершок!

 Но зато проказ и драк

 Сосчитать нельзя никак!

Пальцами обеих рук изобразить мишек

 Удивленно пожать плечами

Встряхиваем большие пальцы  рук

Указать руками на дверь

 Встряхнуть указательные пальцы

 Изобразить руками ведро

 Встряхнуть средние пальцы, плавные движения кистями рук, как кисточкой,  снизу – вверх

Погладить безымянный палец пальцами другой руки

Прижать безымянный палец к ладони и погладить его

Встряхнуть мизинцы, показать, какого они роста.

 Погрозить мизинцу пальцем, сосчитать на пальцах его проказы

Артикуляционная гимнастика.

Повторить «Автомат»

Фокус.
Цель: вырабатывать подъем языка вверх, умение придавать языку форму ковшика и направлять воздушную струю посередине языка.
Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх.

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука P

 Вкусное варенье.
Цель: вырабатывать движение широкой передней части языка вверх и положение языка, близкое к форме чашечки, которое он принимает при произнесении шипящих звуков.

Капитан

Я плыву на лодке белой                    

  По волнам с жемчужной пеной.      

Я - отважный капитан,                        

Мне не страшен ураган.                    

Чайки белые кружатся,                  

 Тоже ветра не боятся.                      

Лишь пугает птичий крик              

Стайку золотистых рыб.                  

И, объездив чудо- страны,                 Посмотрев на океаны

Путешественник-герой

К маме я вернусь домой

концы пальцев направить вперед,

прижать руки ладоням друг к другу, слегка приоткрыв.

 показывать, как лодка  качается на волнах,

а затем плавными движениями руками волны,

 показать чайку, скрестив руки,

соединить ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе

выпрямленными ладонями с пальцами,

прижатыми друг к другу изобразить рыбок.

плавными движениями ладоней показать как рыбы плывут в воде

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Фокус»

                 Вкусное варенье

Описание: слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.                  

Упражнения дыхательной гимнастики

                  Буль-бульки.
Возьмите два пластмассовых прозрачных стаканчика. В один налейте много воды, почти до краев, а в другой налейте чуть-чуть. Предложите ребенку поиграть в "буль-бульки" с помощью трубочек для коктейля. Для этого в стаканчик, где много воды нужно дуть через трубочку слабо, а в стаканчик, где мало воды - можно дуть сильно. Задача ребенка так играть в "Буль-бульки", чтобы не пролить воду. Обязательно обратите внимание ребенка на слова: слабо, сильно, много, мало. Эту игру можно также использовать для закрепления знания цветов. Для этого возьмите разноцветные стаканчики и трубочки и предложите ребенку подуть в зеленый стаканчик через зеленую трубочку и т.д.

ФИКУС

Ну-ка, фикус, похвались -                          

Вот какой огромный лист!                          Сделан будто бы из кожи,                          

Фикус, мы тебе поможем:                           Каждый толстенький твой лист                  Вымоем старательно.                                  

Зеленей ты становись                                   Ростом - с воспитателя!                              

Хлопки

Растопырить пальцы рук

Потереть ладони

Сжимать и разжимать кисти рук

Прижать ладони друг к другу

Поглаживаем кисти («моем»)

Хлопки

Потянуться, руки поднять вверх

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Вкусное варенье»

                              Индюк
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрывать язык от губы. Темп убыстрять, добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следить – язык должен быть широким.

Ходят по двору подружки –

Две болтливые индюшки.

Упражнения для губ

Барабаны". Плотно сожмите губы, наполните щеки воздухом, легонько постукивайте по щекам ладошкой, как будто играете на барабане. Не выдувайте воздух - для этого нужно напрягать губы.

- Произносите "ф" и "в" поочередно. Следите за тем, чтобы нижняя губа при этом была под верхними зубами.

У овечек на шубках колечки,

 Те овечки пасутся у речки,

 Их пасут две собаки лохматые,

 Что виляют хвостами мохнатыми.

 А пастух на пригорке у дерева,

 На свирели играет затейливо.

 Быстро бегают ловкие пальчики.

 На поляне цветут одуванчики,

 Колокольчик под ветром колышется,

 Нам мелодия чудная слышится

Пальцами по очереди делать колечки.

Пальцами обеих рук сделать собак

 Кистями помахать, как хвостами

 Гору изобразить руками, потом пальцами обеих рук.

 Пальцами обеих рук играть на воображаемой свирели.

Обеими руками изобразить цветок

 Покачать кистями рук.

 Кисть правой руки прижать к правому уху, прислушаться.

Артикуляционная гимнастика. 

Повторить упражнение «Индюк»

Упражнения для языка с водой

"Не расплескай воду"

1. Язык в форме глубокого "ковша" с небольшим количеством воды (вода может быть заменена соком, чаем, компотом) сильно высунут вперед из широко раскрытого рта. Удерживать 10 - 15 секунд. Повторять 10 - 15 раз.

Упражнения дыхательной гимнастики

Насос.

С братом мы возьмём насос –

Будет праздник для колёс:

Подкачаем шины

Папиной машины.

Предложить ребёнку длительно произнести звук "сссссс…" Обратить внимание, что при произнесении звука язык находится за нижними зубами, губы в улыбке, выдыхаемая струя холодная.

Которые сами

В грязи утонули

У них вырастают

Противные бяки,

За ними гоняются

Злые собаки

Грязнули боятся

Воды и простуд,

А иногда и вообще не растут!

Пальцы рук соединить в замок

Движение имитирующее пловца

Руки сгибаем в локтях, ладони друг за другом около носа, «дразнимся»

Руки вперед, правая ладонь лежит на левой, пальцы чуть согнуты, каждый палец правой руки касается одноименного пальца левой, «пасть»

Руки скрещены на груди, затем волнообразные движения рукой, касаемся указательным и большим пальцем носа, а на последнюю строчку, совершаем отрицательные движения указательным пальцем.

Артикуляционная гимнастика.

Повторить упражнение «Не расплескай воду»

Качели.
Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука P

 Кто дальше загонит мяч?
Цель: вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую посередине языка.

Описание: улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук "ф", сдуть ватку на противоположный край стола.

Две курицы
В сарае две курицы жили
Цыплят на прогулку водили
Цыплят на прогулку водили
За каждой ходили четыре ребёнка,
Четыре красивых послушных цыплёнка.
Четыре красивых цыплёнка
Цыплята любили все вместе гулять,
Толкаться, пищать, червячков искать.
Толкаться, пищать, червячков искать
Как только стемнеет – все к мамам бегут,
Пальцы сгибаем, прижимаем к ладони
Прижмутся друг к другу и сразу заснут.

большие пальцы поднимаем, сгибаем-разгибаем в ритме текста
постепенно разгибаем остальные пальцы
дотрагиваемся подушечкой большого пальца до кончиков остальных пальцев в ритме текста

пальцы переплетаем, быстро ими шевелим
большие пальцы поднимаем, сгибаем-разгибаем в ритме текста